高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2講 物質(zhì)的分離和提純優(yōu)質(zhì)課件 新人教版

1、1第2講PART 02化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及基本操作考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題2考試說明第2講物質(zhì)的分離和提純1.掌握常見物質(zhì)分離和提純的方法。2.能綜合運(yùn)用物質(zhì)的不同性質(zhì)對(duì)常見的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純。31.混合物分離和提純的區(qū)別(1)混合物的分離將混合物中各組分離開來,獲得多種。(2)混合物的提純將混合物中的雜質(zhì)除去而獲得的過程。考點(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)梳理純凈物純凈物考點(diǎn)一混合物分離、提純的物理方法4考點(diǎn)互動(dòng)探究2.物質(zhì)分離和提純的常用物理方法難溶固體小大量晶體5考點(diǎn)互動(dòng)探究降溫結(jié)晶洗滌干燥較大支管口沸石(續(xù))6考點(diǎn)互動(dòng)探究溶解度互不相溶不相溶大下上(續(xù))7考點(diǎn)互動(dòng)探究降低(續(xù))8考點(diǎn)互動(dòng)探究

2、對(duì)點(diǎn)自測(cè)1.判斷正誤(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”)(1)用分液漏斗分液時(shí),先放出下層液體后,再?gòu)姆忠郝┒废驴诜懦錾蠈右后w()(2)將花生油和水的混合物分離,要先萃取,再分液()(3)用圖1-2-1裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體()(4)升華、萃取、重結(jié)晶等操作和物質(zhì)的溶解度無關(guān) ()(5)蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加熱()(6)用乙醇萃取出溴水中的溴,再用蒸餾的方法分離溴與乙醇()圖1-2-1(7)提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉,應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法()(8)1-己醇的沸點(diǎn)比己烷的沸點(diǎn)高,1-己醇和己烷不能通過蒸餾初步分離()

3、9考點(diǎn)互動(dòng)探究答案1.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)解析(1)用分液漏斗分液時(shí),下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出。(2)花生油和水互不相溶,可直接分液即可分離。(3)氯化銨易分解,不能得到氯化銨晶體。(4)重結(jié)晶與溶解度有關(guān)。(5)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),當(dāng)有較多晶體析出時(shí)即停止加熱。(6)乙醇與水互溶,不能萃取出水溶液中的溶質(zhì)。(7)提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉的正確操作是:蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾、洗滌、干燥。(8)互溶的液體物質(zhì)沸點(diǎn)相差較大的,可以用蒸餾的方法分離。10考點(diǎn)互動(dòng)探究2.請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)姆蛛x方法,按要求分離下列混合物。過濾蒸發(fā)萃取蒸餾升華分液重結(jié)晶鹽析11考點(diǎn)互動(dòng)探究題組訓(xùn)

4、練題組一混合物分離提純的物理方法及注意事項(xiàng)1.2017全國(guó)卷本草衍義中對(duì)精制砒霜過程有如下敘述:“取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)累然下垂如乳,尖長(zhǎng)者為勝,平短者次之?！蔽闹猩婕暗牟僮鞣椒ㄊ?()A.蒸餾B.升華 C.干餾 D.萃取答案B解析由題中信息“將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)”知,涉及的操作方法是利用砒霜受熱易升華的性質(zhì)進(jìn)行分離提純,B項(xiàng)正確。12考點(diǎn)互動(dòng)探究13考點(diǎn)互動(dòng)探究答案A解析沙子不溶于水,食鹽溶于水,則利用過濾法可分離,故A正確;水和汽油的混合物分層,則利用分液法分離,故B錯(cuò)誤;硝酸鉀、KCl的溶解度受溫度影響不同,若蒸發(fā)均從溶

