河北省雞澤縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一語文3月月考試題

1、20152016學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考 高一語文試題 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題，3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。在湖北省云夢(mèng)縣城關(guān)睡虎地11號(hào)秦墓中，出土了一批秦簡，其中一部分竹簡上記錄的是秦國的法律，后整理出了秦律十八種。“環(huán)保條款”記錄在其中的田律上，這部法律因此被看成是中國最早的“環(huán)保法”。田律中，除了前代規(guī)定的春季不準(zhǔn)亂砍亂伐外，還有多條環(huán)保規(guī)定。其中有兩條內(nèi)容很新鮮，一是，規(guī)定不得堵塞河道，即“雍堤水”；二是，不是夏季不準(zhǔn)焚燒草木灰當(dāng)肥料。即 “不夏月，毋敢夜草為灰”。特別是最后一條，可以避免大氣污染，減輕霧霾天氣。云夢(mèng)秦簡的法律答問中還提到，秦律規(guī)定，東方六國的人到秦國來

2、，入秦時(shí)必須用火熏其車上的衡軛。為什么要這樣做呢？官方的解釋是：如果來人不處治馬身上的寄生蟲，蟲子附著在車的衡軛或駕馬的繩索上，就會(huì)被帶到秦國來，所以必須用火來熏。這簡直就是現(xiàn)代海關(guān)衛(wèi)生檢疫的雛形，環(huán)保的意圖十分明顯。戰(zhàn)國時(shí)期趙國著名思想家荀子，提出了“環(huán)保治國”理念。荀子王制中里專門談及為王之道：“草木榮華滋碩之時(shí)，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也?！避髯訉⑦@種環(huán)保要求稱為“圣王之制也”。比荀子早約四百年的齊國上卿管仲在任時(shí)倡導(dǎo)環(huán)保治國，稱“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以為天下王?！彼鶕?jù)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的不同環(huán)保要求，提出過環(huán)?！八慕备拍?。據(jù)管子雜篇所記，其中“春禁”是：“無

3、殺伐，無割大陵，倮大衍，伐大木，斬大山，行大火，誅大臣，收谷賦?！惫苤龠@種環(huán)保觀，不只提出了環(huán)保問題，還考慮到了民生。這種治國理念相當(dāng)科學(xué)，齊國能成為“春秋五霸”之首，與此不無關(guān)系。從史書記載來看，世界上最早的“環(huán)境保護(hù)部”就誕生在中國。據(jù)清黃本驥編纂的歷代職官表記載，中國古代早期的環(huán)保部叫“虞”。“虞”，既是機(jī)構(gòu)名，又是官銜，其很大一部分職能與今天的環(huán)保部相同，但所管理的范圍更大，山、林、川、澤的保護(hù)與治理，都是“虞”的職責(zé)。周代“環(huán)保部”編制更大，被進(jìn)一步細(xì)化為山虞、川衡、林衡、澤虞等四個(gè)平行部門，“虞”是山林川澤資源保護(hù)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)“衡”是山林川澤資源保護(hù)的執(zhí)行。這四個(gè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)統(tǒng)歸“地官司徒

4、”領(lǐng)導(dǎo)。其中，山虞的地位最高，美國學(xué)者?？嘶裟贩Q之是世界上最早的“山林局”。秦漢時(shí)虞被“少府”替代，到三國之后，又恢復(fù)了“虞官”。唐、宋、明、清諸時(shí)期，朝廷均設(shè)有虞衡司，此司即“虞部”，屬于最大“中央部委”工部的下屬機(jī)構(gòu)。中國古代環(huán)保法令多以詔令、禮、律、禁令等形式下達(dá)。在古代，如果有不環(huán)保的行為或違反“環(huán)保法”的，都要受到處罰。西周時(shí)期周文王的“伐崇令”規(guī)定“令毋殺人，毋壞屋，毋填井，毋伐樹木，毋動(dòng)六畜，有不如令者，死無赦?！饼R國的懲治條款比“伐崇令”更為嚴(yán)厲。管子地?cái)?shù)中說：“有動(dòng)封山者，罪死而不赦。有犯令者，左足入、左足斷；右足入，右足斷?！边@種為保護(hù)環(huán)境而剁斷肢體的殘酷懲罰，早在殷商時(shí)期

