應(yīng)用寫(xiě)作,學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、應(yīng)用寫(xiě)作,學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃XX-XXXX-XX第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃自XXXX年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導(dǎo)和幫助下， 已初步對(duì)常用應(yīng)用文有一定的了解。為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、 任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平。了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、 語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版 要求。二、 方法和措施1.1.以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn) 行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。2.2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)

2、習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間， 多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。3.3.一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)， 在總結(jié)中學(xué)習(xí)。三、 時(shí)間和步驟1212月份：了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、 結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、 寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、 排版要求。周一至周五：晚上 8 8 00009 9: 0000看書(shū)，9 9： 00009 9: 3030與 舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上 9 9： 00001111: 0000看書(shū)，下午 3 3： 005005： 0000練 習(xí)寫(xiě)作，晚上 8 8 00009 9： 3030看應(yīng)用文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。1 1月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文

3、寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用 文寫(xiě)作水平。周一至周五：晚上 8 8 00009 9: 0000看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。周末：早上9 9： 00110011 ： 0000基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午 3 3： 005:00005:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8 8： 00100010: 0000看應(yīng)用文寫(xiě)作模版、練習(xí)寫(xiě)作。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信“有志者，事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1111食品班 賴(lài)志榮二0 0 一二年一月二十七日篇二：學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作計(jì)劃學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作計(jì)劃謝景鉞在科學(xué)文化高度發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)突

4、飛猛進(jìn)的當(dāng)今時(shí)代， 無(wú)論是在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，還是國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)， 甚至在人們的日常生活，應(yīng)用文已經(jīng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不用。 作為彼此交往、處理事務(wù)、治理社會(huì)、管理國(guó)家的重要載體， 掌握好應(yīng)用文寫(xiě)作也就成為適應(yīng)時(shí)代要求，謀求生存發(fā)展的 不可或缺的技能，因此，我以現(xiàn)代應(yīng)用寫(xiě)作為學(xué)習(xí)教材， 制定了為期5050天的應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升個(gè)人應(yīng)用寫(xiě) 作綜合能力。一、 指導(dǎo)思想與總體要求按照整體提高、化整為零、重點(diǎn)突破、合理分配、循環(huán) 學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，循序漸進(jìn)，依次達(dá)到學(xué)寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)好的 目標(biāo)，掌握各類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作。二、 基本目標(biāo)與主要任務(wù)（一） 基本目標(biāo)在5050天內(nèi)，基本掌握各類(lèi)應(yīng)用文的文體特點(diǎn)和

5、寫(xiě)作技 能，達(dá)到根據(jù)具體要求寫(xiě)出符合要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在此基 礎(chǔ)上，熟練掌握行政公文和事務(wù)文書(shū)這兩類(lèi)常用文的寫(xiě)作技 能。（二） 主要任務(wù)1.1.了解現(xiàn)代應(yīng)用文的概念、分類(lèi)、特點(diǎn)和功用。認(rèn)識(shí)應(yīng) 用文寫(xiě)作的重要性和必要性，從思想上鞭策自己，堅(jiān)定學(xué)習(xí) 和掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的信念。2.2.初步掌握經(jīng)濟(jì)文書(shū)和規(guī)章文寫(xiě)作。理解和掌握它們的 含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，能按要求寫(xiě)出規(guī)范的經(jīng)濟(jì)文書(shū)和規(guī)章文。3.3.基本掌握信函文書(shū)、專(zhuān)業(yè)文書(shū)和申論寫(xiě)作。理解和掌 握它們的分類(lèi)、含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，能按照要求進(jìn)行緊扣主 題，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)通順的信函文、專(zhuān)業(yè)文和申論。4.4.熟練掌握行政公文和事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作。深入理解和掌握 它們的分