5、液中析出,應(yīng)利用結(jié)晶法分離,故C錯(cuò)誤;溴水不分層,不能利用分液法分離,溴易溶于有機(jī)溶劑,不易溶于水,應(yīng)利用萃取分液法分離,故D錯(cuò)誤。14考點(diǎn)互動(dòng)探究答案C解析灼燒應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,過濾需要玻璃棒引流,蒸餾時(shí)溫度計(jì)的液泡應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口處,只有C項(xiàng)正確。15考點(diǎn)互動(dòng)探究規(guī)律小結(jié)熟記常見物質(zhì)分離操作中的注意事項(xiàng)(1)蒸發(fā)中的“2注意”玻璃棒攪拌和不能蒸干。(2)過濾中的“3要求”一貼二低三靠。(3)蒸餾中的“3注意”溫度計(jì)水銀球的位置,冷卻水的進(jìn)出方向,加沸石防暴沸。(4)萃取分液中的“4步操作”加萃取劑振蕩放氣靜置分層分液。16考點(diǎn)互動(dòng)探究題組二混合物分離提純物理方法的綜合應(yīng)用答案C解析要將兩種

6、固體按溶解、過濾、蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)操作順序分離,必需的條件是其中一種固體難溶于水,另一種固體易溶于水。對(duì)于所給出的物質(zhì)組:兩者都易溶;兩者都難溶,均不能用指定的方法分離;CaCl2易溶,CaCO3難溶;MnO2難溶,KCl易溶,可用指定的方法分離。17考點(diǎn)互動(dòng)探究18考點(diǎn)互動(dòng)探究答案C解析操作是溶解,A項(xiàng)錯(cuò)誤;操作是加熱濃縮,冷卻結(jié)晶,B項(xiàng)錯(cuò)誤;操作是過濾、洗滌,C項(xiàng)正確;操作總共需1次過濾即可,D項(xiàng)錯(cuò)誤。19考點(diǎn)互動(dòng)探究20考點(diǎn)互動(dòng)探究b水分離酯化反應(yīng)生成的水,使平衡正向移動(dòng),提高反應(yīng)產(chǎn)率21考點(diǎn)互動(dòng)探究C梨梨形分液漏斗靠近旋塞處比較細(xì)長(zhǎng),雙液界面更清晰,分離更完全126防止因溫差過大,冷凝管炸裂

7、22考點(diǎn)互動(dòng)探究解析(1)冷水下進(jìn)上出冷凝效果最好;水的密度比乙酸丁酯的大,分水器下端旋塞分出的生成物是水;分離酯化反應(yīng)生成的水,使平衡正向移動(dòng),提高反應(yīng)產(chǎn)率。(2)第一步水洗主要是洗掉濃硫酸和過量的乙酸,第二步用10%碳酸鈉洗滌除去乙酸、硫酸、正丁醇;第三步用水洗滌除去過量的碳酸鈉溶液;第四步用無水硫酸鎂干燥除去水;第五步蒸餾,制得較純凈的酯。梨形分液漏斗靠近旋塞處比較細(xì)長(zhǎng),雙液界面更清晰,分離更完全。乙酸正丁酯的沸點(diǎn)是126.0,需收集126左右的餾分;水冷凝管溫度較低,溫差過大,冷凝管可能會(huì)炸裂。23考點(diǎn)互動(dòng)探究規(guī)律小結(jié)依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)選擇恰當(dāng)?shù)姆蛛x(提純)方法24考點(diǎn)互動(dòng)探究251.

8、分離和提純物質(zhì)應(yīng)遵循的原則(1)不引入新雜質(zhì)的原則。如果引入雜質(zhì)則在后續(xù)操作中必須除雜。(2)不損耗、不減少被提純物質(zhì)的原則。(3)實(shí)驗(yàn)操作要簡(jiǎn)便易行的原則。(4)加入試劑的順序要合理的原則?？键c(diǎn)互動(dòng)探究知識(shí)梳理考點(diǎn)二混合物分離、提純的化學(xué)方法26考點(diǎn)互動(dòng)探究27考點(diǎn)互動(dòng)探究(續(xù)表)28考點(diǎn)互動(dòng)探究對(duì)點(diǎn)自測(cè)1.判斷正誤(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”)(1)用圖1-2-6所示裝置除去CO氣體中的CO2氣體()(2)NaOH與NH4Cl的固體混合物,在玻璃試管中加熱除去NH4Cl()(3)除去Cu粉中混有的CuO:加入稀硝酸溶解,過濾、洗滌、干燥()(4)除去干燥CO2中混有的少量SO2,可將混合氣

