四年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版 教案_第1頁
四年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版 教案_第2頁
四年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第二單元整理與復(fù)習(xí)課題整理與復(fù)習(xí)內(nèi)容第二單元知識課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生歸納本單元的知識結(jié)構(gòu),做到查漏補缺。2培養(yǎng)學(xué)生的知識整合能力。3教育學(xué)生對學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí),同時教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法。重點整理好本單元的知識結(jié)構(gòu)難點整理知識結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵掌握方法教學(xué)準(zhǔn)備教師各種圖形的畫片學(xué)生各種圖形的畫片環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù)案53221一、整理復(fù)習(xí)二、練習(xí)1圖形分類2特殊的平行四邊形。3觀察下面圖形,把序號填在相應(yīng)的括號里。(圖形右)1)可以看成由兩個梯形組成的有( )2)可以看成由一個三角形和一個梯形組成的有( )3)可以看成由一個平行四邊形和一個梯形組成的有( )4判斷。(1)正方形都有4條對稱軸

2、。( )(2)平行四邊形容易變形,因此它在生活中沒有三角形應(yīng)用廣泛。( )(3)梯形的上底一定比下底短。( )(4)等腰直角三角形的底角一定是45度。( )5、選擇。(1)、下面圖形中不是軸對稱圖形的是( )a等邊三角形。b長方形。c平行四邊形。d等腰梯形(2)、下面能圍成三角形的一組線段是( )。a5厘米,7厘米,13厘米。b7厘米,10厘米,20厘米。c10厘米,20厘米,30厘米。d15厘米,24厘米,30厘米三、檢測畫出5個三角形3個四邊形四、小結(jié):(一)整理知識結(jié)構(gòu)檢查預(yù)習(xí)情況組內(nèi)交流,進行糾正補充教師要及時評價學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖的特點多鼓勵讓學(xué)生形成能力全班反饋知識結(jié)構(gòu)圖讓學(xué)生在組內(nèi)說說定義1圖形分類。(三角形)銳角三角形直角三角形鈍角三角形(按角分)等腰三角形。等邊三角形。(按邊分)(四邊形)平行四邊形、梯形、不規(guī)則四邊形2特殊的平行四邊形。長方形和正方形在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)共性問題 要在全班解決后再出示同類型題再練直至不是共性問題為止。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)哪些知識?尋找生活中的小數(shù)并進行數(shù)學(xué)來源于生活教育(育人點)(1)學(xué)生以小組為單位交流知識結(jié)構(gòu)。(2)匯報、補充、糾正。(3)隨機強化知識點。(4)補充、完善知識結(jié)構(gòu)。生組內(nèi)交流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論