中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化進(jìn)校園匯報(bào)材料

1、行進(jìn)在文化提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路上中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化進(jìn)校園匯報(bào)材料重慶市萬州區(qū)趕場中心小學(xué) 向有松近年來，趕場中心小學(xué)致力于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化浸潤校園，提升學(xué)校文 化品質(zhì)，提升師生文化素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，一路走 來，創(chuàng)新思考，扎實(shí)行動(dòng)，取得了顯著成績、明顯成效和豐碩成果?，F(xiàn)將具體 情況匯報(bào)如下：一、以“愛”為魂構(gòu)建校園文化體系。學(xué)校充分重視思想建設(shè)、重視理念引領(lǐng)。大愛是人的高貴品質(zhì)、是人的 思想境界、是人的高尚情操，使人的心靈健康、使人的靈魂純凈。辦學(xué)理念：大愛潤澤 起航夢想校訓(xùn)：胸懷大愛立志立行校風(fēng)：行善言雅求實(shí)向上教風(fēng)：愛生敬業(yè)樂教善教學(xué)風(fēng)：養(yǎng)正勤勉樂學(xué)會學(xué)辦學(xué)特色：傳承非

2、遺 贊愛頌美 課堂個(gè)性：愛心課堂，愛心澆灌，以愛養(yǎng)愛。常規(guī)口號：愛人者，人恒愛之。大愛無疆，上善若水。仁愛無敵，強(qiáng)大 內(nèi)心。達(dá)己達(dá)人，兼善天下。我們的魂，愛祖國；我們的情，愛家鄉(xiāng)；我們的 志，愛奮斗；我們的心，愛奉獻(xiàn)?？谔柼嵘裥涯X，提振精、氣、神，是學(xué) 校文化的言語強(qiáng)化。是對學(xué)校精神的集中體現(xiàn)。這些既是師生的思想理念，更是師生的行動(dòng)目標(biāo)，又是大家的行動(dòng)指 南。有方向、有內(nèi)容、有做法。二、實(shí)施愛文化校本課程1、構(gòu)建校本教材分年級構(gòu)建教材內(nèi)容：愛主題故事、愛主題詩詞文章、愛主題歌曲、小 品、相聲、舞蹈、戲曲、藝術(shù)欣賞、愛主題行動(dòng)等，古今中外、內(nèi)容豐富、富 于啟迪、樹立愛心。只要涉及愛主題的人、事、

3、物都行。2、落實(shí)課堂任務(wù) 校本課實(shí)施大愛校本教材，分年段針對性落實(shí)愛心培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)。所 有課堂挖掘愛心素材，實(shí)施愛心教育，培養(yǎng)大愛人格。老師用愛心鼓勵(lì)學(xué)生， 尊重學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生成長。老師課堂之愛深深影響著學(xué)生健康心靈和人 格的形成。三、豐富教師文化引領(lǐng)途徑文化首先是自覺，文化自覺的形成首先是教師，教師是校園文化的積極 踐行者和引領(lǐng)者。學(xué)校以大愛文化為核心，不斷豐富拓展教師感受愛心、踐行 愛心、鑄就愛心靈魂的途徑，從而豐盈文化內(nèi)涵、樹立文化自信。1、每學(xué)年舉辦一次愛心講座，講座注重結(jié)合學(xué)校老師實(shí)際、貼近生活， 以好書好故事好影視作品推薦為主，推薦給教師，滋養(yǎng)心靈，提升老師愛心品 質(zhì)。2、

