五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí) 2課件 西師大版 課件

1、西師大版版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)西師大版版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。2培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱。兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱。面面棱棱長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱棱。三條棱相交的點(diǎn)叫長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)。三條棱相交的點(diǎn)叫長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)。面面頂點(diǎn)頂點(diǎn) 長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊

2、叫長(zhǎng)方體的兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱棱。三條棱相交的點(diǎn)叫長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)。三條棱相交的點(diǎn)叫長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)。面面頂點(diǎn)頂點(diǎn) 我們認(rèn)真觀察：我們認(rèn)真觀察：有有六六個(gè)面。個(gè)面。（1 1）長(zhǎng)方體有幾個(gè)）長(zhǎng)方體有幾個(gè) ？面面 三條棱的交點(diǎn)叫做三條棱的交點(diǎn)叫做頂點(diǎn)頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂點(diǎn)？長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂點(diǎn)？長(zhǎng)方體有長(zhǎng)方體有八八個(gè)頂點(diǎn)。個(gè)頂點(diǎn)。正方體它又有何正方體它又有何特點(diǎn)？你想研究特點(diǎn)？你想研究它的什么？它的什么？長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體正方體正方體根據(jù)你的觀察和研究，根據(jù)你的觀察和研究，長(zhǎng)方體和正方體之間長(zhǎng)方體和正方體之間有何關(guān)系？有何關(guān)系？1.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。（口答）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。（口答）（1）如圖1，這是

3、_體，它的長(zhǎng)是_厘米，寬是_厘米，高是_厘米。12條棱長(zhǎng)的和是_厘米。(10+4+7)4=84（厘米）10厘米厘米厘米圖1（3）如圖3，這是_體，它的棱長(zhǎng)是_厘米。12條棱長(zhǎng)的和是_厘米。圖34厘米4厘米4厘米（2）圖2是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高分別是9厘米，3厘米，4.5厘米。它上面的面長(zhǎng)是_厘米，寬_厘米，右面的長(zhǎng)_厘米，寬_厘米，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)和是_厘米。圖2厘米2.判斷。（對(duì)的在括號(hào)里打判斷。（對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打“” ）（1）長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形。（2）個(gè)面都是長(zhǎng)方形圍成的圖形一定是長(zhǎng)方體。（3）一個(gè)長(zhǎng)方體（非正方體）最多有四個(gè)面面積相等。（5）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。（4）由個(gè)正方形組成的圖形一定是正方體。（6）有個(gè)面、條棱、個(gè)頂點(diǎn)的物體不是長(zhǎng)方體就是正方體。（）正方體是一種特殊的長(zhǎng)方體。3.3.將兩個(gè)同樣大小的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體將兩個(gè)同樣大小的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體, ,粘合成的粘合成的長(zhǎng)方體比原來(lái)兩個(gè)正方體少掉幾個(gè)面長(zhǎng)方體比原來(lái)兩個(gè)正方體少掉幾個(gè)面? ?4.4.想一想想一想, ,將一根長(zhǎng)方體木料鋸成兩段將一根長(zhǎng)方體木料鋸成兩段,