6、類(lèi)、含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，能按照要求寫(xiě)出規(guī)范可用 的行政公文和事務(wù)文。三、實(shí)施措施（一）全面梳理，總體把握。（第1 1天）學(xué)習(xí)第一章內(nèi)容，了解應(yīng)用文的概念、分類(lèi)、特點(diǎn)和功 用，認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的廣泛性、實(shí)用性和重要性，提高對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng) 用文的重視程度，梳理現(xiàn)代應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)，形成一個(gè)初 步的應(yīng)用文知識(shí)結(jié)構(gòu)。（二） 重點(diǎn)突破，有的放矢。（第2 22020天）行政公文和事務(wù)文書(shū)是最常用的兩種現(xiàn)代應(yīng)用文，因此， 要將這兩種應(yīng)用文作為訓(xùn)練重點(diǎn)。1.1.行政公文寫(xiě)作（第2 21212天）（1 1）行政公文基礎(chǔ)知識(shí)。（1 1天）仔細(xì)閱讀教材第二章第一、二、四、五節(jié)的內(nèi)容，了 解行政公文的概念，能夠熟記和分辨各類(lèi)行政公

7、文。（天）熟記行政公文的格式，能夠畫(huà)出行政公文基本框架草 圖，標(biāo)注各類(lèi)要素，借助草圖鞏固對(duì)公文格式的理解和記憶。（天）晚上復(fù)習(xí)第二章的內(nèi)容，通過(guò)鑒賞第三章里的公文例 文以及中國(guó)政府、廣東省人民政府等政府站的行政公文，比 對(duì)加深對(duì)行政公文的分類(lèi)和格式的理解與記憶。（2 2）學(xué)習(xí)行政公文寫(xiě)作。（8 8天）決定。（1 1天）仔細(xì)閱讀第三章第一節(jié)的內(nèi)容，了解決定的含義和種類(lèi)， 熟記決定的使用常識(shí)和寫(xiě)作要點(diǎn)。（天）閱讀鑒賞教材的例文，比對(duì)決定的相關(guān)寫(xiě)作要點(diǎn)，還原 例文的邏輯結(jié)構(gòu)，加深對(duì)決定知識(shí)點(diǎn)的理解與鞏固。（天）晚上復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，做好思考與練習(xí)對(duì)應(yīng)練習(xí)， 嘗試以中央人民政府等政府站的決定類(lèi)應(yīng)用文為寫(xiě)

8、作訓(xùn)練 題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固提高。通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要這七 種行政公文，均參照決定類(lèi)應(yīng)用文的學(xué)習(xí)步驟，各安排一天 的學(xué)習(xí)時(shí)間，總共 7 7天時(shí)間。綜合實(shí)踐運(yùn)用。（2 2天）進(jìn)行決定、通告、通知、通報(bào)這四類(lèi)行政應(yīng)用文的模擬 受命寫(xiě)作，并對(duì)照參考范文，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文的 知識(shí)點(diǎn)。（1 1天）進(jìn)行報(bào)告、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要這四類(lèi)行政應(yīng)用文的模 擬受命寫(xiě)作，并對(duì)照參考范文，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文的知識(shí)點(diǎn)。（1 1天）2.2.事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作（第13132020天）篇三：應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3 3篇應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 3 3篇應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)的根本目的

9、是提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，促進(jìn)其今后職業(yè)生涯的發(fā)展。本文是小編為大家整理的應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考。應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一：自從xxxx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用的應(yīng)用文有一定了解。新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫(xiě)作技能競(jìng)賽，老師對(duì)進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平提出了新的要求。為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂下列學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)要求深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文 寫(xiě)作水平，爭(zhēng)取比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.1.了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)， 包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、2.2. 學(xué)習(xí)行政公文（通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要、決

10、定、意見(jiàn)）傳播應(yīng)用文（消息、廣播稿、演 講稿）事務(wù)應(yīng)用文（證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)、賀信、 倡議書(shū)、建議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要 ）禮儀應(yīng) 用文（歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞 ）三大方面，學(xué)習(xí)每種 文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。3.3.從上下載試題，尤其對(duì)計(jì)劃、總結(jié)、演講稿加強(qiáng)練習(xí)。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分 配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每周一到周五上午 8 8 000012:0012:00，下午14:0014:00 17:0017:00 在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中 我會(huì)及

11、時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期 一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。我相信 有志者事竟成 ，通過(guò)我的努力，我一定可以 提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，最后取得比賽的勝利。應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二：因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作。對(duì)這門(mén)課 沒(méi)有多少了解，但是學(xué)好這門(mén)課程，對(duì)以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還 是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學(xué)好這門(mén)課程，進(jìn) 一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的海洋。 經(jīng)小組會(huì)議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制 定計(jì)劃如下：任務(wù)和目標(biāo)1 1、了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)， 包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每。種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排