5、已出現(xiàn)。韓非子內(nèi)儲(chǔ)說有這樣的記載，“殷之法，棄灰于公道者斷其手”。進(jìn)入封建社會(huì)后，歷代對(duì)違反“環(huán)保法”者同樣也不輕饒。如在唐、宋兩代，隨便燒荒者一旦被抓到，要被判處古代五刑中的笞刑“笞五十”；“伐毀樹木”的，則以偷盜罪論處。歷代在保護(hù)水源方面的規(guī)定也很多，如唐宋法律上都有規(guī)定，“有穿穴垣墻以出穢污之物于街巷，杖六十?！保ㄕ幾晕覈糯延小碍h(huán)保法”）1下列關(guān)于原文第一、二段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A秦律十八種是根據(jù)云夢(mèng)出土的竹簡上記錄的秦國法律整理出來的，其中有環(huán)保條款的記錄，因此這部法律被看成是中國最早的“環(huán)保法”。B秦律十八種中保留了前代春秋不準(zhǔn)亂砍濫伐的規(guī)定，還新增了不能堵塞河道的規(guī)定

6、，為避免污染，規(guī)定除夏季外不準(zhǔn)焚燒草木灰當(dāng)肥料。C荀子王制中談及的為王之道強(qiáng)調(diào)在草木開花結(jié)果的時(shí)候，不能入山砍伐樹木，不能破壞草木生長，這一要求體現(xiàn)了“環(huán)保治國”的理念。D齊國上卿管仲的環(huán)保觀不僅提出了環(huán)保問題，還關(guān)注了民生，這從他根據(jù)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的不同環(huán)保要求所提出的環(huán)?！八慕笨梢钥闯觥?下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是A秦律規(guī)定，齊、趙等國的人入秦時(shí)需用火熏汽車上的衡軛，以防帶入寄生蟲，此舉措有衛(wèi)生檢疫的意味。B管仲認(rèn)為君王、百姓等都應(yīng)該遵守環(huán)保要求，齊國能成為“春秋五霸”之首，與他先進(jìn)的環(huán)保治國理念有關(guān)。C西周時(shí)期，若有人違犯了周文王頒布的“伐崇令”，“地官司徒”應(yīng)將此人交由他

7、的下屬部門山虞欲來處治。D 韓非子內(nèi)儲(chǔ)說中的記載，說明為保護(hù)環(huán)境而剁斷肢體堅(jiān)絕不輕饒的殘酷懲罰，早在殷商時(shí)期就已出現(xiàn)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A唐代，對(duì)隨便燒荒，伐毀樹木，亂倒污水等行為，都一一列出，嚴(yán)厲禁止并給予不同的懲罰，可見唐代的環(huán)保法律條文已經(jīng)較為詳盡。B西周時(shí)期澤虞負(fù)責(zé)管理山林川澤，澤虞制定的種種環(huán)保條款對(duì)當(dāng)時(shí)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，都起到了非常積極的作用，在當(dāng)今仍具有現(xiàn)實(shí)意義。C世界上最早的環(huán)保部“虞”在周以前已經(jīng)出現(xiàn)，秦漢時(shí)稱少府，唐宋明清時(shí)期，為虞衡司，不同時(shí)期名稱會(huì)有一些變化，但職能大體上相同。D對(duì)不環(huán)保行為或違犯“環(huán)保法”的人加以懲治，這有助于保障廣大民眾的長遠(yuǎn)

8、利益和國家的可持續(xù)性發(fā)展，這是古代法律對(duì)今人的啟示。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分） 張叔夜字嵇仲，侍中耆孫也。以蔭為蘭州錄事參軍。獻(xiàn)所為文，知舒、海、泰三州。大觀中，為庫部員外郎、開封少尹。復(fù)獻(xiàn)文，召試制誥，賜進(jìn)士出身，遷右司員外郎。 使遼，宴射，首中的。遼人嘆詫，求觀所引弓，以無故事，拒不與。還，圖其山川、城郭、服器、儀范為五篇，上之。從弟克公彈蔡京，京遷怒叔夜，摭司存微過，貶監(jiān)西安草場。久之，召為秘書少監(jiān)，擢給事中。進(jìn)禮部侍郎，又為京所忌，以徽猷閣待制再知海州。宋江起河朔，轉(zhuǎn)略十郡，官軍莫敢嬰其鋒。聲言將至，叔夜使間者覘所向，賊徑趨海瀕，劫鉅舟十余，載擄獲。于是募死士

