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1、HLLYBQ整理 供“高中試卷網(wǎng)()”2016年高考陜西省全真模擬試題一語文試題本試卷分第I卷(閱讀題)和第卷(表達(dá)題)兩部分。其中第I卷第三、 四大題為選考題,其他題為必考題。滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成13題。史記載:趙武靈王下令易胡服,改兵制,習(xí)騎射,卻遇到巨大阻力,王公 大臣紛紛進(jìn)言,認(rèn)為“衣服習(xí)俗,古之禮法”,拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束,乃是 一種罪過。另一個(gè)相反的例子是北魏孝文帝改革,其中一項(xiàng)重要內(nèi)容即“革衣 服之制”,禁胡服,改漢服,以達(dá)到去除鮮卑的民族身份、融入漢族的
2、目的自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民族成俗文化的重要方面。中華 之邦,最重服坤,“衣食住”,以“衣”為首。歷經(jīng)幾千年流變,發(fā)展出的服飾文化可謂博大精深。從漢服、唐裝到雜、中山裝,經(jīng)典的中華服飾也曾成為世界眼中靚麗的風(fēng)景。然而,在當(dāng)代中國,這種具有自身特色的服飾文化卻似趨式微。最簡(jiǎn)單例子便是,當(dāng)我們被要求“著正裝”的時(shí)候,腦子里首先甚至唯一想到的就是西服,而不是具有自身特色的中式禮服。這對(duì)于有著幾千年傳承的服飾文化,不能不說是一種缺憾。民族服飾, 于個(gè)人,是身份的標(biāo)簽和文化認(rèn)同感的載體;于國家是形象的展示與禮儀的體現(xiàn)。在現(xiàn)代政治中,特色鮮明的民族服飾,會(huì)成為國家的文化名片。放眼世界,不少國家都擁有
3、自己的“國服”,如日本、韓國等亞洲國家和東歐、北歐諸國,阿拉伯國家更是尤為重視。相比之下,我們的重視程度似乎還不夠。新中國成立初期,曾規(guī)定外交人 員的正裝為中山裝。隨著時(shí)代的變遷,中山裝似乎顯得不太符合當(dāng)下的審美 觀,漸漸退出了人們的視野,外交官們也開始穿起了西服。但是,西服在很多國家眼中并不算正裝,在最險(xiǎn)重的外交場(chǎng)合,穿西服會(huì)被視為過于隨便、不尊重外交禮儀的行為。所幸的是,已經(jīng)有不少人意識(shí)到并試圖彌補(bǔ)這一缺憾,“中式禮服文化研究熱”正在國內(nèi)悄然興起。日前在北京召開的“國服文化研討與服裝探索展示大會(huì)”,就是熱潮中的一股涓流。這次由民族文化藝術(shù)工作委員會(huì)等聯(lián)合主辦 的會(huì)議,以傳承和弘揚(yáng)民族服飾文
4、化為宗旨,探討最多的話題就是為什么要有 “國服”、“國服”應(yīng)該是什么樣子。的確,如果我們?cè)谥卮蠹瘯?huì)、節(jié)日慶典與外交場(chǎng)合能穿“國服”,有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。這就要求“國服”具有對(duì)普通民眾的親和力,便于普及。更重要的是,它不僅僅是在設(shè)計(jì)上加入中國元素那么簡(jiǎn)單,更應(yīng)體現(xiàn)中華民族對(duì)于衣著的文化理念。服飾是社會(huì)的一面鏡子。魏晉風(fēng)流,士人愛穿敞襟寬袍,以顯自由不羈;大詹盛世,并放自信,服飾因之雍容華責(zé);在國家崛起之今日,如何穿出中國范兒,看來真不是一件小事。(選自周飛亞今天,如何穿出中國范兒,有刪改)1.下列關(guān)于“飾服文化”的說法,不正確的一項(xiàng)是A. 民族服飾, 既是個(gè)人身份的標(biāo)簽和文
5、化認(rèn)同感的載體;也是國家是形象的展示與禮儀的體現(xiàn),但我們似乎對(duì)它不夠重視。B.自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民俗文化的主要方面,中華民族的服飾文化歷經(jīng)幾千年的發(fā)展,可謂博大精深。C. 特色鮮明的民族服飾,可以打造成國家的一張文化名片,如日本、韓國等亞洲國家都有自己的“國服”,“中式禮服文化研究熱”正在國內(nèi)悄然興起。D. 漢服、唐裝、旗袍、中山裝等經(jīng)典的中華服飾曾成為世界眼中靚麗的風(fēng)景,然而在當(dāng)代中國,這種具有自身特色的服飾文化卻似日漸衰微。2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.我國是文明古國、禮儀之邦,服飾文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們通常說“衣食住行”,可見自古以來人們總是對(duì)“衣”特別重視。B.我們通常
6、不把具有自身特色的中式禮服看作“正裝”,而把西服看作“正 裝”,連外交官們也穿起了西服,這不能不說是種民族文化的缺憾。C.許多國家的人們認(rèn)為在最隆重的外交場(chǎng)合穿西服顯得過于隨便,是不尊重外交禮儀的行為,而我國些人卻崇洋媚外,唯西服是穿,這是缺乏民族自信心的表現(xiàn)。D.服飾是社會(huì)的一面鏡子,隨著時(shí)代的發(fā)展,一些國人認(rèn)為中山裝已不太符合當(dāng)下的審美觀,于是漸漸不穿中山裝了。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.無論是趙武靈王的“胡服騎射”,還是北魏孝文帝的“革衣服之制”,都在客觀上促進(jìn)了民族融合,這與我國幾千年來服飾文化的傳承并不矛盾。B.寬袍敞襟之衣,體現(xiàn)自由不羈;雍容華貴之服,彰顯開放