12、 版要求。2 2、了解并深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面 提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平二、方法和措施1 1、以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地 方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。2 2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí) 間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。3 3、加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué) 習(xí)方面的問(wèn)題。4 4、一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中 總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。三、時(shí)間和步驟9 9月份：了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)， 包括主題、材料、 結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、 寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、 排版要求。周一至周五：晚上 8 8： 00009 9: 0000看

13、書(shū)，9 9： 00009 9: 3030 小組之間討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上 9 9： 00001111: 0000看書(shū)，下午 3 3： 005005： 0000 練習(xí)寫(xiě)作，晚上 & & 00009 9： 3030看應(yīng)用文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。1010月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平。周一至周五：晚上8 8 00009:9: 0000看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 周末：早上9 9： 00001111: 0000基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午 3 3： 00005:005:00 不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8 8： 00100010： 0000看應(yīng)用文寫(xiě)作模版、練習(xí)寫(xiě)作。再完美的計(jì)劃也比

14、不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人 更高 的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信”有志者，事竟成”， 通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇三：一、應(yīng)用文的特點(diǎn)1 1、實(shí)用性應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)、企事 業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體撰寫(xiě)的公務(wù)文書(shū)，還是人們?cè)谌粘Ｉ睢?學(xué)習(xí)、工作中撰寫(xiě)的事物類(lèi)文書(shū)，其根本目的都是為了處理 或解決實(shí)際問(wèn)題，都具有實(shí)用價(jià)值。都是為實(shí)現(xiàn)一定的目的 而寫(xiě)。2 2、真實(shí)性應(yīng)用文書(shū)為實(shí)現(xiàn)一定的目的而寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)的是方針政策的 正確和客觀事實(shí)的真實(shí)。3 3、簡(jiǎn)明性語(yǔ)言得體，文字簡(jiǎn)約4 4、時(shí)效性時(shí)間性強(qiáng)，講求及時(shí)5 5、規(guī)范性格式固定，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。各種

15、文體都有特定的適200200用范圍，不可隨意交換使用。正因?yàn)閼?yīng)用寫(xiě)作的以上特點(diǎn)，它的實(shí)用性不言而喻。而且，我們兩年后就要步向各自的工作崗位了，當(dāng)我們打入 工作崗位后，各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示和會(huì)議記錄等都 會(huì)用到。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)為以后職場(chǎng)專(zhuān)業(yè)化寫(xiě)作實(shí)踐打下 良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作課程的收獲在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫(xiě)作課程后，有了許 多的收獲。正如課程名字一樣，因?yàn)槭菓?yīng)用文寫(xiě)作，課程的 針對(duì)性就比較強(qiáng)，而且也很實(shí)用。沒(méi)上這課之前，如果提起 應(yīng)用文，我的大腦會(huì)幾乎一片空白，仔細(xì)200200想想，也許會(huì)想到，小時(shí)候?qū)懙恼?qǐng)教條，但也僅限于此了，現(xiàn)在想想真是 學(xué)到了很多，了解了各種應(yīng)用文的格

16、式， 語(yǔ)言，注意的事項(xiàng)， 以及用途，我想這對(duì)于我們以后未來(lái)的工作學(xué)習(xí)會(huì)非常重要， 也使得我們以后寫(xiě)篇四：應(yīng)用寫(xiě)作，學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作計(jì)劃學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作計(jì)劃謝景鉞在科學(xué)文化高度發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的當(dāng)今時(shí)代， 無(wú)論是在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，還是國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)， 甚至在人們的日常生活，應(yīng)用文已經(jīng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不用。 作為彼此交往、處理事務(wù)、治理社會(huì)、管理國(guó)家的重要載體， 掌握好應(yīng)用文寫(xiě)作也就成為適應(yīng)時(shí)代要求，謀求生存發(fā)展的 不可或缺的技能，因此，我以現(xiàn)代應(yīng)用寫(xiě)作為學(xué)習(xí)教材， 制定了為期5050天的應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升個(gè)人應(yīng)用寫(xiě) 作綜合能力。一、 指導(dǎo)思想與總體要求按照整體提高、化整為