9、得千人，設(shè)伏近城，而出輕兵距海，誘之戰(zhàn)。先匿壯卒海旁，伺兵合，舉火焚其舟。賊聞之，皆無斗志，伏兵乘之，擒其副賊，江乃降。靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假騎兵，與諸將并力斷其歸路，不報(bào)。徙鄧州。四道置帥，叔夜領(lǐng)南道都總管。金兵再至，欽宗手札趣入衛(wèi)。即自將中軍，子伯奮將前軍，仲熊將后軍，合三萬人，翌日上道。十一月晦，至都，帝御南薰門見之，軍容甚整。入對(duì)，言賊鋒方銳，愿如唐明皇之避祿山，暫詣襄陽以圖幸雍。帝頷之。閏月，帝登城，叔夜陳兵玉津園，鎧甲光明，拜舞城下。帝益喜，進(jìn)資政殿學(xué)士，令以兵入城，俄簽書樞密院。連四日，與金人大戰(zhàn)，斬其金環(huán)貴將二人。帝遣使赍蠟書，以褒寵叔夜之事檄告諸道，然迄無赴者。城

10、陷，叔夜被創(chuàng)，猶父子力戰(zhàn)。車駕再出郊帝曰朕為生靈之故不得不親往叔夜號(hào)慟再拜眾皆哭帝回首字之曰嵇仲努力 金人議立異姓，叔夜謂孫傅曰：“今日之事，有死而已?！币茣?，請(qǐng)立太子以從民望。二帥怒，追赴軍中，至則抗請(qǐng)如初，遂從以北。道中不食粟，唯時(shí)飲湯。既次白溝，馭者曰：“過界河矣?！笔逡鼓僳侨黄穑鎏齑蠛?，遂不復(fù)語。明日，卒，年六十三。訃聞，贈(zèng)開府儀同三司，謚曰忠文。（節(jié)選自宋史張叔夜傳）4下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟再拜/眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟/再拜眾皆哭/帝

11、回首字之曰/嵇仲努力/C車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟/再拜眾皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D車駕再出郊/帝曰/朕為生靈之故/不得不親往/叔夜號(hào)慟再拜/眾皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A“蔭”指的是封建時(shí)代由于富足有功而給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利，或妻子因丈夫有功勞而得到皇帝賞賜的封號(hào)。B“改元”是指君主王朝改換年號(hào)，可指古代新君即位的第二年改用新的年號(hào)，也可以指引均在位而多次改用新的年號(hào)。C故人紀(jì)日，除了用序數(shù)表示，還會(huì)用一些特殊的稱謂來標(biāo)識(shí)日期，如“朔”指農(nóng)歷每月初一，“晦”指農(nóng)歷每月的最后一天。D中國的農(nóng)歷有

12、閏年和平年之分，有閏月的一年稱為閏年，為13個(gè)月；沒有閏月的年份則稱為平年，為12個(gè)月。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A張叔夜善于作戰(zhàn)，多次立功。第二次擔(dān)任海州知州時(shí)，他設(shè)伏擊敗了宋江，并使之投降，與金人大戰(zhàn)時(shí)，斬殺了精兵的兩名重要將領(lǐng)，受到宋欽宗的稱贊。B張叔夜出使遼國，不辱使命。在遼國的宴會(huì)上比試射箭時(shí)，他第一個(gè)射中靶心；當(dāng)僚人要檢查他的弓時(shí)，他以沒有先例為由予以拒絕，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。C張叔夜臨危受命，率兵勤王。金兵再次逼近時(shí)，皇帝親筆寫信，催促他進(jìn)京保衛(wèi)，張叔夜親率三萬中軍，他的兩個(gè)兒子分別率領(lǐng)前軍、后軍，立即奔赴京城。D張叔夜誓死報(bào)國，謚為忠文，金人打算另立

