大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書[1]、

1、、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文主要從自己對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知、 對自身優(yōu)勢、 劣勢的分析、 職業(yè)目標的制定和實施階段、 步驟等方面詳細闡述了自己在大學(xué)期， 以及人生 的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。第一 對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計 設(shè)計未來職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司 “以人為 本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的 手段； 而對每個人而言， 職業(yè)生命是有限的， 如果不進行有效的規(guī)劃， 勢必會造成生命和時 間的浪費。 作為當代大學(xué)生， 若是帶著一臉茫然， 踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要， 使

2、自己占有一席之地？因此， 我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃， 將自己的未來好好的設(shè) 計一下。有了目標，才會有動力。掌握在自己手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書花開花又落， 春去春又回。踏著時光車輪，我已走到 20 歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書駐足 觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈， 形形色色人物競赴出場， 不禁感嘆， 這世界變化好快。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書身處信息 世界， 作為一名軟件工程專業(yè)的當代大學(xué)生， 我不由得考慮起自己的未來。 在機遇與挑戰(zhàn)粉 墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累， 難成大江河。人無點滴量

3、的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付 出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩 果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書由此，想 起自己走過歲月中的點點滴滴， 我不禁有些慚愧。 我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中 的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不 夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過 還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到： 一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的， 也是可憐的，因為這 些人沒有把命運掌

4、握在自己的手中， 反而成為命運的奴隸。 而人的一生中究竟有多少個春秋， 有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今， 身為大學(xué)生的我們， 在一天天消磨時光的日子里， 不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充 實自己，不如多在學(xué)校社團里加強個人鍛煉，充實自己的管理、說教、實踐能力。人的大學(xué) 時光一生中也許就一次， 不把握好， 將來自己一定回追悔莫及。于是， 再經(jīng)過一番深思熟慮 之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標才能有動力！第二 個人概況 (Personal Data)畢業(yè)院校：杭州電子科技大學(xué)專業(yè)：計算機系統(tǒng)管理，軟件工程（網(wǎng)絡(luò)方向）第三 在自己心目中的最理想職業(yè)

5、目標和方向（按順序）1、網(wǎng)絡(luò)工程師（負責網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）2、電信、網(wǎng)絡(luò)、 IT 企業(yè)、影視娛樂的管理人員3大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）第四 自我認知與分析 （Personal Valuation）1自己興趣愛好簡單分析： 業(yè)余愛好：讀書寫作、聽音樂、打羽毛球、外出旅游。 喜歡的文學(xué)作品：巴金的家春秋、圍城、駱駝祥子等。 心中偶像：紹興周恩來、南陽諸葛亮、韶山毛澤東、香港李嘉誠。2自己優(yōu)勢分析：我是一個認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感，對待問題善于和別人交 流，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。 我依靠理智的思 考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不

6、會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表 現(xiàn)得平靜。 我謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的 安排好。 我喜歡先充分收集各種信息， 然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法， 而不是運 用理論去解決。 我對細節(jié)非常敏感， 有很實際的判斷力， 決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去 的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。3自己劣勢分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中，我看問題有很強并理智的評估自我非常有主見， 時常 自我感覺若能在以后的批判性， 通常持懷疑態(tài)度，我需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息， 己的行為帶來的可能后果。我過

7、于認真， 對某些事物過于嚴謹和挑剔； 會將自己的觀點和標準強加給別人， 而且無視那些不自信的人的建議。 多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更有效的決策。第五 職業(yè)分析（知彼）1、軟件工程（網(wǎng)絡(luò)方向）專業(yè)畢業(yè)與就業(yè)分析 u . 學(xué)院培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具 有熟諳專業(yè)知識與技能， 從事計算機網(wǎng)絡(luò)工程安裝， 系統(tǒng)操作管理與維護， 網(wǎng)站建設(shè)與維護、 計算機網(wǎng)絡(luò)軟件編制， 網(wǎng)絡(luò)軟硬件產(chǎn)品的銷售與服務(wù)等工作， 在具有計算機網(wǎng)絡(luò)的公司、 銀 行、證券公司、海關(guān)、企事業(yè)單位及公、檢、法等部門，從事計算機信息安全管理，或信息 安全產(chǎn)品銷售與服務(wù)等工作，