9、體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶()(5)除去FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入過量鐵粉,過濾()圖1-2-6(6)除去甲烷中的乙烯可將氣體通過盛有酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶()(7)用過量氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+()(8)用過量稀鹽酸除去石英中的Al2O3、CaCO3雜質(zhì)()29考點(diǎn)互動(dòng)探究答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)解析(1)用洗氣瓶進(jìn)行除雜時(shí),應(yīng)遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”原則。(2)加熱時(shí)兩者反應(yīng)生成氨氣。(3)硝酸有強(qiáng)氧化性,能與銅反應(yīng)。(6)高錳酸鉀溶液會(huì)把乙烯氧化為CO2氣體,引進(jìn)新雜質(zhì)。(7)氨水會(huì)把Al3+、Fe3+同時(shí)沉淀。30考點(diǎn)

10、互動(dòng)探究2.實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與MnO2加熱制取的Cl2中混有的雜質(zhì)氣體為,除去Cl2中的雜質(zhì)氣體應(yīng)將氣體通過,不用水除雜的原因是在氯水中,存在平衡Cl2+H2OH+Cl-+HClO,在飽和食鹽水中,氯離子濃度大,上述平衡向左移動(dòng),Cl2的溶解度降低,損失量少HCl飽和食鹽水31考點(diǎn)互動(dòng)探究題組訓(xùn)練題組一表格、裝置圖型的分離提純32考點(diǎn)互動(dòng)探究答案A解析硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和HCl,引入新雜質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng),而二氧化碳不能反應(yīng),則利用酸性KMnO4溶液、濃硫酸試劑洗氣、干燥可除雜,B項(xiàng)正確;氧化鋁與鹽酸反應(yīng),而二氧化硅不能反應(yīng),則加足量稀鹽酸、過濾可除雜,C項(xiàng)正確;乙

11、酸與CaO反應(yīng)后生成醋酸鈣,增大與乙醇沸點(diǎn)差異,則加CaO后蒸餾可除去C2H5OH中的CH3COOH,D項(xiàng)正確。33考點(diǎn)互動(dòng)探究題組訓(xùn)練34考點(diǎn)互動(dòng)探究答案A解析要使Fe2+和Fe3+全部除去,由題給信息可知,需將Fe2+全部氧化成Fe3+,再調(diào)節(jié)溶液pH范圍為4.5pH6.5,即可將Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,且保證Zn2+不沉淀。氧化Fe2+時(shí)不能引入新的雜質(zhì),只能用H2O2,調(diào)pH時(shí)也不能引入新的雜質(zhì),用ZnO能促進(jìn)Fe3+的水解。35考點(diǎn)互動(dòng)探究題組二流程圖型的分離提純36考點(diǎn)互動(dòng)探究答案C37考點(diǎn)互動(dòng)探究38考點(diǎn)互動(dòng)探究不能硝酸根離子會(huì)成為新的雜質(zhì),且很難除去除去過量的Ba

12、2+加入的Na2CO3溶液不會(huì)使已生成的沉淀溶解,且一次過濾可以節(jié)約藥品和時(shí)間否39考點(diǎn)互動(dòng)探究規(guī)律小結(jié)常見混合物的分離提純方法40考點(diǎn)互動(dòng)探究(續(xù))41考點(diǎn)互動(dòng)探究(續(xù))42考例考法直擊43考例考法直擊答案D解析加熱時(shí)NaHCO3分解生成Na2CO3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;Al3+能水解,蒸發(fā)AlCl3溶液不能制備無水AlCl3,B項(xiàng)錯(cuò)誤;用重結(jié)晶法制取苯甲酸時(shí),應(yīng)將粗品的熱飽和溶液冷卻結(jié)晶、過濾,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Cl2能夠從NaBr、KI溶液中置換出Br2、I2,經(jīng)萃取后有機(jī)層顏色不同,D項(xiàng)正確。44考例考法直擊45答案C解析用分液漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;NO能與空氣中的O2反應(yīng)生成NO2