13、異姓為皇帝，他不畏金人，請(qǐng)求立太子為帝，惹怒了金軍統(tǒng)帥，被勒令北上，途中帶著未酬的報(bào)國之志絕食而死。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）從弟克公彈蔡京，京遷怒叔夜，摭司存微過，貶監(jiān)西安草場。（5分）譯文： （2）叔夜再上章乞假騎兵，與諸將并力斷其歸路，不報(bào)。（5分）譯文： （二）古詩文閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成8-9題。別薛華王勃送送多窮路，遑遑獨(dú)問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與往，俱是夢(mèng)中人?！咀ⅰ勘驹娮饔谕醪胧裰?，詩人因觸怒唐高宗，不得重用。薛華是王勃的同鄉(xiāng)和密友。8請(qǐng)簡要賞析首聯(lián)中“送送”“遑遑”二詞的妙處。（5分）答： 9與送杜

14、少府之任蜀州相比，兩首詩表達(dá)的思想感情有何不同？請(qǐng)簡要分析。（6分）答： （三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）王勃送杜少府之任蜀州中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：_，_。（2）白居易琵琶行“_，_”。則傳出琵琶女猶疑出場之神韻。（3）三峽中從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫的句子是: _，_。乙 選考題請(qǐng)考生在第三四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一道大題里的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文

15、字，完成（1）-（4）題。法官【英】赫哥黎查理哈斯克爾去世時(shí)，留下了妻子和9個(gè)孩子，他們靠一小塊土地為生，住在一所有4間屋的房子里。約翰是家里的長子，所以他的母親告訴他，他必須承擔(dān)起照顧全家的責(zé)任。那年他16歲。 約翰到鎮(zhèn)里最有錢的人、法官多恩那兒去要一美元，那是法官買約翰父親的玉米時(shí)欠的錢。法官多恩把錢給了他。然后，法官說約翰的父親欠他40美元。“你打算什么時(shí)候還給我？”法官問。“我希望你不要像你的父親那樣，”他說，“他是個(gè)懶漢，從不賣力氣干活?！?那一年的夏天，除了星期天，約翰天天都到別人的田里干活；每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活。到了夏天結(jié)束的時(shí)候，約翰積攢了5美元交給法官。 冬

16、季天氣太冷，不能耕種，約翰的朋友、印第安人塞夫給他提供了一個(gè)在冬季掙錢的機(jī)會(huì)。塞夫說教約翰誘捕動(dòng)物，獲取獸皮，這樣能夠掙很多錢，但是需要75美元買一桿槍和捕獵用的繩、網(wǎng)，以及在樹林里過冬的食物。約翰去見法官多恩，說明了他的打算，法官同意借給他那筆錢。 約翰吻別了母親，和塞夫一起來到林子深處的塞夫幾年前搭建的一間小木屋前。這年冬天，約翰學(xué)會(huì)了追捕野獸和怎樣在樹林里生存。大森林考驗(yàn)了他的毅力，使他變得勇敢，也使他的體格更加健壯；同時(shí)捕到了很多獵物，得到的獸皮至少可以掙200美元。塞夫想繼續(xù)打獵直到4月份，約翰決定自己一個(gè)人回家。塞夫幫約翰捆扎好獸皮和捕獵用的東西，讓他能夠背在背上。這一天，當(dāng)約翰快

17、步走在樹林中時(shí)，他開始考慮起他的將來。他要去讀書和學(xué)寫字，他要給家里買一塊大一些的農(nóng)田。也許有朝一日，他也會(huì)像鎮(zhèn)里的法官一樣有權(quán)勢(shì)，并受人尊敬。背上沉甸甸的東西使他考慮起到家后要做的事情：給他母親買一身新衣服，給弟弟妹妹們買些玩具，他還要去見法官。約翰恨不得馬上就把法官說的他父親借的錢全部還清。 到了下午晚些時(shí)候，約翰的腿疼了起來，背上的東西也更加沉重。當(dāng)他終于到達(dá)河邊時(shí)，他高興極了，因?yàn)檫@意味著他就要到家了。他看到河邊長著一棵筆直的大樹，它的高度足以達(dá)到河的對(duì)岸。約翰取出斧頭砍倒大樹。樹倒下來，在河面上形成一座獨(dú)木橋。約翰身背獸皮、懷抱獵槍，跨到放倒的樹上。樹在他腳下穩(wěn)如磐石。就在他快要走到