7、自信;而具有中國范兒的“國服”,將有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。C.“國服”不僅在設(shè)計(jì)上加入了中國元素,而且體現(xiàn)了中華民族對(duì)于衣著的文化理念,因而具有對(duì)普通民眾的親和力,便于普及。D.以傳承和弘揚(yáng)民族服飾文化為宗旨的“國服文化研討與服裝探索展示大會(huì)”近日在北京召開,會(huì)議探討的話題對(duì)正在崛起的中國來說不容小覷。二、古詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成47題。張漢卿,字元杰,儀封人。正德六年進(jìn)士。授魏甚知縣,征拜刑科給事中。嘗陳杜僥幸、廣儲(chǔ)積、慎刑獄三事,深切時(shí)弊,不報(bào)。武宗將南巡,偕同官伏闕諫。世宗嗣位,從巡撫李鐸言,發(fā)帑金二十萬優(yōu)恤宣府軍民。以漢卿言
8、,并發(fā)十三萬之大同。屢遷戶科都給事中。嘉靖元年冬,與同官上言:“陛下軫念畿輔莊田之害,遣官會(huì)勘。敕自正德以后投獻(xiàn)及額外侵占者,盡以給民。王言一布,天下孰不誦陛下之仁!近者給事中夏言、御史樊繼祖、主事張希尹勘上涿州薰皮廠、安州鷹房草場(chǎng),詔旨留用。所司執(zhí)奏,迄不肯從,非所以全大信、昭至公也。皮廠起于馬永成,鷹房創(chuàng)于谷大用,皆奪民業(yè)為乎。今馬俊、趙霦恃籓邸舊恩,妄求免革,是復(fù)蹈永成、大用故轍也。乞盡還之民,而嚴(yán)罪俊、霦,為欺罔者戒?!焙蟾戈惾f言請(qǐng)營新第,既又乞莊田,內(nèi)官吳勛等請(qǐng)督蘇州織造,漢卿皆極諫。不納。應(yīng)天諸府大旱,帝將鬻淮、浙余鹽及所沒產(chǎn),易銀振之。漢卿言:“易銀緩,非發(fā)帑金不可。”帝為發(fā)銀十
9、五萬。未幾,復(fù)偕同官言:“今天下一歲之供,不給一歲之用,加其水旱頻仍,物力殫屈。陛下方躬行節(jié)儉,而中官梁棟等奏營造缺珠寶,是欲括戶部之銀也。梁政等又以蠲免三分之?dāng)?shù)欲行京倉撥補(bǔ)是欲耗太倉之粟也夫內(nèi)庫不足取之計(jì)部計(jì)部不足取之郡邑小民郡邑小民將安取哉?今東南洊饑,民至骨肉相食,而搜括之令頻行,臣等竊以為不可?!眻?bào)聞。已,又劾席書振濟(jì)乖方,乞遣官往勘,正其欺罔罪。帝方眷書甚,驛召為禮部尚書,不罪也。初,興獻(xiàn)帝議加皇號(hào),漢卿力爭(zhēng),至是,又倡眾伏闕。兩受杖,斥為民。二十年,言官邢如默、賈準(zhǔn)等會(huì)薦天下遺賢,及漢卿,終不召。 (選自明史列傳第八十)【注】港(jin):屢次,接連。4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷
10、句,正確的一項(xiàng)是(3分)A. 梁政等又以蠲免三分之?dāng)?shù)/欲行京倉撥補(bǔ)/是欲耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫/不足取之計(jì)部/計(jì)部不足取之/郡邑小民/郡邑小民將安取哉 B.梁政等又以蠲免三分之?dāng)?shù)/欲行京倉撥補(bǔ)/是欲耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫不足/取之計(jì)部/計(jì)部不足/取之郡邑小民/郡邑小民將安取哉C.梁政等又以蠲免三分之?dāng)?shù)/欲行京倉撥補(bǔ)/是欲耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫不足/取之計(jì)部/計(jì)部不足/取之郡邑/小民郡邑/小民將安取哉D.梁政等/又以蠲免三分之?dāng)?shù)欲行京倉/撥補(bǔ)是欲/耗太倉之粟也/夫內(nèi)庫/不足取之計(jì)部/計(jì)部不足/取之郡邑小民/郡邑小民/將安取哉5. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A“進(jìn)士”是在
11、中國古代科舉制度中,殿試及第者之稱。意為可以進(jìn)授爵位之人。B“給事中”為加官,秦時(shí)始置。加此號(hào)得給事宮禁中,常侍皇帝左右,備顧問應(yīng)對(duì)。明朝所設(shè)的給事中,有監(jiān)察六部諸司、彈劾百官的權(quán)力,與御史互為補(bǔ)充。C“畿輔” 畿,京畿;輔,如同漢代的三輔(京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng))。合指京都周圍附近的地區(qū)。D“未幾”表示時(shí)間很短。古代表示時(shí)間很短的詞語還有:立、遽、少時(shí)、少頃、俄頃、尋、久之、既而、須臾等。6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)A嘉靖年間,張漢卿與同僚一起上書,對(duì)皇帝下令從正德以后接受進(jìn)獻(xiàn)和額外侵占的田地,全部要還給百姓這件事,給予了充分的肯定。B張漢卿曾極力向皇帝進(jìn)諫,
