六年級語文下冊 自行車1教案 鄂教版 教案

1、自行車教學設(shè)計教學目標： 1.默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問和思考。 2.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情并學會復述課文。 3.能聯(lián)系上下文，理解詞語的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。教學重點：理解課文內(nèi)容，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。教學難點：體會我感到幸福的原因是什么。教學過程：第一課時一、檢查生字詞預(yù)習1.指名讀生字。2.交流自學生字的成果。?。憾嘁糇址巫值膶懛?。兢字的寫法。3.指名讀課文中出現(xiàn)的幾個外國人名，并說說他們和我之間的關(guān)系。二、整體感知課文，理清線索1.自行車在文中出現(xiàn)了幾次？每次都是為什么？馬祁先生說如果我有一輛自行車，就

2、答應(yīng)幫我找一份零工。爸爸為我買了一輛舊的自行車。馬祁先生見我有了一輛自行車后，就答應(yīng)了給我一份送報紙的工作。我推著車子去送報紙，可這種做法很費勁，就把車子留在家里。母親把那輛舊自行車賣掉了。圣誕節(jié)，我的客戶送了我一輛新的自行車。2.概括課文主要內(nèi)容。3.質(zhì)疑。三、品詞析句，問題探究“你是最出色的，”她說，“你送的報紙從來沒有遺失或者延時，也從來沒有弄得潮濕或者損壞過。于是我們決定送你一輛自行車。”我的客戶們?yōu)槭裁匆妥孕熊嚱o我呢？我是怎么送報紙的呢？請同學們找到相關(guān)語句，仔細體會。師生交流：（一）送報紙是一件苦差事要是遇上下雨下雪的天氣，麻煩就大了。我只好拿一件爸爸穿過的雨衣，蒙蓋在郵包上，以

3、免新報紙被雨雪淋濕。1.會有什么大麻煩？怎么就是個苦差事呢？引導學生想象體會。下雨的時候：下雪的時候：2.朗讀語段。（二）送報紙也有有趣的時候 我天天都能看到每一個鄰居，但是對我都很友善。我還可以看到他們養(yǎng)的各種各樣的小狗小貓，以及其他可愛的小動物。1.從中可以體會到“我”是怎么送報紙的？親自送到每個鄰居的手里。而且是面帶微笑送過去，待人乃至對小動物也很友善，心存感激。2.想象一下他送報紙的情景。3.朗讀這兩個自然段。4.小結(jié)。第二課時一、復習導入1.上節(jié)課，我們通過品詞析句，通過朗讀想象，感受到了文中的我送報紙的場景。那么我們可不可用書中的一個詞語來概括一下我的行動。2.出示詞語：兢兢業(yè)業(yè)。

4、要學生聯(lián)系全文，用自己的話概括說說詞語的意思。兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹慎,勤奮刻苦,認真負責。二、感受感人場景1.正是由于我兢兢業(yè)業(yè)的工作，我贏得了我的客戶的喜愛，他們在圣誕夜里送給了我一個驚喜。來，讓我們回到那個美麗的夜晚。請同學們自由讀讀這一部分，感受當時的情景，體會人物的心里活動。2.指名讀。指導朗讀。注意體會我的驚喜、激動之情，以及我的客戶的那份友善和對我的喜愛。3.引導學生聯(lián)系生活實際體會“你是最出色的。”4.重點體會“我感到，這一天是我最幸福的一天?！边@句話的含義。含義表面上指的是我得到了一輛新的自行車，我感到幸福。實際上是我感受到人只要付出誠實的勞動，兢兢業(yè)業(yè)地工作就一定會獲得別人的認可。我為我自己感到自豪。5.寫話：此時的我內(nèi)心百感交集接著往下寫，寫一段話描述自己的心理活動。三、拓展延伸，引發(fā)思考1.這篇課文很長，雖然是一篇國外的文章，但同樣能觸發(fā)我們的心靈，那么這篇文章還有什么地方引發(fā)了你的