18、河中央時(shí)，樹干突然動(dòng)了起來，約翰從樹上掉到冰上。沉到水里，他的槍掉了，獸皮和捕獵用具也從他的背上滑了下來，被湍急的河水沖走了。約翰破冰而行，掙扎到河岸。他在雪地上躺了一會(huì)兒。然后，他爬了起來，找來一根長樹枝，沿著河邊來回走著。一連幾個(gè)小時(shí)他戳著冰塊，尋找那些東西。最后，他放棄了。 他徑直來到法官家。天已很晚，但是法官仍在他的辦公室里。約翰敲門進(jìn)去，他渾身冰冷，衣服潮濕。他向法官講述了所發(fā)生的事情。等他把話講完。多恩說：“這對(duì)你和我都很不幸?；丶胰グ桑⒆??！?到了夏天，約翰拼命干活。他又?jǐn)€夠了5美元付給法官。但是他還欠法官30美元那是他父親欠的債，還有用來買捕獵工具和槍的75美元。10月份的時(shí)

19、候，法官派人叫來約翰說，“你欠了我很多錢，我想我能夠要回這些錢的最好方法，就是今年冬天再給你一次狩獵的機(jī)會(huì)。如果我再借給你75美元，你愿意再去打獵嗎？”約翰羞愧難當(dāng)，好半天才開口說：“愿意。” 這一次，他必須獨(dú)自一人進(jìn)森林，因?yàn)槿蛞呀?jīng)搬到別的地方去了。在那個(gè)漫長而孤獨(dú)的冬天，約翰每天出去打獵。一直到4月底?；丶液螅ü賻退勋F皮賣了300美元。約翰付給法官150美元，那是他借來買打獵用具的錢。然后他又慢慢地、把他父親借的那部分錢一張一張地交到法官的手里。 又到了夏天，約翰除了在自己家的田里干活，還去讀書和學(xué)寫字。這以后的十年里，他每年冬天都到森林里去打獵，他把賣獸皮掙來的錢全部攢了下來。最后

20、他用這些錢買了一個(gè)大農(nóng)場。 約翰30歲的時(shí)候，成了本鎮(zhèn)的頭面人物之一。那一年法官去世了，他把他的那所大房子和大部分財(cái)產(chǎn)留給了約翰，他還給約翰留下了一封信。信的日期是法官在約翰第一次外出找獵向他借錢的那天。 “親愛的約翰，”法官寫道，“我從未借給你父親一分錢，因?yàn)槲覐奈聪嘈胚^他。但是第一次見到你時(shí)，我就喜歡上了你。我想確定你和你的父親不一樣，所以我考驗(yàn)了你。 這就是我說你父親欠我40美元的原因。祝你好運(yùn)，約翰！”信封里有40美元。 （摘自小小說選刊）（1）下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A小說采用了歐亨利式結(jié)尾，開頭寫法官多恩說約翰的父親欠他40美元，讓約翰替父親還債

21、。直到末尾，通過一封書信，才揭開真相。B查理哈斯克爾去世時(shí)，雖然僅給家人留下一小塊土地，4間屋的房子，但是他傳給約翰的勇?lián)?zé)任的精神，卻是約翰一生的寶貴財(cái)富。C約翰從16歲開始就勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，最終經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。小說借此歌頌了一種自立自強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠實(shí)守信的美好人格。D約翰經(jīng)過多年的努力，30歲的時(shí)候成了鎮(zhèn)里的頭面人物之一。事實(shí)證明，只要勇于拼搏，同命運(yùn)積極的抗?fàn)?，就一定能收獲人生的成功。E法官多恩沒有后代和其他親人，去世后，他把他的那所大房子和大部分的財(cái)產(chǎn)留給了約翰，因?yàn)樗窒矚g和看重約翰，約翰也通過了考驗(yàn)。 （2）小說畫線的段落運(yùn)用了哪種刻畫人物形象的手法，這一段有什么作用

22、？請(qǐng)簡要分析。（6分） 答： （3）法官多恩明知道約翰家境困窘，還是慷慨借錢給他，這是為什么？請(qǐng)簡要分析。（6分） 答： （4）有人認(rèn)為小說的主人公是法官多恩，也有人認(rèn)為小說的主人公是約翰，你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）答： 四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）一草一木總關(guān)情中國近代植物學(xué)開拓者鐘觀光鐘觀光，我國近代化學(xué)和植物學(xué)研究的先驅(qū)者之一。鐘觀光早年入私塾讀書，勤勉刻苦，想到貧困家庭的孩子念書不容易，更加珍惜光陰，自縛其足與桌腿，以抑制好動(dòng)的天性。他的寒窗苦讀，打下了扎實(shí)的為學(xué)功底。17歲時(shí)已精通詩、詞、文、賦，其師