12、反對(duì)為皇后的父親陳萬言修建新宅第,又反對(duì)太監(jiān)吳勛等擔(dān)任蘇州織造,但皇帝并沒有采納。C應(yīng)天等府發(fā)生旱災(zāi),皇帝打算出售淮、浙兩地剩余的鹽以及所罰沒的產(chǎn)業(yè),換得銀兩賑災(zāi)。張漢卿卻認(rèn)為賣東西換得銀兩太慢了,要趕緊從國庫中撥銀賑濟(jì)。D張漢卿曾因席書賑災(zāi)違規(guī)而上疏彈劾他,請(qǐng)求派遣官員前往調(diào)查,治他欺君罔上之罪?;噬蠀s非常眷顧席書,不僅沒有治罪,還讓張漢卿擔(dān)任禮部尚書。7把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(10分)嘗陳杜僥幸、廣儲(chǔ)積、慎刑獄三事,深切時(shí)弊,不報(bào)。所司執(zhí)奏,迄不肯從,非所以全大信昭至公也。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成89題。夏游招隱寺暴雨晚晴李正封竹柏風(fēng)雨過,蕭疏臺(tái)殿涼。
13、石渠寫奔溜,金剎照頹陽。 鶴飛巖煙碧,鹿鳴澗草香。山僧引清梵,幡蓋繞回廊?!咀ⅰ坷钫?字中護(hù),隴西(今甘肅臨洮)人。唐憲宗元和二年(807)進(jìn)士,歷官司歷官司勛郎中、知制誥、中書舍人、監(jiān)察御史。寫,同“瀉”。8.與李白望廬山瀑布相比,兩首詩歌描寫景物的藝術(shù)手法有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答: 。9.這首詩抒發(fā)了作者哪些情感?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答: 。(三)名篇名句補(bǔ)寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)月是我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象。在(琵琶行中,白居易與友人告別時(shí)吟唱“ , ”。借月引發(fā)別離之情。(2)杜牧 阿房宮賦中的名句“ , ”,告誡人們?nèi)绻晃?/p>
14、歷史教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍。(3)在出師表里,諸葛亮自述他躬耕南陽時(shí)的心理狀態(tài)是“ , ”。乙 選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11.閱讀下面的文字,完成(4)題。 (25分)匆匆過客 天陰了,灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著,空氣里滿含著潮濕。看來另一場(chǎng)大雪就要降臨了快到汽車站的時(shí)候,覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀!要是再下一場(chǎng)雪,班車一停,回家過節(jié)就根本不可能了。候車室里已經(jīng)人頭攢動(dòng),亂得像一個(gè)集市。突然傳來一個(gè)微弱而蒼老的聲音:“
15、哪位同志行行好,給我買一張去桃縣的票吧” 這聲音是絕望的,似乎不是對(duì)著某一個(gè)確定的人,而是對(duì)所有在場(chǎng)的人發(fā)出的一種求援的呼喚。只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的,看來身體有病,面容十分蒼老。不像是乞丐,因?yàn)槲铱匆娝掷锬笾I車票的錢。這是一個(gè)盲人! 我頓時(shí)感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個(gè)汽車站竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個(gè)候車室里的人,竟然沒有一個(gè)肯為這不幸的老人幫忙的!我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個(gè)老人。 我瞅了一眼去桃縣的售票口:正好!803次和802次的售票口緊挨著,并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。 先排哪個(gè)隊(duì)呢?如果現(xiàn)在去給那個(gè)
16、瞎眼老頭排隊(duì)買票,我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣的滾回單位。但如果我要是先給自己買票,那老頭的票也把握不大了。我來不及多想,很快站到了802次的隊(duì)伍后面。 我終于把一張802次的車票拿到手了!我?guī)е@個(gè)充實(shí)的收獲,站在803次的隊(duì)伍后面,我很愉快:我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。前面站著一個(gè)高大的青年,頭發(fā)亂蓬蓬的,穿一條帶條格的褲子,一雙皮鞋的后跟閃著亮光,右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)。時(shí)髦青年!不看他的正面,光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個(gè)隊(duì)伍后面排隊(duì)。要是售票員喊一聲“票快完了,后面的人不要排隊(duì)了”,他準(zhǔn)會(huì)如狼似虎地?fù)溥^去。 我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍
