醫(yī)院工作崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

1、醫(yī)院工作崗前培訓(xùn)心得體會(huì)懷著激動(dòng)與自豪的， 我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。 當(dāng)然最難的不是工作的繁重， 而是無(wú)形的精神壓力， 超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài)， 對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì)， 更增加了心理壓力。 我們必須以十二分的精神來(lái)工作， 以 100 分的滿意來(lái)上交這份生命的答卷。 對(duì)于一名規(guī)范化護(hù)士來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、 去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。 開(kāi)始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、 發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的

2、辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高， 為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)， 也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我 錯(cuò)誤！未指定開(kāi)關(guān)參數(shù)。們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求， 要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不

3、僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。 護(hù)士與法使我們?cè)鰪?qiáng)了觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、 護(hù)理程序的講解， 我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。 護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20 教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 20 年新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文護(hù)理工作者崗前培訓(xùn)心得體會(huì)社區(qū)工作人員崗前培訓(xùn)心得