文體知識(shí)與文學(xué)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練

1、文體知識(shí)與文學(xué)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練按文學(xué)體裁繪課文分類正確的是:() 聽(tīng)潮海燕在烈日和暴雨下故鄉(xiāng)分馬濟(jì)南的冬天梅嶺三章七根火柴周總理，你在哪里菜園小記ABC D2在文學(xué)常識(shí)方百說(shuō)法正確的是:()A詩(shī)訣形式多樣_ 一般分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)和說(shuō)理詩(shī)，例如周總理，你在哪里是一首抒情詩(shī)。B根據(jù)表達(dá)?的側(cè)St點(diǎn)不同j散文分為敘事散文、抒情散文和散文詩(shī)。c按照不同藝術(shù)形5算表現(xiàn)手法, 戲劇分為話劇、歌劇、舞劇、歷史劇。D人物、故事情節(jié)和社會(huì)嚥是小說(shuō)的要素。3在文學(xué)常識(shí)方百說(shuō)法黔的是:()A尺艮據(jù)表達(dá)方式的繃重點(diǎn)不同散文分為敘事散文和抒情散文。藤野先生是敘事散文。B腳魁旨同馭“說(shuō)戲劇并列的-種文學(xué)體裁。C小說(shuō)的故詡青

2、節(jié)通常包括故事的開(kāi)端、高潮和結(jié)局。D根據(jù)題材所反壩的時(shí)代不同,戲別可分為 歷史劇和現(xiàn)代劇。白毛女是現(xiàn)代劇。4買斷下列說(shuō)法E勺正誤（對(duì)的打V ,錯(cuò)的打X。） 寫(xiě)記敘文要根據(jù)表達(dá)中心思想的需要來(lái)選擇 和組織材料，凡是能夠具體生動(dòng)的表達(dá)中心思想的材料要詳寫(xiě)，凡是跟中心思想無(wú)關(guān)的材料要略寫(xiě)。（） 一篇新聞主要包括魂 導(dǎo)語(yǔ)和主休三個(gè) 部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話，但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插入 簡(jiǎn)要的議論。（） 塑造人物形象是小說(shuō)反鮒會(huì)生活的主聲 段，例如韓麥爾、魯提轄、孔乙已、馬玉祥等都是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng) 造出來(lái)的典型人物。（） 就體裁說(shuō)r詩(shī)歌有舊體詩(shī)（包括詞、 曲等）和新詩(shī)。新詩(shī)有格律要求嚴(yán)格些

3、的，有格律要求不嚴(yán)，寫(xiě)起來(lái)比較自由的， 還有接近散文的散文詩(shī)。（） 劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。-般地說(shuō)，劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。 （） 寫(xiě)申請(qǐng)書(shū).應(yīng)該把申請(qǐng)的事情和理由寫(xiě)彳體、清楚，以便組織研究、批準(zhǔn)，或作出明確的答復(fù)。寫(xiě) 招領(lǐng)啟事， 應(yīng)寫(xiě)明物件的具體數(shù)量和特征，以便失主認(rèn)領(lǐng)。 （）5選出目答有誓誤的一項(xiàng)：（）AB記敘的順序常用的有順敘倒敘插氨 議論文從論點(diǎn)的方式看,F可分為立論和駁論兩種。C與作中最基本的懿試是記敘、說(shuō)明、議論。D介紹事物的開(kāi)狀 m 構(gòu)造、解說(shuō)事物的成因、功用、關(guān)系等等，無(wú)論說(shuō)明哪一方面，都必須抓住它的特征。6與書(shū)迅作駅關(guān)的匹識(shí)說(shuō)法有誤的是

4、:()A從百草園到三味書(shū)屋、藤野先到都 選自朝花夕拾。B社戲故鄉(xiāng)是兩篇小說(shuō)前篇用 第三人稱、后一篇用第一人稱。C論霍鋒塔的里掉是篇夾敘夾議，以 議為主的雜文。D魯迅是找國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想 家、革命家。我們學(xué)過(guò)他的散文從百草園到三味書(shū)屋、藤野先生、 小說(shuō)故鄉(xiāng)、孔乙已，雜文論雷鋒塔的倒掉、友邦驚詫論等。7判斷下列說(shuō)法的正冕 消息要求報(bào)道及時(shí)r通訊則不要求快，只要求報(bào)道得詳細(xì)、具體。() 在議論文中立論和駁論可以兼用 描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。（） 記敘文的要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情（事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局）。（） 有家服裝店缺兩名年輕的女營(yíng)業(yè)員r準(zhǔn)備擬一則啟事。該店從應(yīng)