4、引領(lǐng)打造愛心課堂，教學(xué)活動(dòng)中尊重、和諧、團(tuán)結(jié)、理解、寬容、合 作、互助、友愛，以愛養(yǎng)愛。3、建立“好人好事”愛心光榮榜，大張旗鼓表揚(yáng)激勵(lì)愛心老師。4、開展愛心演講活動(dòng)。5、每學(xué)年進(jìn)行一次教師愛心主題讀書活動(dòng)，教師全員參加，活動(dòng)形式視 情況而定，學(xué)校表揚(yáng)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師。6、開展愛心主題朗誦與歌詠會。7、每學(xué)年舉行一次教師愛心主題征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文集結(jié)成本。四、扎實(shí)開展豐富的大愛主題活動(dòng)1、開辦校級和班級兩個(gè)層次的愛心板報(bào)，校級由各團(tuán)隊(duì)輪流負(fù)責(zé)，班級 由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主辦報(bào)。利用板報(bào)頌揚(yáng)校園愛心事跡，交流愛心體會， 增強(qiáng)學(xué)校師生愛心氛圍，培養(yǎng)愛心情感。2、建立“好人好事”愛心光榮榜

5、，大張旗鼓表揚(yáng)激勵(lì)愛心學(xué)生。3、利用升旗儀式定期開展“愛心”主題講話，宣傳學(xué)校愛心學(xué)生、愛心 老師事跡。4、每日每班晨會一個(gè)愛心故事或愛心經(jīng)典誦讀；每日午間紅領(lǐng)巾廣播站 播放愛心音樂欣賞；每日學(xué)生晚上回家抄、寫幾句愛心話語。5、每期每班舉辦兩次愛心故事會，或兩次愛心經(jīng)典詩、詞、文誦讀，或 一次愛心演唱會等，為學(xué)生提供愛心浸染的平臺，激發(fā)學(xué)生講、讀、誦、唱熱 情，濃厚班級文化氛圍。6、每周開設(shè) 1 節(jié)愛心校本課，真正領(lǐng)略愛心意蘊(yùn)，知其思想，陶冶情 操，培養(yǎng)人格，內(nèi)化言行，提振精神，鑄就靈魂。積極構(gòu)建校本課程，創(chuàng)編校 本教材。7、每學(xué)期每個(gè)班級辦一期愛心手抄報(bào)，報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué) 生年段

6、特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班級和學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。8、每學(xué)年利用富有“愛心”意義的節(jié)日開展愛的主題教育活動(dòng)。（如母 親節(jié)、世界殘疾人日、重陽節(jié)、清明節(jié)等）9、每學(xué)年舉辦一次四、五、六年級愛心知識競賽，初賽采取筆試，學(xué)生 全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加，決賽時(shí) 向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生。10、每學(xué)期舉行一次學(xué)生愛心國學(xué)和詩歌朗誦、演唱、舞蹈、故事會等 主題活動(dòng)。五、國學(xué)經(jīng)典誦讀深入推進(jìn)1、堅(jiān)持晨誦。2、和金錢板融合。3、和大愛校本課結(jié)合。4、堅(jiān)持使用國學(xué)校本教材。5、開展誦讀展演活動(dòng)。六、深入開展傳承“非遺”金錢板活動(dòng)2014 年

7、萬州區(qū)文化館授牌學(xué)校“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)金錢板傳承培訓(xùn) 基地”， 2015 年申報(bào)重慶市級課題農(nóng)村小學(xué)金錢板特色項(xiàng)目建設(shè)研究 批準(zhǔn) 立項(xiàng)。 2016年評為萬州區(qū)特色學(xué)校。（一）老師積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)有提高。 在學(xué)校安排下，經(jīng)過萬州區(qū)金錢板藝術(shù)家潘光正老師的悉心教授，老師 們學(xué)會了老實(shí)話、花比松、早發(fā)白帝城 、贊三峽 、拜花堂 、 一朵鮮花紅又紅等金錢板經(jīng)典曲目，部分教師還經(jīng)常課余自主訓(xùn)練，提高 了金錢板擊打能力和表演水平。（二）學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)生學(xué)有收獲。 充分利用課程輔助活動(dòng)時(shí)間上好了金錢板校本課，學(xué)生不同程度地學(xué)到 了金錢板知識、擊打、表演等，學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的良好氛圍和發(fā)展勢

