人教版精選練習(xí)題五年級上冊語文二單元模擬試卷

1、人教版精選練習(xí)題五年級上冊語文二單元模擬試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字shu hu _do ch _y y n_2. 多音字組詞奔 bn_ bn_ 削 xu_ xi o_ 扇 shn_ shn_3. 我是拼音小能手剎 那 間 _腹 部 _名 副 其 實 _繪 聲 繪 色_4. 寫出近義詞可憐 _殘陽 _真珠 _5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明?！边h離故土，漂泊在外的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，而抒寫思鄉(xiāng)之情，也便成為文人墨客一個永恒的話題。泊船瓜洲中最能體現(xiàn)詩人王安石思鄉(xiāng)之情的詩句是：“_，_”；面對皎

2、皎明月，想到遠在家鄉(xiāng)的親人，王維發(fā)出了“ _，_”的慨嘆；而大詩人蘇軾則在中秋之夜送出了自己對親人最美好的節(jié)日祝福：“_，_”；北宋詩人秦觀則用“ _，_”，把鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁寫得細膩可感。6. 形近字組詞藤_震_ 銅_距 _騰_振_ 筒 _巨 _7. 字音辨析搜索（sushu）_協(xié)調(diào)（ti odi o ）_抽搐（xch ）_金蟬脫殼（kqi o）_8. 請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來， 并說說喜愛的理由。9. 口語交際仔細觀察下面兩幅圖 , 這兩種自然奇觀你都見過嗎 ?請你任選一幅圖做一個簡單的“景觀介紹卡”吧 !自然景觀名稱： _1 / 3我來介紹他： _10. 根據(jù) 文去打開大自

3、然 色的 本 內(nèi)容填空，完成 。祖國_ 色的大 ， 孩子 一片_。去吧，去呼吸山水 _，去吧，去打開大自然_。11. 寫修辭方法。蟬蟲脫掉它身上的舊衣， 上 的新裝。_ 蟬兒 久 地 在 樹 上， 恢復(fù)體力 ，準 開始它的 歌唱生涯。_它是那 五彩 ，就像雕刻家 自己的 品涂上了油彩一 。 _ 而低， 而高， 而快， 而慢，尾巴展開著，像一把白色的 扇。 累了，便落在 面屋 上， 有 慢慢地踱著方步，有 站著“咕咕”叫。 _二、閱讀理解 (30 分)12. 下文，回答 _我 家 的海。 她是一幅彩色的畫， 刻刻印在我的心上；她是一首抒情的 ， 在我的心 ；她是一曲迷人的歌， 回 在我的耳 。夏

4、夜的 ，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。 我漫步在海岸 ， 眺大海，海天相接 燃 著玫瑰色的霞光。落日的余 ， 大海 上一 。溫柔的 拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑 （ y酒 ）；海浪一 又一 地向岸 ，那是大海裙幅上的褶 ； 排排浪尖上跳 著晶 的浪花，那是大海裙幅上俏 的花 ； ， 濤聲 ，那是大海 美的歌聲。啊！好一幅壯 的海浪 ?！肮?！”“嘻嘻！”一串串 般的笑聲吸引了我。 啊，原來是岸 的孩子 在 潮逐浪。 白 子似的浪花一次次 地 摸著金色的海 。潮退去了，片片泛著白沫的沙 露出來了， 是拾 殼、 海 的 刻。人 高 地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網(wǎng)兜的孩子 跑

5、來了，大人 也 笑著 來了，海 上 起來。人 的 聲笑 和大海的歌聲 成了一支交響曲。我也跟著去踏浪花， 任海浪打濕 ， 一身水花， 心中 像投 了母 的 抱，任她 吻自己的 蛋兒。夜幕垂下來了， 街燈亮了， （指港口上用于上下旅客的 ）上 燈 放。我在 的 椅上坐下，耳 來游人 悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪 柔地有 奏地拍打著 基， ， 多美的旋律呀！我仿佛置身于神 仙境，心兒陶醉在 迷人的夜色中。家 的海呀！我多么 你！1. （1）用“”把第二段分 三 ，寫出各 意。2. （2） 第 3 自然段，用“ _”畫出作者看到的；用“_”畫出作者聽到的；用“ _”畫出作者想到的。（各畫一 ）3. （3）第 1 自然段中，作者把家 的海比作 _、_和_。4. （4） 短文加一個合適的 目 _。5. （5）從文章中找出下 的近 。悠 _美 _回響 _溫柔 _眺望 _纏繞 _13. 文唐玄奘西行取 ， 玄奘西行取 ，途 哪些2 / 3地方？14. 文暮江吟， 出下列句子的修辭方法露似真珠月似弓三、寫作 (30 分)15. 大自然中能 我 啟 的事物有很多：成熟的稻穗低下 ，啟 我 要 虛；一群 搬食物，啟 我 要 心 力；滴水可以穿石，啟 我 做事 持之以恒；青松不懼 雪，啟 我 做人要 毅 那你從哪