四年級語文上冊 去年的樹 7課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、去年的樹去年的樹 小鳥和大樹是 ，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹 。 第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn) ，于是他 ，最后在火柴點(diǎn)燃的燈火前 。 要求：要求：1. 1. 文中幾次寫到鳥兒給樹唱歌？文中幾次寫到鳥兒給樹唱歌？找出相關(guān)的段落讀一讀。找出相關(guān)的段落讀一讀。2. 2. 想一想：鳥兒唱歌時的心情分想一想：鳥兒唱歌時的心情分別是怎樣的？別是怎樣的？ （可以用一個詞概括）。（可以用一個詞概括）。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。 “再見了，小鳥！明年春天再見了，小鳥！明年春天請你一定

2、回來，還唱歌給我聽。請你一定回來，還唱歌給我聽?！薄昂玫?，我明年春天一定回來，好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！給你唱歌。請等著我吧！” “立在這兒的立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？那棵樹，到什么地方去了呀？” “門先生，門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？” “小姑娘，小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”鳥兒鳥兒地問樹根地問樹根：鳥兒鳥兒地問大門地問大門：鳥兒鳥兒地問小姑娘地問小姑娘：哪怕哪怕也也無論無論都都只要只要就就 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 接著，她就唱起去年

3、唱過的歌給燈火聽。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。就飛走了。 我我睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 接著，接著，我我就唱起去年唱過的歌給燈火聽。就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，唱完了歌，我我又對著燈火看了一會兒，就又對著燈火看了一會兒，就飛走了。飛走了。你睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，想說什么？你睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，想說什么？唱完了歌，你又對著燈火看了一會兒，還想說唱完了歌，你又對著燈火看了一會兒，還想說什么？什么？ 讀了這篇感人的童話，你一定有很多話要說，想對誰說呢？對鳥兒說：對鳥兒說：對人們說：對人們說：對作者說：對作者說：對樹根說：對樹根說：對自己說：對自己說： 對大樹說：對大樹說：小書房小書房- -新美南