新人教版（部編）三年級(jí)道德與法治下冊(cè)《一單元 我和我的同伴3.我很誠(chéng)實(shí)》優(yōu)質(zhì)課課件_30

1、狼來(lái)了 從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命??！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！” 大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。 過了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊

2、娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。 故事比賽，激趣導(dǎo)入 手捧空花盆的孩子 很久以前，有位國(guó)王要挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子做繼承人。國(guó)王吩咐大臣給全國(guó)的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花，誰(shuí)就是他的繼承人。 有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。 國(guó)王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國(guó)王從孩子們的面前走

3、過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來(lái)問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國(guó)王。國(guó)王聽了，高興地拉著他的手，說(shuō)：“你就是我的繼承人！” 孩子們問國(guó)王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”故事比賽，激趣導(dǎo)入故事比賽，激趣導(dǎo)入1.狼來(lái)了2.手捧空花盆的孩子同學(xué)們,你喜歡和誰(shuí)交朋友呢？ 我很誠(chéng)實(shí)我很誠(chéng)實(shí)統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 第三課李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，

4、她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！被顒?dòng)一：我心中的誠(chéng)實(shí)行為你贊成誰(shuí)的做法?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。1.實(shí)話實(shí)說(shuō)。2.敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。3.內(nèi)心與言行一致，不虛假。4.我心中的誠(chéng)實(shí)行為活動(dòng)一：我心中的誠(chéng)實(shí)行為明山賓賣牛在我國(guó)南北朝時(shí)，有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點(diǎn)錢的東西是一頭牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發(fā)現(xiàn)人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個(gè)問價(jià)的人都沒有。后來(lái)，總算有了一個(gè)買主，見明山賓要價(jià)不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠(yuǎn)，忽然想到這頭牛從

5、前害過蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個(gè)買主，把情況一五一十地說(shuō)了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒有與買主爭(zhēng)執(zhí)，退還了錢?；顒?dòng)二：誠(chéng)實(shí)的重要性小組討論：有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？活動(dòng)二：誠(chéng)實(shí)的重要性 明山賓是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人。我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他活動(dòng)三：說(shuō)謊的原因與危害1、小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚？2、設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3、同學(xué)們會(huì)怎么看小文？撒謊的結(jié)果n 小文很后悔，因?yàn)樽约簮勖孀樱瑳]有說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)

6、毛病，但后來(lái)同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。思考：小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問題嗎？活動(dòng)三：說(shuō)謊的原因與危害小文的這件事給了你什么啟示？ 不要因?yàn)閻勖孀佣f(shuō)謊，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。活動(dòng)三：說(shuō)謊的原因與危害 出主意，幫幫他請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔]有說(shuō)實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？活動(dòng)三：說(shuō)謊的原因與危害李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字了。原因：我的建議是：考差了害怕父母責(zé)怪。反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，向父母認(rèn)錯(cuò)并做出保證，且要行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。活動(dòng)三：說(shuō)謊的原因與危害學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做出的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽原因：我的建議是：自己做得不好，又希望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。應(yīng)該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎(jiǎng)了就是真實(shí)的榮譽(yù)，不要自欺欺人?；顒?dòng)三：說(shuō)謊的原因與危害 1 1、你、你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過謊？是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過謊？活動(dòng)三：說(shuō)謊的原因與危害小小反思會(huì)：小小反思會(huì)： 2 2、說(shuō)謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？說(shuō)謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？ 3 3、你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？你應(yīng)該吸取什么教