最新《數(shù)字通信》課程設(shè)計(jì)分析方案模板

1、 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程設(shè)計(jì)名稱：數(shù)字通信課程設(shè)計(jì) 系部： 學(xué)生姓名： 班級： 學(xué)號： 成績： 指導(dǎo)教師：吳瓊 開課時間：2018-2018學(xué)年_2學(xué)期 任務(wù)書 、課程設(shè)計(jì)的參考選題 選題一：模擬信號數(shù)字化的處理 選題二：數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) 選題三：數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) 常見的波形與碼型設(shè)計(jì)） 二、課程設(shè)計(jì)的目的 本課程是為電子信息工程專業(yè)本科生開設(shè)的必修課，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)方向的理論課 程，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，使學(xué)生掌握應(yīng)用 MATLAB 或者 SYSTEMVIEW 等仿真軟件 建立通信系統(tǒng)，鞏固理論課程內(nèi)容，規(guī)范文檔的建立，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并能夠運(yùn) 用其所學(xué)知識進(jìn)行綜合的設(shè)計(jì)

2、。 數(shù)字通信原理的課程設(shè)計(jì)是對通信系統(tǒng)仿真軟件、課程學(xué)習(xí)的綜合檢驗(yàn)，配合理論 課的教案，讓學(xué)生親自參加設(shè)計(jì)、仿真、驗(yàn)證通信系統(tǒng)的一般原理、調(diào)制解調(diào)原理、信 號傳輸及受噪聲影響等方面的知識點(diǎn)。 三、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和要求 選題一：模擬信號數(shù)字化的處理 要求： a. 模擬信號數(shù)字化的處理步驟：抽樣、量化、編碼 b. PCM 編碼的壓縮和擴(kuò)張?jiān)恚?c. 用Matlab或其它EDA工具軟件對PCM編碼進(jìn)行使用 A律和卩律的壓縮和擴(kuò)張進(jìn)行軟 件仿真； d. PCM 的 8 位編碼 C1C2C3C4C5C6C7C8 e. 盡可能給出量化誤差、誤碼率的分析 （加分項(xiàng) 選題二：二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)

3、計(jì) 要求： a利用所學(xué)的通信原理及應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，設(shè)計(jì)一個2ASK數(shù)字調(diào)制器。完成對 2ASK 的調(diào)制與解調(diào)仿真電路設(shè)計(jì)，并對其仿真結(jié)果進(jìn)行分析。要求理解2ASK 信號的產(chǎn) 生，掌握 2ASK 信號的調(diào)制原理和實(shí)現(xiàn)方法并畫出實(shí)現(xiàn)框圖。 b .設(shè)計(jì)一個 2FSK數(shù)字調(diào)制器。要求給出 2FSK的產(chǎn)生原理框圖 調(diào)頻法、鍵控法）、 Matlab 仿真調(diào)制解調(diào)的原理框圖，給出信號的頻譜圖、調(diào)制前與解調(diào)后數(shù)據(jù)波形圖。 c.設(shè)計(jì)一個2PSK數(shù)字調(diào)制器。給出信號的頻譜圖、調(diào)制前與解調(diào)后數(shù)據(jù)波形圖。 d. 盡可能做出加噪前后相關(guān)波形。 （加分項(xiàng) 選題三：數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì) 要求： a.利用matlab和sim

4、ulink對數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和仿真，實(shí)現(xiàn)數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng) 設(shè)計(jì)。 b .熟悉基帶傳輸系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。 c.給出基帶信號的常見波形 單極性歸零碼、不歸零碼，雙極性歸零碼、不歸零碼）和 碼型AMI、HDB3碼、雙相碼、密勒碼等）設(shè)計(jì)。注：碼型設(shè)計(jì)不少于四種） d .盡可能給出性能評價(jià)：通過觀測眼圖，定性判斷數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的性能。（加分項(xiàng) 注意：本 課程 設(shè)計(jì) 的題目 任選； 編程 環(huán)境 任選， 可以選擇 MATLAB 、 Simulink 、 SYSTEMVIES 、 MULTISIM 等。 四、課程設(shè)計(jì)題目 自己給出自己選擇的題目： 五、具體要求 在課程設(shè)計(jì)時， 1 人一組，設(shè)計(jì)報(bào)告由