17、零、重點(diǎn)突破、合理分配、循環(huán) 學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，循序漸進(jìn)，依次達(dá)到學(xué)寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)好的 目標(biāo)，掌握各類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作。二、 基本目標(biāo)與主要任務(wù)（一） 基本目標(biāo)在5050天內(nèi)，基本掌握各類(lèi)應(yīng)用文的文體特點(diǎn)和寫(xiě)作技 能，達(dá)到根據(jù)具體要求寫(xiě)出符合要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在此基 礎(chǔ)上，熟練掌握行政公文和事務(wù)文書(shū)這兩類(lèi)常用文的寫(xiě)作技 能。（二） 主要任務(wù)1.1.了解現(xiàn)代應(yīng)用文的概念、分類(lèi)、特點(diǎn)和功用。認(rèn)識(shí)應(yīng) 用文寫(xiě)作的重要性和必要性，從思想上鞭策自己，堅(jiān)定學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的信念。2.2.初步掌握經(jīng)濟(jì)文書(shū)和規(guī)章文寫(xiě)作。理解和掌握它們的 含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，能按要求寫(xiě)出規(guī)范的經(jīng)濟(jì)文書(shū)和規(guī)章文。3.3.基本掌握信函文書(shū)、

18、專(zhuān)業(yè)文書(shū)和申論寫(xiě)作。理解和掌 握它們的分類(lèi)、含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，能按照要求進(jìn)行緊扣主 題，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)通順的信函文、專(zhuān)業(yè)文和申論。4.4.熟練掌握行政公文和事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作。深入理解和掌握 它們的分類(lèi)、含義、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，能按照要求寫(xiě)出規(guī)范可用 的行政公文和事務(wù)文。三、實(shí)施措施（一）全面梳理，總體把握。（第1 1天）學(xué)習(xí)第一章內(nèi)容，了解應(yīng)用文的概念、分類(lèi)、特點(diǎn)和功 用，認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的廣泛性、實(shí)用性和重要性，提高對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng) 用文的重視程度，梳理現(xiàn)代應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)，形成一個(gè)初 步的應(yīng)用文知識(shí)結(jié)構(gòu)。（二） 重點(diǎn)突破，有的放矢。（第2 22020天）行政公文和事務(wù)文書(shū)是最常用的兩種現(xiàn)代應(yīng)用文，因此， 要將這兩

19、種應(yīng)用文作為訓(xùn)練重點(diǎn)。1.1.行政公文寫(xiě)作（第2 21212天）（1 1）行政公文基礎(chǔ)知識(shí)。（1 1天）仔細(xì)閱讀教材第二章第一、二、四、五節(jié)的內(nèi)容，了 解行政公文的概念，能夠熟記和分辨各類(lèi)行政公文。（天）熟記行政公文的格式，能夠畫(huà)出行政公文基本框架草 圖，標(biāo)注各類(lèi)要素，借助草圖鞏固對(duì)公文格式的理解和記憶 （天）晚上復(fù)習(xí)第二章的內(nèi)容，通過(guò)鑒賞第三章里的公文例 文以及中國(guó)政府、廣東省人民政府等政府站的行政公文，比 對(duì)加深對(duì)行政公文的分類(lèi)和格式的理解與記憶。（2 2）學(xué)習(xí)行政公文寫(xiě)作。（8 8天）決定。（1 1天）仔細(xì)閱讀第三章第一節(jié)的內(nèi)容，了解決定的含義和種類(lèi)， 熟記決定的使用常識(shí)和寫(xiě)作要點(diǎn)。（天

20、）閱讀鑒賞教材的例文，比對(duì)決定的相關(guān)寫(xiě)作要點(diǎn)，還原 例文的邏輯結(jié)構(gòu)，加深對(duì)決定知識(shí)點(diǎn)的理解與鞏固。（天）晚上復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，做好思考與練習(xí)對(duì)應(yīng)練習(xí)， 嘗試以中央人民政府等政府站的決定類(lèi)應(yīng)用文為寫(xiě)作訓(xùn)練 題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固提高。通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要這七 種行政公文，均參照決定類(lèi)應(yīng)用文的學(xué)習(xí)步驟，各安排一天 的學(xué)習(xí)時(shí)間，總共 7 7天時(shí)間。綜合實(shí)踐運(yùn)用。（2 2天）進(jìn)行決定、通告、通知、通報(bào)這四類(lèi)行政應(yīng)用文的模擬 受命寫(xiě)作，并對(duì)照參考范文，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文的知識(shí)點(diǎn)。（1 1天）進(jìn)行報(bào)告、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要這四類(lèi)行政應(yīng)用文的模 擬受命寫(xiě)作，并對(duì)照參考