5、聘啟事、招聘啟事、應(yīng)征啟事、應(yīng)招啟事 四個(gè)標(biāo)題中選用了 應(yīng)聘啟事作標(biāo)題。這種選用是正確的。（）8與下列作品中的人物依対應(yīng)的一組作品是：（）老孫頭盧進(jìn)勇若瑟夫程瘋子A仁m眉:代須溝B （分馬七根火柴變色龍龍須溝C老碗同志友走靈官峽最后一課分馬D分馬仕根爍:I俄的叔叔于勒龍須溝9下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A童話是兒童文學(xué)的札它通過(guò)想象和夸張反映生活，使兒童受到教育。B孔乙已X背影、聽(tīng)潮、白楊禮贊都是膾炙人口的散文C小說(shuō)我的朋于眥變色尬競(jìng)選州長(zhǎng)作者分別是莫泊桑、契訶夫、馬克吐溫D茅盾、朱自清和老舍都是現(xiàn)代作家。10課文械判斷不正確的一項(xiàng)是：（）長(zhǎng)（小說(shuō)）A龍須溝選場(chǎng)（戲?。〣競(jìng)選州和暴雨下（散文

6、）C您籌方法（說(shuō)明文）D在烈日組是：（）11下面幾段人物描寫(xiě),判斷完全正確的一他身材高大；青白隨皺紋間時(shí)常翹傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。 孔乙己著了慌，伸開(kāi)左旨瞬子罩住口 我心里默念道：這是我的叔叔伐親的弟弟我的親叔叔。A外貌動(dòng)作語(yǔ)言B動(dòng)作外貌心理C外貌心理心理D外貌動(dòng)作心理12判斷下列說(shuō)法的正誤。 議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈魂。 （） 沁園春雪這首詞運(yùn)用了描寫(xiě)、抒情、議 論相結(jié)合的表達(dá)方式。（） 背影和春都是朱自清的作品,都是 抒情散文。前者抒發(fā)了對(duì)父親的摯愛(ài)之情，后者抒發(fā)了對(duì)春天的贊美之情。（） 按說(shuō)明對(duì)象劃分說(shuō)明文可以分為說(shuō)明黝 的

7、說(shuō)明文和說(shuō)明事理的說(shuō)明文。前者如中國(guó)石拱橋，后者如向沙漠 進(jìn)軍。（） 一般說(shuō)來(lái)議論文最基本的結(jié)構(gòu)是由引洽 分論點(diǎn)和結(jié)論三部分組成的。（）13下面的人暢外益苗寫(xiě)的是哪個(gè)人物?選自哪篇（部）作品？作者是誰(shuí)？選出判斷正確的一項(xiàng)：（）他頭上是一頂破氈帽身上只一WB的棉衣渾身瑟索著，手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的 紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。A祥子怫駝祥衛(wèi)老舍B閏土故鄉(xiāng)魯迅C理瘋子龍須溝老舍D孑憶已（fl喊魯迅14下面是對(duì)有關(guān)覗文的介紹f選出無(wú)錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）A倡議書(shū)先要說(shuō)明提出倡議的背景和目的然后分條寫(xiě)出倡議的內(nèi)容和要求，概括地提出希望，最后再寫(xiě)上祝頌的 話。B寫(xiě)賀信時(shí)；由于對(duì)象不同場(chǎng)合不同賀 信的內(nèi)容和措詞也有不同。C巨事實(shí)說(shuō)話是寫(xiě)詛查報(bào)告的基本要求,在語(yǔ)言表達(dá)上力戒說(shuō)空話，要力求做到準(zhǔn)確實(shí)在，言簡(jiǎn)意明，議論應(yīng)畫(huà)龍點(diǎn)睛，描寫(xiě)要生動(dòng)、形象。D申請(qǐng)書(shū)只要把申請(qǐng)什么簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)清楚就行了。15下列人甑作品、作家搭配有誤的-頂是:()A成渝夜走靈官峽杜鵬程 B無(wú)名戰(zhàn)士七根火柴周立波C奧楚蔑洛夫變色龍契訶夫D討麥爾最后一課都德16初三同學(xué)為迎接中瓠整日忙于復(fù)習(xí)F因而體質(zhì)下降。班委會(huì)決定讓同學(xué)們利用課余時(shí)間，到戶外開(kāi)展體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)。XX公司為培養(yǎng)人才，發(fā)展教育，多次以實(shí) 際行動(dòng)支持