8、從事計算機信息化管理，計算機輔助設(shè)計， ERP 等相關(guān)軟件 的維護、銷售、項目開發(fā)等工作。u 主要課程： 大學(xué)英語 計算機硬件基礎(chǔ) 網(wǎng)頁腳本設(shè)計 java script windows 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用 華為 3COM 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院 HCNE （ 1，2 學(xué)期） VC+ 程序設(shè)計語言 TCP/IP 協(xié)議原理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 Oracle 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 Java 程序設(shè)計華為 3COM 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院（ 38 學(xué)期） 高級路由技術(shù)與 IPv6 計算機網(wǎng)絡(luò)組 建與系統(tǒng)集成，基于 WED 的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理， Linux C 腳本語言與動態(tài)網(wǎng)頁 設(shè)計目錄服務(wù) ARM 嵌入式系統(tǒng)，高級交換技術(shù)， JSP

9、 就業(yè)方向：計算機和互聯(lián)網(wǎng)類的，計算機，網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程方向的工作。社會實踐：2004 年考入浙江工業(yè)大學(xué)計算機系統(tǒng)管理專業(yè)，在浙江工業(yè)大學(xué)期間，曾參加過，計算機系統(tǒng)管理實訓(xùn)， 網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計實訓(xùn)，工大恒生軟件實訓(xùn)2006 年 4 月 10 日至 6 月 10 日在杭州學(xué)易科技有限公司實習 ,從事軟件測試工作2006 年考入杭州電子科技大學(xué)軟件工程專業(yè)第六 職業(yè)定位（找準坐標）職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程師（負責網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、 IT 企業(yè)、影視娛樂的管理 人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）主要愛好傳統(tǒng)性的工作，喜歡整理、安排、規(guī)劃事務(wù)，對經(jīng)營性事務(wù)也有興趣，樂于工作的

10、籌劃、運作，細心、有條理。喜歡有條不紊的工作，要求嚴謹點的，在工作中， 往往對自己所從事的工作認真而執(zhí)著， 表現(xiàn)出旺盛的精力， 喜歡工作一切都井井 有條，喜歡有序地控制，希望一切都在自己的良好控制之下，喜歡能良好支配一切的活動， 對過程很在意， 但也樂于在工作中有所開拓和變革，有事業(yè)心。所適宜的工作環(huán)境：經(jīng)營與 事務(wù)交叉性工作， 制度化的相當嚴謹?shù)沫h(huán)境， 但允許一定程度的自由發(fā)揮和創(chuàng)造性； 有一定 權(quán)限，有支配權(quán)。我的成功標準：我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā) 展。只要自己盡心盡力， 能力也得到了發(fā)揮， 每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒 有實現(xiàn)（特別是收入目標） 我也

11、不會覺得失敗， 給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在 28 歲之前一定要有自己的家庭。第七 樹立目標計劃短期計劃（大學(xué)計劃）： 2007 年 -2008 年合格大學(xué)畢業(yè)，本科畢業(yè)證書，學(xué)士學(xué)位，并取 得相關(guān)人才必備證書，如全國網(wǎng)絡(luò)工程師，四級英語證書，還有一些網(wǎng)絡(luò)認證等， 在杭州有 穩(wěn)定的工作。中期計劃，考公務(wù)員，在家里，準備車準備房子長遠計劃：事業(yè)有成，家庭幸福美滿 .第八 我的一些感想回首昨天， 曲折坎坷外， 得失榮辱間， 都是一個奮進勃發(fā)的身影， 都是一份無悔無愧的心情。 在學(xué)校期間，我不斷積極進取，立足扎實基礎(chǔ)，努力學(xué)習專業(yè)知識，