13、,收集NO應(yīng)采用排水法,B項(xiàng)錯(cuò)誤;為了抑制Fe3+水解,可將FeCl3溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋,C項(xiàng)正確;Cl2與HCl的混合氣體通過飽和食鹽水和濃硫酸后得到干燥純凈的Cl2,D項(xiàng)錯(cuò)誤?？祭挤ㄖ睋?6考例考法直擊47答案D解析NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中,生成難溶于水的Fe(OH)3沉淀,應(yīng)將飽和FeCl3溶液滴加到沸水中制備Fe(OH)3膠體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;加熱蒸干MgCl2溶液時(shí),MgCl2會(huì)水解生成Mg(OH)2和HCl,無法制備無水MgCl2,應(yīng)將MgCl2溶液在HCl氣流中加熱蒸干制備無水MgCl2,B項(xiàng)錯(cuò)誤;稀硝酸具有強(qiáng)酸性和強(qiáng)氧化性,能與CuO和Cu同時(shí)反應(yīng),應(yīng)用稀硫

14、酸或鹽酸除去Cu粉中混有的CuO,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案可知,同樣質(zhì)量、大小的鈉投入同溫同壓下的水和乙醇中,根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢可以比較水和乙醇中氫的活潑性,D項(xiàng)正確?？祭挤ㄖ睋?8答案C解析冷水浸泡中草藥,使草藥軟化,便于熬制,A項(xiàng)錯(cuò)誤;加熱煎制,主要使草藥的成分浸出,B項(xiàng)錯(cuò)誤;把藥渣去除,保留液體,是過濾的操作,C項(xiàng)正確;罐裝保存,只是把草藥轉(zhuǎn)移到容器中保存,D項(xiàng)錯(cuò)誤。考例考法直擊49考例考法直擊50答案B解析混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶時(shí),CO2被吸收,再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時(shí)可將帶出的水蒸氣除去,得干燥、純凈的CO,A項(xiàng)正確;NaOH溶液可與NH4Cl溶液發(fā)生反應(yīng)

15、NaOH+NH4ClNaCl+NH3+H2O,B項(xiàng)錯(cuò)誤;Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小,而HCl在飽和食鹽水中的溶解度很大,混合氣體通過盛有飽和食鹽水的洗氣瓶時(shí)HCl氣體被吸收,再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時(shí)可除去帶出的水蒸氣,C項(xiàng)正確;灼燒時(shí),雜質(zhì)NaHCO3發(fā)生反應(yīng)2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O,D項(xiàng)正確?？祭挤ㄖ睋?1考例考法直擊52答案D解析過濾時(shí)玻璃棒下端應(yīng)緊靠過濾器中三層濾紙一側(cè),A項(xiàng)錯(cuò)誤;固體碳酸氫鈉受熱分解時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,防止試管炸裂,B項(xiàng)錯(cuò)誤;洗氣時(shí)應(yīng)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣,短導(dǎo)管出氣,C項(xiàng)錯(cuò)誤;制備乙酸乙酯時(shí)試管口向上,導(dǎo)管不能插入飽和碳酸鈉溶液中,D項(xiàng)正確?？祭挤?/p>

16、直擊531.下列分離、提純、鑒別物質(zhì)的方法正確的是()A.用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液B.用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體C.用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3固體D.用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)教師備用習(xí)題54教師備用習(xí)題答案A解析 用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分膠體和溶液,A項(xiàng)正確;膠體和溶液均能透過濾紙,不能用過濾法除去NaCl溶液中少量的淀粉膠體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;BaCO3、BaSO4均不溶于水,C項(xiàng)錯(cuò)誤;CaCl2、MgCl2均易溶于水,不能用加熱、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2,可向溶液中加入NaOH、Na2CO3,然后過濾,再通入HCl調(diào)節(jié)pH,再蒸發(fā)得到精鹽,D項(xiàng)錯(cuò)誤。55教師備用習(xí)題56教師備用習(xí)題答案 D解析 由提純含少量正丁醛雜質(zhì)的1-丁醇的流程可知,粗品中加飽和NaHSO3溶液與正丁醛反應(yīng)生成沉淀,不溶性物質(zhì)與液體分離,則操作1為過濾;對(duì)濾液萃取后分液得到乙醚和1-丁醇的混合液,操作2為分液;有機(jī)