21、范文，查找不足，復(fù)習(xí)上述應(yīng)用文 的知識(shí)點(diǎn)。（1 1天）2.2.事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作（第13132020天）篇二：中文應(yīng)用寫(xiě)作 計(jì) 劃計(jì)戈J J一、計(jì)劃概述（一） 計(jì)劃的含義計(jì)劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。 計(jì)劃，實(shí)踐中也稱(chēng)安排意見(jiàn)、工作要點(diǎn)或者規(guī)劃，是國(guó)家機(jī) 關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體預(yù)先對(duì)今后一定時(shí)間內(nèi)的工作、 活動(dòng)作出計(jì)劃安排的一種事務(wù)性文書(shū)。計(jì)劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是領(lǐng)導(dǎo)指 導(dǎo)、檢查工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù)。計(jì)劃可以使機(jī)關(guān)單位的各 項(xiàng)工作有所遵循，避免盲目性。同時(shí)也可以使群眾明確下一 步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮主觀 能動(dòng)作用。（二） 計(jì)劃的特點(diǎn)1

22、1、針對(duì)性。計(jì)劃是根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策精神和 有關(guān)法律、法規(guī)、針對(duì)本系統(tǒng)，本機(jī)關(guān)、本單位，本部門(mén)的 實(shí)際情況制定的。不從實(shí)際出發(fā)所制定的計(jì)劃，是毫無(wú)價(jià)值的計(jì)劃2 2、預(yù)見(jiàn)性。這是計(jì)劃的本質(zhì)特點(diǎn)。計(jì)劃是在行動(dòng)之前 制定的，它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo)，完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù) 為目的。它是在總結(jié)過(guò)去的成績(jī)和問(wèn)題，分析目前的工作實(shí) 際，預(yù)測(cè)今后發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上制定的。對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的 認(rèn)識(shí)和科學(xué)的預(yù)測(cè)是增強(qiáng)計(jì)劃預(yù)見(jiàn)性的保證。3 3、可行性。這是計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。計(jì)劃如果沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，那就失去了制定它的意義； 而如果計(jì)劃沒(méi)有可行性， 那么所謂計(jì)劃，就如同一紙空文，沒(méi)有任何用處。所以計(jì)劃 所提出的目標(biāo)和任務(wù)

23、，方法和步驟，要求和措施等，應(yīng)當(dāng)是 可靠的和切實(shí)可行的，這就從客觀上保證了計(jì)劃的實(shí)施。4 4、約束性。計(jì)劃一經(jīng)通過(guò)、批準(zhǔn)，在它所涉及的范圍 內(nèi)，就有了一定的約束性，機(jī)關(guān)、單位、部門(mén)、個(gè)人在工作 中必須按要求予以貫徹執(zhí)行，不得隨意變更，更不能不予實(shí) 施。（三）計(jì)劃的分類(lèi)按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì) 劃、教學(xué)計(jì)劃、分配計(jì)劃、銷(xiāo)售計(jì)劃等。按使用范圍分，可分為班組計(jì)劃、單位計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、 國(guó)家計(jì)劃等。按時(shí)間來(lái)分，可分為周計(jì)劃、旬計(jì)劃、月計(jì)劃、 季計(jì)劃、年計(jì)劃、五年計(jì)劃、十年計(jì)劃等。按性質(zhì)和作用分，可以分為指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、綜合計(jì)劃、專(zhuān)題計(jì)劃等。二、計(jì)劃的寫(xiě)法計(jì)劃一般由標(biāo)題、