17、的旁邊還站著一位青年婦女。 當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時(shí)候,那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。 那個(gè)男青年兩只拳頭緊捏著,用很難聽的話斥責(zé)她。 “叔叔,求求你,不要打媽媽!” 他有點(diǎn)吃驚地盯著那個(gè)婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘,皺了一下眉頭,隨后,用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說:“你別怕!” 小伙子的腮幫子急速地抽動(dòng)了幾下,淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票,遞到青年婦女的面前?!澳灰婀郑彼f,“我是買到了一張803次的車票,但這不是給自己買的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子,待下去太不方便。我不走了,但請(qǐng)您替我在路上照料照料那個(gè)人。”他向后面的角落里努了努嘴,“那
18、個(gè)瞎眼老頭。” 我一下子被震驚得目瞪口呆!那青年婦女尖叫了一聲,驚喜地喊叫著說:“呀,我這張票也是給他買的呀!”一剎那間,他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對(duì)方,兩張純潔的年輕的臉,像大理石雕塑一般美麗。此刻,站在他們身邊的我,像一個(gè)地地道道的老傻瓜;又像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生,羞愧地站在班主任的面前。那青年婦女說:“同志,我根本不是去桃縣的!我本來是要買802次車票的。但看見那個(gè)老頭太可憐了,我覺得有責(zé)任幫助他,我又怕給老頭買不上票,就厚著臉皮插到您前面了??煲M(jìn)站了,您趕快和那老頭上車去吧!”只見那個(gè)男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過車票,掏出車票錢放到了青年婦女的手里;然后彎了腰,小心翼翼地在
19、那個(gè)小女孩的臉蛋上親了一下,便轉(zhuǎn)身走了。我猛地邁著難以抑制的激動(dòng)步伐,走到了那位青年婦女面前,掏出車票,對(duì)她說:“你要802次的票嗎?我有事不能走了,退票。”她驚喜地一邊掏錢,一邊說:“真運(yùn)氣!太謝謝您啦!”我接過錢,把帽檐往下拉了拉,默默地走過擁擠的人群,出了候車室。外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面,匆匆向機(jī)關(guān)走去。 (有刪節(jié))(1) 下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A“灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著”“看來另一場(chǎng)大雪就要降臨了”,小說開頭的景物描寫營造了凄冷、沉重的氛圍,暗示了人物心情和故
20、事結(jié)局。B在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中,作者細(xì)膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理,深刻剖析并批評(píng)了“我”的自私。C男青年因?yàn)樽詈笠粡埰焙颓嗄陭D女發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),又被小女孩誤解,腮幫子抽動(dòng),淚花子在眼里直轉(zhuǎn),都表現(xiàn)出他既懊惱又委屈的心理。D小說以“我”的視角敘述了旅客暗中爭(zhēng)相為盲老人買車票的故事,表現(xiàn)了素不相識(shí)的人之間存有大愛的主題,引發(fā)讀者思考。E小說擅長(zhǎng)在樸實(shí)敘述中營造不平常的效果,“我”震驚于男青年買票的真相后,把票讓給青年婦女,這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。(2)小說以買票場(chǎng)景為中心敘事寫人,這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)小說中男青年是一個(gè)什么樣
21、的人?塑造這一人物在小說中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)這篇小說的段落都很短小,作者為什么要采用這種寫法?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。(25分)屠呦呦與青蒿素 2015年10月5日,從球典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息:中國女科學(xué)家獲得201年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。10月6日上午,一直不愿意接受采訪的屠呦呦終于把記者請(qǐng)進(jìn)家門,一再強(qiáng)調(diào)“也沒什么好講的”,她還通過央視發(fā)