8、頭。 學(xué)校還根據(jù)培養(yǎng)優(yōu)秀原則安排了三個(gè)年級興趣班，安排了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，興 趣組老師指導(dǎo)刻苦用心，學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著，注重創(chuàng)新思考，注重表演藝術(shù) 等，對學(xué)校金錢板學(xué)習(xí)起到了榜樣和示范作用。幾位指導(dǎo)老師應(yīng)維英、王大 琦、胡燕等不辭辛苦，主動(dòng)思考，把興趣班打造成了年級最出色的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)， 學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)活潑，表演的節(jié)目有板有眼，有一定藝術(shù)性和感染 力。實(shí)踐證明：我們的教學(xué)安排是科學(xué)合理的，教師的教學(xué)是成功有效的！（三）開展豐富的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校生動(dòng)活潑，生機(jī)盎然。1、學(xué)校每年六一、元旦集中展示金錢板學(xué)習(xí)訓(xùn)練成果，按照年級興趣 組、班級、學(xué)生個(gè)人三個(gè)類別展示，評選優(yōu)秀班級和金錢板“小明星”。2、組

9、織了班級自我展示，展示中培養(yǎng)了學(xué)生金錢板藝術(shù)表現(xiàn)力、學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和信心、金錢板藝術(shù)鑒賞力等。3、老師集中展示表演，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，提高了金錢板藝術(shù)表現(xiàn) 力，推選金錢板優(yōu)秀教師，引領(lǐng)成長，激勵(lì)信心。4、參與了萬州區(qū)特色建設(shè)工作會金錢板交流展示活動(dòng)，師生齊展風(fēng)采， 得到了萬州區(qū)教委、區(qū)教科所、區(qū)文化館領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。萬州電視臺、三 峽都市報(bào)、萬州教育等宣傳報(bào)道了盛況。5、參加了萬州區(qū) 2016 慶“六一”展演活動(dòng)，節(jié)目金錢聲聲唱臉譜充 分展示了學(xué)校金錢板藝術(shù)傳承的積極可喜成果，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)金錢板的美麗 風(fēng)采，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的好評。6、大課間編排成功，精彩動(dòng)人，活動(dòng)融入了金錢板特色，場面壯

10、觀、氣 勢恢宏，展現(xiàn)了藝術(shù)性、生動(dòng)性和創(chuàng)造性，展現(xiàn)出了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和生 機(jī)活力。（四）“金錢板”課題研究穩(wěn)步推進(jìn)，取得階段性研究成果。 學(xué)校緊緊圍繞課題研究方案穩(wěn)步開展研究工作，分組活動(dòng)，任務(wù)明確， 團(tuán)隊(duì)合作，齊頭并進(jìn)，齊抓共管，認(rèn)真召開課題例會，初步完成了金錢板課題 理論建設(shè)研究，課堂教學(xué)模式研究，金錢板活動(dòng)基本策略和方式研究，金錢板 文化內(nèi)涵研究等，取得了階段性積極成果，有效指導(dǎo)了金錢板特色活動(dòng)的開 展。使活動(dòng)更有深度和高度，增強(qiáng)了理論性、系統(tǒng)性、目標(biāo)性、控制性、合作 性，推廣了研究成果。（五）推動(dòng)團(tuán)結(jié)完小開展金錢板活動(dòng)。2016 年秋，經(jīng)過調(diào)研論證，團(tuán)結(jié)完小啟動(dòng)開展了金錢板特色活動(dòng)

11、，推廣 課題研究成果，充分發(fā)揮研究價(jià)值和作用。完小老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)參與度高，學(xué)習(xí) 積極認(rèn)真，主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果好，部分教師對金錢板藝術(shù)理解和表現(xiàn)有獨(dú)到 的深刻認(rèn)識。對學(xué)生教學(xué)和金錢板文化傳承起到了積極保障作用。實(shí)踐證明： 團(tuán)結(jié)完小完全有能力和條件實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)。七、開展豐富的校本主題教育活動(dòng)。校本主題教育活動(dòng)，是學(xué)校深化大愛文化建設(shè)的重要途徑。近年來，學(xué) 校結(jié)合大愛精神開展了豐富的活動(dòng)，對師生愛心影響和培養(yǎng)起到了積極作用。 利用班隊(duì)活動(dòng)開展傳統(tǒng)節(jié)日專題教育，師生針對性深化節(jié)日理解和意義；開展 主題實(shí)踐活動(dòng)，師生在行動(dòng)中感受愛心、凈化心靈、升華靈魂，行動(dòng)是思想的 外顯，行動(dòng)證明愛心的偉大；開展傳承非遺