24、正文和落款組成。（一） 標(biāo)題。計(jì)劃的標(biāo)題一般包括單位名稱(chēng)、時(shí)間界限、事由和文種組成。如XX集團(tuán)公司 XXXX年政治理論學(xué)習(xí)安排，有的省 去單位名稱(chēng)，如XXXX年政治理論學(xué)習(xí)安排；有的省去時(shí)間 項(xiàng)，如XX集團(tuán)公司黨員輪訓(xùn)工作安排 ；有的由事由和 文種構(gòu)成，如業(yè)務(wù)考核計(jì)劃；有的甚至只寫(xiě)文種，如計(jì)劃。（二） 正文一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成，但有的沒(méi)有結(jié)尾部分。1 1、前言這是計(jì)劃的開(kāi)頭部分。通常用簡(jiǎn)明扼要地概述制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。2 2、主體主體包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容。這部分是要求實(shí)施和隨時(shí)對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的依 據(jù)。所以提出的任務(wù)

25、、要求應(yīng)當(dāng)明確，完成任務(wù)的措施、辦 法、步驟、期限等要具體可行。3 3、結(jié)尾在計(jì)劃的結(jié)尾可以提出執(zhí)行的要求，也可以展望計(jì)劃實(shí) 施的前景。有的計(jì)劃主體內(nèi)容表述完畢全文就結(jié)束，因此， 寫(xiě)不寫(xiě)結(jié)尾，要根據(jù)內(nèi)容表述的需要確定。（三）落款落款包括署名和時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目。署名寫(xiě)上制定計(jì)劃的單 位名稱(chēng)。時(shí)間寫(xiě)計(jì)劃通過(guò)或批準(zhǔn)的年、月、日期。有附件的 計(jì)劃，附件名稱(chēng)應(yīng)注于正文之后，署名的左上方。三、撰寫(xiě)“計(jì)劃”應(yīng)注意的問(wèn)題 1 1、要注意深入領(lǐng)會(huì)黨 和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定 計(jì)劃的指導(dǎo)思想。2 2、要注意從本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況出發(fā)，不要脫 離現(xiàn)實(shí)，任務(wù)指標(biāo)不要訂得過(guò)高或過(guò)低。3 3、

26、措施和辦法要制訂得具體、可行，以便于落實(shí)和監(jiān) 督檢查。4 4、表達(dá)方式要以說(shuō)明為主，行文中不要夾雜不必要的 議論。【例文】XX大學(xué)19951995 19961996學(xué)年第二學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)任務(wù)教育計(jì)劃一、內(nèi)容1 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主 義理論學(xué)習(xí)綱要。著力在重點(diǎn)專(zhuān)題的領(lǐng)會(huì)和科學(xué)體系的把握上下功夫2 2、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要講政治的問(wèn)題。從理論和實(shí)踐的結(jié) 合上深刻領(lǐng)會(huì)。3 3、李鵬總理在八屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所作政府工作報(bào)告。4 4、國(guó)際形勢(shì)。二、 要求1 1、黨委中心組要帶頭學(xué)好，尤其要在“領(lǐng)導(dǎo)干部一定 要講政治”這個(gè)問(wèn)題上下更大功夫。2 2、處級(jí)干部要在搞好自身學(xué)習(xí)的

27、基礎(chǔ)上，切實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和 組織好本部門(mén)教職工的學(xué)習(xí)。3 3、教師和政工干部要以高度的自覺(jué)性和責(zé)任心，學(xué)好 用好，其要求標(biāo)準(zhǔn)不低于處級(jí)干部。4 4、要始終堅(jiān)持理論聯(lián)系的原則三、 措施1 1、中心組堅(jiān)持兩周學(xué)習(xí)一次2 2、各黨總支根據(jù)黨委的要求3 3、宣傳部將邀請(qǐng)部分專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)干部作專(zhuān)題報(bào)告四、 時(shí)間從3 3月-6-6月XX學(xué)院黨委宣傳部一九九六年三月一日篇三：應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃XXXX學(xué)期授課計(jì)劃課程名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)授課班級(jí)教研組授課教師審批簽字填表日期：XXXX年2 2月2626日填寫(xiě)說(shuō)明1 1、本表既是教師授課的依據(jù)，也是學(xué)校日后進(jìn)行教學(xué) 檢查、評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量和考試命題質(zhì)量的主要依據(jù)之一。 請(qǐng)各位教師在