22、表自己獲獎(jiǎng)感言,她說,作為一名科技工作者,獲得諾貝爾獎(jiǎng)是一項(xiàng)很大的榮譽(yù),青蒿素這項(xiàng)生物研究成功是多年研究集體攻關(guān)的成績(jī),青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)。 在諾貝爾獎(jiǎng)之前,大部分人或許都不知道屠喲喲是何許人,一夜之間她蜚聲國內(nèi)外,而以她為領(lǐng)導(dǎo)的研發(fā)小組研制的新型抗瘧疾藥青蒿素也被大家所熟知。 屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省寧波市?!斑线下锅Q,食野之蘋”,詩經(jīng)小雅的名句寄托了屠呦呦父母對(duì)她的美好期待。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效,立志探索它的奧秘。1951年,屠呦呦如愿考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系,選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。在專業(yè)課程中,她對(duì)植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)最感
23、興趣。大學(xué)畢業(yè)后,屠呦呦就職于中國中醫(yī)研究院。那時(shí)該院初創(chuàng),條件艱苦。屠呦呦在設(shè)備簡(jiǎn)陋連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中,經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道,一度患上中毒性肝炎,但她心無旁騖,埋頭從事中藥研究,取得了許多驕人的成果。其中,研制用于治療瘧疾的藥物青蒿素,是她最杰出的成就。當(dāng)年輕的屠呦呦開始這項(xiàng)研究的時(shí)候,她當(dāng)然不會(huì)意識(shí)到,在漫長(zhǎng)而曲折的研究“抗瘧”的道路上,有一頂金光閃閃的王冠正在等待她來摘取。 瘧疾是一種嚴(yán)重危害人類生命健康的世界性流行病。世界衛(wèi)生組織報(bào)告,全世界約數(shù)10億人口生活在瘧疾流行區(qū),每年約2億人患瘧疾,百余萬人被奪去生命。特別是上世紀(jì)60年代初,全球瘧疾疫情難以控制。當(dāng)時(shí)正值美
24、越交戰(zhàn),在越美軍因瘧疾減員80多萬人。美國不惜投入,篩選出20多萬種化合物,卻未找到理想的抗瘧新藥。因瘧原蟲對(duì)喹啉類藥物已產(chǎn)生抗藥性,所以,防治瘧疾重新成為各國醫(yī)藥界攻克的目標(biāo)。繼美國之后,英、法、德等國也花費(fèi)大量人力物力,尋找有效的新結(jié)構(gòu)類型化合物,但一直未能如愿。我國從1967年重新開始對(duì)抗瘧新藥的研究,從中草藥中尋求突破是整個(gè)工作的主流,但是,通過對(duì)數(shù)千種中草藥的篩選,卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。在國內(nèi)外都處于困境的情況下,1969年,39歲的屠呦呦臨危受命,出任該項(xiàng)目的科研組長(zhǎng)。她從整理歷代醫(yī)籍著手,四處走訪老中醫(yī),搜集建院以來的有關(guān)群眾來信,編輯了以640方中藥為主的抗瘧單驗(yàn)方集。然而篩選的
25、大量樣品,對(duì)抗瘧均無好的苗頭。她并不氣餒,經(jīng)過對(duì)200多種中藥的380多個(gè)提取物的篩選,最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上。但大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統(tǒng)查閱文獻(xiàn),特別注意在歷代用藥經(jīng)驗(yàn)中提取藥物的方法。當(dāng)她再一次轉(zhuǎn)向古老中國智慧時(shí),東晉名醫(yī)葛洪肘后備急方中稱:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”可治“久瘧”。琢磨這段記載,她認(rèn)為很有可能在高溫的情況下,青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法,所得青蒿提取物對(duì)鼠瘧的效價(jià)顯著提高;接著,用低沸點(diǎn)溶劑提取,效價(jià)更高,而且趨于穩(wěn)定。終于,在經(jīng)歷了190次失敗后,青蒿素誕生了。這劑新藥對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%。 瘧疾,一個(gè)
26、肆意摧殘人類生命健康的惡魔,被一位中國的女性科學(xué)家制服了。 屠呦呦,以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。 2015年的諾貝爾獎(jiǎng)雖然有些姍姍來遲,但畢竟是令人慶幸的。當(dāng)頒獎(jiǎng)詞的莊嚴(yán)聲韻回響在地球上空的時(shí)候,各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意。 相關(guān)鏈接:2011年度拉斯克獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞中說道: “這一醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn),每年在全世界,尤其在發(fā)展中國家,挽救了數(shù)以百萬計(jì)瘧疾患者的生命。在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,許多重大發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù),它們的誕生對(duì)人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是
