二年級(jí)語文下冊 美麗的公雞 3課件 冀教版 課件

1、美麗的公雞美麗的公雞冀教版二年級(jí)語文下冊冀教版二年級(jí)語文下冊“長嘴巴的啄木鳥，咱們倆比一比，到底誰美？”“對(duì)不起，老樹長了蟲子，我要給他治病?！薄伴L嘴巴的啄木鳥，咱們倆比一比，到底誰美？”“長嘴巴的啄木鳥，咱們倆比一比，到底誰美？”“對(duì)不起，老樹長了蟲子，我要給他治病?！薄皩?duì)不起，老樹長了蟲子，我要給他治病?！薄伴L嘴巴的啄木鳥，咱們倆比一比，到底誰美？”小組合作學(xué)習(xí)，互相說一說。1、公雞是怎樣說的？（用畫出來，讀一讀。）為什么稱啄木鳥為“長嘴巴”的啄木鳥?2、啄木鳥怎樣回答的？（用畫出來，讀一讀。）為什么“冷冷地”說？ “冷冷地”說是怎樣說？3、啄木鳥沒和公雞比美，公雞是怎樣做的？它在想什么？

2、“長嘴巴的啄木鳥，咱們倆比一比，到底誰美？”“對(duì)不起，老樹長了蟲子，我要給他治病?！薄伴L嘴巴長嘴巴的啄木鳥，咱們倆比一比，到底誰美？”1.畫出公雞是怎樣說的？蜜蜂（青蛙）又是怎樣說的？分別讀一讀。2.青蛙也不和公雞比美，公雞是怎樣走的？和前兩次有什么不同？這時(shí)它在想什么？（和同桌的小伙伴說一說。）“鼓眼睛的小蜜蜂，咱們倆比一比，到底誰美？“對(duì)不起，果樹開花了，我要去采蜜。”“對(duì)不起，果樹開花了，我要去采蜜?！薄肮难劬难劬Φ男∶鄯洌蹅儌z比一比，到底誰美？“大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，到底誰美？”“大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，到底誰美？”“大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，到底誰美？”“對(duì)不起，稻田

3、理有害蟲，我要捉蟲去”“大肚皮大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，到底誰美？”“對(duì)不起，稻田理有害蟲，我要捉蟲去”“大肚皮大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，到底誰美？”“對(duì)不起，稻田理有害蟲，我要捉蟲去”“大肚皮大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，到底誰美？”“對(duì)不起，稻田理有害蟲，我要捉蟲去”按“誰干什么”的句式，根據(jù)課文內(nèi)容把句子說完整。蜜蜂，青蛙，啄木鳥。我能做！“老馬伯伯，我要跟他們比美，他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷兀俊薄耙驗(yàn)樗麄兌茫啦幻啦荒芄饪赐獗?，還得看能不能幫助人們做事?！弊哪绝B的長嘴巴可以伸進(jìn)樹洞里，伸出舌頭去捉蟲子，給老樹治病。蜜蜂的鼓眼睛可以辨別方向，識(shí)別花的顏色和形狀。青蛙肚皮大，裝的害蟲就多?！耙?yàn)樗麄兌?，美不美不能光光看外表，還得看能不能能不能幫助人們做事。幫助人們做事?！薄袄像R伯伯，我要跟他們比美，他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?講講：回家后把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。2編編：課文中有一首兒歌，原來是公雞自己夸自 己，現(xiàn)在你來編一首兒歌夸夸這只美