12、，贊愛頌美活動(dòng)，金錢板飽含愛心 理念，活動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重理解、寬容友善的精神品質(zhì)；各中隊(duì)認(rèn)真開 展三月“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做少年雷鋒”、 婦女節(jié)“知恩感恩，懂回報(bào)”、 “養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，拒絕校園浪費(fèi)”和“清明節(jié)緬懷先烈”等主題教育活動(dòng)，學(xué) 生在活動(dòng)中浸潤了心靈，陶冶了情操，從而受到了各種傳統(tǒng)文化的熏陶。八、構(gòu)建評價(jià)體系 科學(xué)系統(tǒng)評價(jià)校本課、評價(jià)課堂教學(xué)、評價(jià)活動(dòng)開展、評價(jià)金錢板特色 建設(shè)、評價(jià)活動(dòng)績效等。評價(jià)是工作的保障，總結(jié)情況、梳理經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問 題、激勵(lì)先進(jìn)，有效調(diào)整工作進(jìn)程，指明工作方向。學(xué)校擬定并試用科學(xué)的金錢板活動(dòng)評價(jià)方案，積極發(fā)揮了評價(jià)導(dǎo)向作 用，評價(jià)鼓勵(lì)了教師工作積極性，鼓勵(lì)教

13、師積極參與相關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮了教師的 創(chuàng)造力，激發(fā)了教師工作潛能，發(fā)揚(yáng)了教師奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神， 強(qiáng)化了工作責(zé)任感，推動(dòng)了大愛特色活動(dòng)出成績出成果。九、創(chuàng)設(shè)“大愛”主題文化環(huán)境，營造愛心氛圍1、建設(shè)特色鮮明的校園“大愛”主題文化，建設(shè)注重整體系統(tǒng)思考，從 色調(diào)、形態(tài)、圖案等積極構(gòu)建，闡述了耳目一新、新穎別致、沁人心脾、提神 醒腦的良好作用，如校園建筑色彩突出傳統(tǒng)寧靜、厚重之感，梯間描繪生動(dòng)活 潑、意義深遠(yuǎn)。2、校門兩根柱子方方正正、厚重堅(jiān)實(shí)，預(yù)示著愛的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精 神。學(xué)校建筑整體采用青灰色調(diào)，樸素大方、厚重自然；圍墻檐頂蜿蜒起伏、 綿延不絕、氣勢恢宏，象征著學(xué)校大愛文化傳承經(jīng)久不衰

14、、生生不息；窗格方 圓兼濟(jì)、外圓內(nèi)方，預(yù)示為人要重君子之道、和諧之道，要擁有可貴的人生原 則和底線。3、在校園內(nèi)布置與學(xué)校愛心校本課程相得益彰的詩文展板和板報(bào)，用圖 文結(jié)合的詩、文向?qū)W生展示燦爛的愛心文化，吸引他們?nèi)ソ庾x詩、文、畫的內(nèi) 涵，充分利用學(xué)生的直觀形象思維，讓他們在愛心氛圍中陶冶、學(xué)習(xí)、積累。4、在各個(gè)教室開設(shè)愛心專欄，各班自主建設(shè)，墻上有愛心古詩詞名言。5、布置舒適、優(yōu)雅的教師閱覽室，讓愛心氛圍成為教師寧靜的熏陶和享 受。教師定期到閱覽室讀書，不斷豐富教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。6、墻壁上刻掛有勵(lì)志古訓(xùn)、古詩文，建設(shè)場景文化標(biāo)識（如金錢板塑 像、論語等“愛”思想的名言石刻、“胸懷大愛、立言立