23、欣然說：“此子好學(xué)有恒，氣度逾常人，前途未可限量。”光緒十三年，鐘觀光考中了秀才，人們謔稱他為“縛足秀才”。對(duì)此，鐘觀光并不滿足，在求學(xué)路上繼續(xù)奮進(jìn)。鐘觀光目睹清朝腐敗，外患迭乘，民不聊生，感慨地說：“不能與民偕樂，何能樂也！”甲午風(fēng)云后，有識(shí)之士痛感世變?nèi)肇?，非變革不足以自?qiáng)，鐘觀光深受維新思想的影響，認(rèn)識(shí)到恃舊學(xué)不足以御侮，而“科學(xué)為強(qiáng)國之根基”，他雖然無力深造，卻矢志自學(xué)理化等自然科學(xué)。在不長的時(shí)間里，他讀完了由江南制造所翻譯的化學(xué)、物理等書籍，掌握了一定的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。他又專程赴滬學(xué)習(xí)日語，如饑似渴，不到數(shù)月，就能通閱日文，由是知識(shí)日增，眼界大開。鐘觀光原本主要研究理化，在杭州療養(yǎng)

24、時(shí)，散步于西子湖畔，青山綠水，草木蔥蘢，誘發(fā)了他對(duì)植物學(xué)的濃厚興趣。他在病床上堅(jiān)持自學(xué)了李善蘭翻譯的植物學(xué)方面的著作，病情好轉(zhuǎn)后又采集標(biāo)本，認(rèn)真制作，很快就掌握了近代植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和研究方法。從此，他“拈花惹草” ，與植物學(xué)結(jié)下了不解之緣。1915年，長沙高等師范學(xué)校派教務(wù)長專程至滬禮聘鐘觀光為博物教授，鐘遂講學(xué)于岳麓三年，深受學(xué)生愛戴和崇敬。其間他曾返回故鄉(xiāng)，籌建了一所“師藏樓”，并鋪路修橋。1956年由他的兒子鐘補(bǔ)求將“師藏樓”中所藏十幾柜蠟葉標(biāo)本、手稿和書籍全部無償?shù)孬I(xiàn)給中國科學(xué)院植物研究所。蔡元培就職任北京大學(xué)校長后，對(duì)北大進(jìn)行大刀闊斧的整頓和改革。鐘觀光因偶來北京，被聘為生物系教授，

25、不任課程，籌建標(biāo)本館。這給了鐘觀光考察、采集和研究植物的良機(jī)，他感到非常興奮，雖已年近半百，還是毫不猶豫地發(fā)出誓言：“欲行萬里路，欲登千重山，采集有志，盡善完成君之托也，不負(fù)眾望?！辩娪^光三次大規(guī)模的采集旅行歷時(shí)四年之久，北起幽燕，南至滇粵，足跡遍及11個(gè)省區(qū)。他采集并制成蠟葉標(biāo)本16萬多種，共15萬號(hào)，海產(chǎn)、動(dòng)物標(biāo)本共500余種，木材、果實(shí)、根莖、竹類標(biāo)本300余種。1924年，北京大學(xué)以他所采標(biāo)本為基礎(chǔ)成立了生物系，并建立了我國第一個(gè)生物標(biāo)本室。我國著名蕨類植物學(xué)者秦仁昌先生評(píng)論說：“北大標(biāo)本之真正價(jià)值，不在于新種之多寡，而在所經(jīng)地域廣大，各類包羅宏富，實(shí)為研究生態(tài)分布最完善之材料。”19

26、31年，鐘觀光應(yīng)南京中央研究院自然歷史博物館邀請(qǐng)任研究教授，并參加中國科學(xué)名詞審訂委員會(huì)，進(jìn)行植物科屬名稱的訂正工作。從此，年逾花甲的鐘觀光主要投身于我國古籍中植物名實(shí)的考訂研究。鐘觀光的研究兼及藥物學(xué)，為了將異物同名、真假之品辨明，年近七旬的老人又風(fēng)塵仆仆專程赴祁州進(jìn)行生藥考察?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，日軍侵入北平，科學(xué)研究已無法進(jìn)行。鐘觀光先是去門頭溝避難，后又被迫攜帶文獻(xiàn)資料以及部分標(biāo)本南撤。在戰(zhàn)亂中，他的許多重要書籍、著作、手稿、日記損失嚴(yán)重，令人痛心疾首。鐘觀光回到故鄉(xiāng)后，繼續(xù)孜孜不倦地對(duì)古籍記載的植物進(jìn)行考證、疏釋和續(xù)寫本草疏證，但苦于資料缺乏，研究工作難有很大進(jìn)展，許多疑義之處只能“臆為