12、成績優(yōu)異。積極參與學(xué) 校組織的各種活動， 關(guān)心同學(xué)熱愛集體， 具有良好的團隊協(xié)作精神， 深知個人的知識與勤奮 固然重要，但集體團隊的協(xié)作精神更應(yīng)該得到發(fā)展。作為即將是 2008 年的畢業(yè)生，在這樣 一個競爭激烈的社會里， 不僅要掌握好專業(yè)知識， 更加要做到與社會與時代接軌。 因此，學(xué) 習之余，我注重知識與能力的平衡發(fā)展。即將踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經(jīng)驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂： “是龍，就應(yīng)該去大海搏擊，是鷹，就應(yīng)該去長空翱翔。 ”在面臨人生的重大抉擇之際，我希 望能加盟于貴單位，展示自己的才能，實現(xiàn)個人的理想與價值。在長期的勤工儉學(xué)中我學(xué)會了如何自食其力、 如何與人相處

13、； 而長期的暑期社會實踐則增強 了我的分析問題和解決問題的能力。 而深刻的理解力、敏銳的洞察力、 獨立的思考、分析和 判斷能力以及濃厚的科研興趣是我大學(xué)生涯中最大的收獲， 當然最為重要的還是我學(xué)會了如 何做人做事。2、不少人都曾經(jīng)這樣問過自己： “人生之路到底該如何去走？ ”記得一位哲人這樣說過： “走 好每一步，這就是你的人生。 ”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人 生之路說短也短， 因為你度過的每一天都是你的人生。 每個人都在計劃自己的人生， 都在實 現(xiàn)自己的夢想： 夢想是一個百花園， 我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于 是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

14、一、個人分析與角色評價：1. 個人分析： 別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡 一個人學(xué)習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很 開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外， 我具有團隊精神和協(xié)作能力， 比較強的創(chuàng)新意識， 動手實踐能力及自學(xué)能力。 但我有一個缺 點，就是優(yōu)柔寡斷。2、角色評價：父母：良好的溝通能力，善于自立； 老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學(xué)習刻苦，遵守紀律； 同學(xué)：工作能力強，責任感強，能顧全大局。二、社會環(huán)境和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，科技

15、發(fā)展層出不窮。 2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此 科技力量相對薄弱。三、行業(yè)分析：未來社會發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化， 這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少， 現(xiàn)在電 腦已普及到大眾用戶。 網(wǎng)上購物， 網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流的一種途徑。 服務(wù)器設(shè)備廣泛用 于各大商場及商業(yè)媒體。 但總的來說，其功能還不晚上。 因此，全自動化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管 理的任務(wù)所在。四、職業(yè)目標分解與組合：1、美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福；職業(yè)目標：網(wǎng)絡(luò)管理，軟件開發(fā)；成果目標：網(wǎng)絡(luò)工程師能力目標：學(xué)以致用 總體目標：完成本科，研究生的學(xué)習，進入思科網(wǎng)絡(luò)公司或其他外資企業(yè)，成為高科

16、技技術(shù)人才。2、成功標準：只要自己盡心盡力， 能力也得到發(fā)揮， 每個階段都有切實的自我提高， 即使目標 沒有實現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒！五、大學(xué)期間學(xué)習計劃：學(xué)習不僅是為了以后的工作， 最重要的是它能讓你終身收益。 我一直堅信 “活到 老，學(xué)到老 ”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開學(xué)習，那么一切都 無從談起。 在數(shù)字化、 信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。 所以我對自己的大學(xué)生 涯作出以下簡短設(shè)計。大學(xué)二年級：1、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的 基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能

17、。2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的 工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。 大學(xué)三年級：1、開始嘗試并學(xué)習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并 通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐 中校驗自己的知識積累。2、預(yù)習或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信 息，強化求職技巧， 進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為 自己以后找到理想的工作而努力。3、

18、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。 大學(xué)目標規(guī)劃表：六、為人處世方面： 1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。2、最終身邊的每一個人，不管他（她）有什么性格，學(xué)習優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一 顆真誠的心去對待他們。 不去爭名利，不計較利益得失， 做一位合格的中國公民， 為和諧社 會的構(gòu)建做自己力所能及的事。3、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學(xué)院本 職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是 給自己找一個相信自己的理由。七、生活方面： 大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終 身。要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我們