28、認(rèn)真分析課程教學(xué)大綱教材和學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀 況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫(xiě)，并做到項(xiàng)目填寫(xiě)完整、規(guī)范。2 2 .課程簡(jiǎn)介主要寫(xiě)本課程的主要內(nèi)容、定位以及和其 他課程的關(guān)系。3 3 .實(shí)踐課地點(diǎn)需要在備注欄中注明。4 4 .考核方式與考試形式請(qǐng)?jiān)诜娇蛑写颉啊薄? 5 .課程類(lèi)型的填寫(xiě)為基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課或?qū)嵶髡n。6 6.本表一式二份（個(gè)人、教研室），在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第 二周內(nèi)交教研室審核，經(jīng)教務(wù)科、主管校長(zhǎng)審批后，交回教 研室留存一份備查，學(xué)期結(jié)束后送交教務(wù)科歸檔。（教師可根據(jù)課程計(jì)劃章節(jié)數(shù)調(diào)整本表行數(shù)，另附紙按實(shí)際頁(yè)數(shù)打 ?。?。課程基本情況說(shuō)明教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)及教學(xué)時(shí)間安排篇五：按應(yīng)用文格式寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)

29、計(jì)劃范文 3 3篇應(yīng)用文寫(xiě)作課程教學(xué)的根本目的是提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，促進(jìn)其今后職業(yè)生涯的發(fā)展。本文是小編為大家整理的 應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考。應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一：自從XXXX年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的 指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用的應(yīng)用文有一定了解。新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫(xiě)作技能競(jìng)賽， 老師對(duì)進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平提出了新的要求。為此， 我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂下列學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)要求深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě) 作水平，爭(zhēng)取比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.1.了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、2.2.學(xué)習(xí)行政公

30、文（通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、 會(huì)議紀(jì)要、決定、意見(jiàn)）傳播應(yīng)用文（消息、廣播稿、演講稿） 事務(wù)應(yīng)用文（證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)、賀信、倡議書(shū)、建議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要）禮儀應(yīng)用文（歡 迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞 ）三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的 格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。3.3.從上下載試題，尤其對(duì)計(jì)劃、總結(jié)、演講稿加強(qiáng)練習(xí)。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每周一到周五上午 8 8： 000012:0012:00，下午14:0014:00 17:0017:00 在完美的計(jì)劃

31、也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中 我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期 一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。我相信有志者事竟成，通過(guò)我的努力，我一定可以提高 應(yīng)用文寫(xiě)作水平，最后取得比賽的勝利。應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二：因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作。對(duì)這門(mén)課沒(méi) 有多少了解，但是學(xué)好這門(mén)課程，對(duì)以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是 工作上都必定有很大的幫助。所以想要學(xué)好這門(mén)課程，進(jìn)一 步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知識(shí)的海洋。經(jīng) 小組會(huì)議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定 計(jì)劃如下：一、 任務(wù)和目標(biāo)1 1、 了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)， 包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、

32、 語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每。種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。2 2、了解并深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平二、 方法和措施1 1、以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方 進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。2 2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間， 多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。3 3、加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí) 方面的問(wèn)題。4 4、 一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。三、時(shí)間和步驟9 9月份：了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。周一至周五：

33、晚上 8 8 00009 9: 0000看書(shū)，9 9： 00009 9: 3030小組之間討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上 9 9： 00001111: 0000看書(shū)，下午3 3： 005005： 0000練習(xí)寫(xiě)作，晚上 8 8 00009 9: 3030看應(yīng)用文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。1010月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作 內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平。周一至周五：晚上 8 8 00009 9: 0000看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。周末：早上9 9: 00110011: 0000基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午 3 3: 005:00005:00 不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上 8 8: 00100010: 0000看應(yīng)

34、 用文寫(xiě)作模版、練習(xí)寫(xiě)作。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更 高 的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信有志者，事竟成，通 過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇三：一、應(yīng)用文的特點(diǎn)1 1、實(shí)用性應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè) 單位、社會(huì)團(tuán)體撰寫(xiě)的公務(wù)文書(shū)，還是人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué) 習(xí)、工作中撰寫(xiě)的事物類(lèi)文書(shū)，其根本目的都是為了處理或 解決實(shí)際問(wèn)題，都具有實(shí)用價(jià)值。都是為實(shí)現(xiàn)一定的目的而 寫(xiě)。2 2、真實(shí)性應(yīng)用文書(shū)為實(shí)現(xiàn)一定的目的而寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)的是方針政策的 正確和客觀事實(shí)的真實(shí)。3 3、簡(jiǎn)明性語(yǔ)言得體，文字簡(jiǎn)約。4 4、時(shí)效性時(shí)間性強(qiáng)，講求及