27、這樣一個(gè)例子?!?015年12月7日諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上,屠呦呦在演講辭中說道:“在報(bào)告之前,我首先要感謝諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)、諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)授予我2015年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這不僅是授予我個(gè)人的榮譽(yù),也是對(duì)全體中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。2015年諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞中說道: 上世紀(jì)60年代,根除瘧疾的努力以失敗告終,瘧疾發(fā)病呈上升趨勢(shì)。當(dāng)時(shí), 屠呦呦轉(zhuǎn)而求助于中醫(yī)藥學(xué),以應(yīng)對(duì)抗瘧疾新療法的挑戰(zhàn)。.然而,實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不一致,所以,屠呦呦又重新翻看了古中醫(yī)書籍,并發(fā)現(xiàn)了線索.”(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A. 屠呦呦的名字寄托了父母對(duì)她的美好期待。這美好的期待既是小鹿在原野上呦
28、呦地鳴叫,吃著青草, 又有小鹿象征人才,父母希望女兒成為國家的有用之才之意。B. 瘧疾是璀璨人類生命健康的惡魔,世界上每年有百萬人被它奪去生命。許多國家的科學(xué)家都在努力研究制服它的新藥物,我國的科學(xué)家率先完成了這個(gè)任務(wù)。C. 在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,許多重大的發(fā)現(xiàn),不可能在短期內(nèi)讓人們看見它們顯著的價(jià)值和效益。例如,屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)抗瘧疾藥物青蒿素就是這樣。D. 本人在平實(shí)的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫,增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和感染力;作者重點(diǎn)記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程,描寫細(xì)膩,有很強(qiáng)的說服力。E.拉斯克獎(jiǎng)是美國最有影響的生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),正因?yàn)橥肋线汐@得了拉斯克臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)世界上最有聲
29、望的大獎(jiǎng),為她如今獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2)屠呦呦獲得突破性進(jìn)展,最關(guān)鍵的一步驟是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)屠呦呦獲得成功的因素有哪些,結(jié)合本文進(jìn)行概括分析。(6分) (4)文中說“各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意”,結(jié)合全文本,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(8分)2016年高考陜西省全真模擬試題一 語文試題第卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用(20分)13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)慕M是(3分)“什么樣的人很快樂?能接受快樂信息的人很快樂”女作 家 ,詮釋了她的快樂觀。面對(duì)中外記者的提問,李克強(qiáng)總理不慌不忙,讓國人看到了一位睿智的領(lǐng)導(dǎo)人形象。中國高鐵走向世界,設(shè)計(jì)師要對(duì)相關(guān)情況了如指掌,只有這樣,在客戶面前才可以,贏得信任。A.侃侃而談 娓娓而談 款款而談B. 娓娓而談 款款而談 侃侃而談C.娓娓而談 侃侃而談 款款而談D.侃侃而談 款款而談 娓娓而談14.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A.2015年版第五套人民幣100元紙幣增加了防偽性能較高的光彩光變數(shù)字、光變鏤空開窗安全線、磁性全埋安全線等,并提升了人像水印等防偽性能。B.北京時(shí)間12月17日,亞冠聯(lián)賽冠
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