15、行”石刻昭警等） 等，形成學(xué)校硬件建設(shè)與學(xué)?！按髳邸蔽幕ㄔO(shè)相融合的因地制宜的場景建設(shè) 模式：思想意象落地融合文化。7、彰顯金錢板映射出的和諧統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、竹之風(fēng)骨、銅錢之韻、歷 史文化、寬容友愛、尊重理解等對師生的心靈與品質(zhì)產(chǎn)生積極影響的文化。十、取得的可喜積極成果。 通過積極主動(dòng)創(chuàng)新的活動(dòng)，學(xué)校大愛文化建設(shè)和金錢板藝術(shù)傳承在學(xué)校 取得了可喜的成績，取得了積極而有價(jià)值的成果，這些成果凝聚了參與活動(dòng)的 領(lǐng)導(dǎo)、老師、專家的集體智慧，令人感動(dòng)和振奮。1、“金錢板”論文兩篇獲得重慶市教育學(xué)會等級獎(jiǎng)；校園電視金錢 板，助夢插上翅膀飛翔獲得重慶市一等獎(jiǎng)，微課金錢板的基本打法獲得 重慶市一等獎(jiǎng)，此兩部作

16、品獲得全國第十三屆校園電視銀獎(jiǎng)，花比松、老實(shí) 話獲得萬州區(qū)三等獎(jiǎng)；論文談金錢板學(xué)習(xí)興趣激發(fā)等論文 3 篇在新課 程等雜志發(fā)表。2、課題研究取得階段性成果，金錢板課題理論建設(shè)研究、課堂教學(xué)模式 研究、金錢板活動(dòng)基本策略和方式研究、金錢板文化內(nèi)涵研究等都已經(jīng)形成論 文，指導(dǎo)特色活動(dòng)開展。3、萬州區(qū) 2016 慶“六一”我校展演節(jié)目金錢聲聲唱臉譜獲得一等 獎(jiǎng)，充分展示了學(xué)校金錢板藝術(shù)傳承的積極可喜成果，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)金錢板 的美麗風(fēng)采，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時(shí)作為“傳承的力量”節(jié)目征集推薦 到國家教育部。4、金錢板校本教材創(chuàng)編已經(jīng)初具雛形，從節(jié)奏擊打、說唱內(nèi)容、歷史文 化知識、表演、欣賞等方面初步

17、構(gòu)建了教材內(nèi)容。已經(jīng)初步完成了教材編撰。5、弟子規(guī)課本劇獲萬州區(qū)等級獎(jiǎng)。6、藝術(shù)節(jié)多部藝術(shù)作品獲得萬州區(qū)等級獎(jiǎng)。7、組織創(chuàng)造了學(xué)校校歌和大愛文化主題歌。 十一、構(gòu)建科學(xué)的管理體系 成立學(xué)校大愛文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確、任務(wù)具體、分工合作、分 層管理，形成管理體系。組長：向有松副組長：李長虹 張幫樹 楊孝成 譚小兵成員：程之敏 任茂勝 王 洪 熊小明 鄭幫祿 丁美霞 領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排學(xué)校“大愛”主題文化建設(shè)工作，制定計(jì)劃，組織活 動(dòng)開展，管理師生活動(dòng)過程，評價(jià)活動(dòng)情況，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，定期召開工作例會， 總結(jié)研究部署階段性工作，帶領(lǐng)全校師生積極參加活動(dòng)，保障建設(shè)工作良性運(yùn) 轉(zhuǎn)。1、組長宏觀指導(dǎo)調(diào)控學(xué)校文化建設(shè)工作，定目標(biāo)、分任務(wù)、給政策。2、分管教學(xué)副校長具體管理學(xué)校文化建設(shè)工作，定期召開工作例會，具 體指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門工作，形成合力。3、教