35、時(shí)5 5、規(guī)范性格式固定，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。各種文體都有特定的適200200用范圍，不可隨意交換使用。正因?yàn)閼?yīng)用寫(xiě)作的以上特點(diǎn)，它的實(shí)用性不言而喻。而且，我們兩年后就要步向各自的工作 崗位了，當(dāng)我們打入工作崗位后，各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、 請(qǐng)示和會(huì)議記錄等都會(huì)用到。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)為以后職場(chǎng) 專(zhuān)業(yè)化寫(xiě)作實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作課程的收獲在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫(xiě)作課程后，有了許多 的收獲。正如課程名字一樣，因?yàn)槭菓?yīng)用文寫(xiě)作，課程的針 對(duì)性就比較強(qiáng)，而且也很實(shí)用。沒(méi)上這課之前，如果提起應(yīng) 用文，我的大腦會(huì)幾乎一片空白，仔細(xì)200200想想，也許會(huì)想到，小時(shí)候?qū)懙恼?qǐng)教條，但也僅限于此了，現(xiàn)在想

36、想真是學(xué) 到了很多，了解了各種應(yīng)用文的格式，語(yǔ)言，注意的事項(xiàng)， 以及用途，我想這對(duì)于我們以后未來(lái)的工作學(xué)習(xí)會(huì)非常重要， 也使得我們以后寫(xiě)篇二：應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃XX-XXXX-XX第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫(xiě)作學(xué)習(xí)計(jì)劃自XXXX年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導(dǎo)和幫助下， 已初步對(duì)常用應(yīng)用文有一定的了解。為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作水平，涉足于應(yīng)用文寫(xiě)作知 識(shí)的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如 下：一、 任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫(xiě)作水 平。了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、 語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、排版要求。二、 方

37、法和措施1.1.以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn) 行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。2.2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間， 多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。3.3.一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)， 在總結(jié)中學(xué)習(xí)。三、時(shí)間和步驟1212月份：了解應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、 結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、 寫(xiě)作要求、內(nèi)容、語(yǔ)言、 排版要求。周一至周五：晚上 8 8 00009 9: 0000看書(shū)，9 9： 00009 9: 3030與 舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上 9 9： 00001111: 0000看書(shū)，下午3 3： 00500

38、5： 0000練習(xí)寫(xiě)作，晚上 8 8 00009 9: 3030看應(yīng) 用文寫(xiě)作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。1 1月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用 文寫(xiě)作水平。周一至周五：晚上 8 8 00009 9: 0000看書(shū)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。周末：早上9 9: 00110011: 0000基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午 3 3: 005:00005:00 不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上 8 8: 00100010: 0000看應(yīng) 用文寫(xiě)作模版、練習(xí)寫(xiě)作。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我相信“有志者，事竟成”,通過(guò)我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫(xiě)作水平。清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1

39、111食品班 賴(lài)志榮二0 0一二年一月二十七日篇三：個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)用文作業(yè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨， 人們面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能 跟上生活、工作和時(shí)代的節(jié)奏。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷 更新自己的知識(shí)層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù) 于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了學(xué)好這門(mén)課程，特制訂如下學(xué) 習(xí)計(jì)劃：一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理專(zhuān)科的全部課程。二、 學(xué)習(xí)時(shí)間1 1、 周一至周五，每天晚上7 7： 3030 9:009:00學(xué)習(xí)一個(gè)半小 時(shí)。2 2、 . .周六、周日，學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。3 3、 每天利用上學(xué)習(xí) 3 3小時(shí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 完成本專(zhuān)業(yè)設(shè)立的必修課。四、 學(xué)習(xí)形式。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)和帶教老師溝 通或上查相關(guān)資料。五、 學(xué)習(xí)安排我要全面理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解，充分 利用電大上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及 時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中 利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。平是積極參加多媒體教學(xué)， 認(rèn)真完成課后作業(yè)， 做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。六、 學(xué)習(xí)措施1 1、每天堅(jiān)持上學(xué)習(xí) 2 2小時(shí)以上。2 2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表。3 3、利用周六、周日到職教中心電大聽(tīng)課學(xué)習(xí)。4 4、定