5、學(xué)生獨(dú)立完成，不得互相抄襲。教師的主導(dǎo)作 用主要在于指明設(shè)計(jì)思路，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)的思路，解答疑難問題和按設(shè)計(jì)進(jìn)度進(jìn)行 階段審查。學(xué)生必須發(fā)揮自身學(xué)習(xí)的主動性和能動性，主動思考問題、分析問題和解決 問題，而不應(yīng)處處被動地依賴指導(dǎo)老師。 學(xué)生在設(shè)計(jì)中可以引用所需的參考資料，避免重復(fù)工作，加快設(shè)計(jì)進(jìn)程，但必須和 題目的要求相符合，保證設(shè)計(jì)的正確。學(xué)生學(xué)會掌握和使用各種已有的技術(shù)資料，不能 盲目地、機(jī)械地抄襲資料，必須具體分析，使設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)能力都獲得提高。學(xué)生要 在老師的指導(dǎo)下制定好自己各環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)程計(jì)劃，按給定的時間計(jì)劃保質(zhì)保量的 完成個階段的設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)中可邊設(shè)計(jì)，邊修改，軟件設(shè)計(jì)與

6、硬件設(shè)計(jì)可交替進(jìn)行， 問題答疑與調(diào)試和方案修改相結(jié)合，提高設(shè)計(jì)的效率，保證按時完成設(shè)計(jì)工作并交出合 格的設(shè)計(jì)報(bào)告。 六. 進(jìn)度安排 第12天： 圖書館查閱資料，確定選題，思考總體設(shè)計(jì)方案，熟悉軟件的編程環(huán)境 第3天： 總體設(shè)計(jì)方案的確定與設(shè)計(jì) 第4天：各部分的具體實(shí)現(xiàn)，根據(jù)選題不同，每天會給出具體的設(shè)計(jì)任務(wù)和要求 選題一：模擬信號數(shù)字化的處理 抽樣定理的實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證） 選題二：數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) 2ASK 的調(diào)制與解調(diào)） 選題三：數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) 數(shù)字基帶信號常見的波形 第5天： 程序調(diào)試 選題一：模擬信號數(shù)字化的處理 量化 A 律的 13折線近似） 選題二：數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的

7、仿真設(shè)計(jì) 2FSK 的調(diào)制與解調(diào)） 選題三：數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) 數(shù)字基帶信號常見的碼型設(shè)計(jì) AMI 碼、 HDB3 碼） 第6天：程序調(diào)試并程序注釋 選題一：模擬信號數(shù)字化的處理 PCM 8 位編碼） 選題二：數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) 2PSK 的調(diào)制與解調(diào)） 選題三：數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) 數(shù)字基帶信號常見的碼型設(shè)計(jì) 雙相碼、密勒 碼） 第 7 天： 程序完善，整理并完成設(shè)計(jì)報(bào)告 （加分項(xiàng) ） 選題一：模擬信號數(shù)字化的處理 盡可能給出量化誤差、誤碼率的分析選題二：數(shù)字頻帶 傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) c. 盡可能做出加噪前后相關(guān)波形。 選題三：數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì)盡可能給出性能評

8、價(jià)：通過觀測眼圖，定性判斷 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的性能。 第 8天： 整理設(shè)計(jì)報(bào)告并上交 包含電子稿和打印稿）電子稿包含程序和課程設(shè)計(jì)報(bào)告 七、成績評定 考核方法：現(xiàn)場驗(yàn)收 占 50%），課程設(shè)計(jì)報(bào)告 占 50%）。 考核內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度 出勤情況，平時表現(xiàn)等）、方案合理性、程序編制質(zhì)量、演示效 果、設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量。 成績評定：優(yōu)，良，中，及格，不及格。 特別說明：如發(fā)現(xiàn)抄襲，按照不及格處理。 目錄 課程設(shè)計(jì)題目： 居中，四號，黑體） 自己選的是什么就寫什么 第一章 基本原理 居中，小四號，黑體） 內(nèi)容 首行空兩格，五號，宋體） 1.1 1.2 第二章 程序的具體實(shí)現(xiàn)與調(diào)試 程序需要注釋 2.1 2.2 ATy * 第三章 仿真結(jié)果與分析 3.1 3.2 第四章 總結(jié)展望 4.1 總結(jié) 一定要是自己的） 4.2 展望 不足之處，自己寫） 參考文獻(xiàn) （不少于 5篇 居中，小四號，黑體） 五號，宋體） 1. 通信原理樊昌信曹麗娜 國防工業(yè)出版社 2. 現(xiàn)代通信系統(tǒng)分析與仿真 matlab 通信工具箱李建新 劉乃安 西安電子科技大學(xué)出版社 3. 數(shù)字