27、論斷”，他不得不嘆惜：“非俟難平之后，不能為力也”然而日本侵略者妄圖盡快亡我中華，形勢(shì)愈趨緊張，南京、杭州失守。鐘觀光心傷國難，萬分痛苦。1940年7月，日寇首次在鎮(zhèn)海登陸，同年9月30日，這位熱愛祖國、自強(qiáng)不息的著名科學(xué)家，在憂傷中去世，享年73歲。相關(guān)鏈接：鐘觀光是早期的一位致力于普及科學(xué)教育者，他認(rèn)為“推動(dòng)革命，非由國民教育入手不為功”，因而回鄉(xiāng)后即創(chuàng)辦了蘆瀆公學(xué)。他借款籌建校舍，又邀請(qǐng)名人做通俗演講，倡導(dǎo)勸學(xué)、放足運(yùn)動(dòng)，使當(dāng)?shù)匦挛幕\(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展。（摘自陳梅龍著名教育家鐘觀光先生傳略）鐘觀光先生曾花費(fèi)很多精力從事古書中植物學(xué)名的考證工作。他反復(fù)閱讀毛詩、爾雅、離騷等古代名著并詳為箋注，寫

28、出146個(gè)科的高等植物和低等植物進(jìn)行了詳細(xì)的考證。他把詩經(jīng)、易經(jīng)、齊民要術(shù)、夢(mèng)溪筆談、植物名實(shí)圖考等古籍中的植物，按國外植物學(xué)原著進(jìn)行分種、分屬檢索，還對(duì)文獻(xiàn)引證、地理分布和生態(tài)環(huán)境等逐一地考證、修改、補(bǔ)充和注釋，整理分輯成冊(cè)，寫出約150多萬字的毛筆手稿。（中國科學(xué)院檔案館李麗云）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A鐘觀光學(xué)習(xí)刻苦，在私塾讀書時(shí)，他一想到貧困學(xué)子讀書不易，曾把自己的腿與桌腿綁在一起，以苦讀，被人們謔稱為“縛足秀才”。B鐘觀光是我國近代化學(xué)和植物學(xué)研究的先驅(qū)者，他矢志學(xué)習(xí)理化，后研究興趣轉(zhuǎn)移，但“以科學(xué)為強(qiáng)國之根基”的理念始終未變。 C鐘觀光先生樂于

29、奉獻(xiàn)，他在岳麓講學(xué)三年期間，籌建了一所師藏樓，之后其子將該樓所藏?zé)o償獻(xiàn)給了中國科學(xué)院植物研究所。 D歷時(shí)四年，鐘觀光不負(fù)所托，采集并制成大量標(biāo)本。北京大學(xué)生物系建立的第一個(gè)生物標(biāo)本室，其中的標(biāo)本就是由她采集而來。E晚年鐘觀光致力于古籍中植物名實(shí)的考訂工作，戰(zhàn)亂回到故鄉(xiāng)也未停止。研究中他閱讀了大量經(jīng)典古籍，并借鑒國外植物學(xué)原著。（2）文章為什么要寫鐘觀光早年接受舊學(xué)教育的經(jīng)歷？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（6分） 答： （3）怎樣理解鐘觀光所說的“與民偕樂”？哪些地方體現(xiàn)了他的這一追求？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（6分） 答： （4）鐘觀光能成為“中國近代植物學(xué)開拓者”的原因主要有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（

30、8分）答： 第II卷（表達(dá)題，共80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）13下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號(hào)，其人品胸襟，令人高山仰止。B在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。C某些管理機(jī)構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑，不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這種狀況。D現(xiàn)代舞劇十面埋伏，以其色彩濃重的舞臺(tái)背景、風(fēng)格鮮明的京劇音樂以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體，一舉征服了現(xiàn)場觀眾。14下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(

31、)A具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率、解決人力成本上漲的利器。B如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。C要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。D各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實(shí)有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。15填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因?yàn)槔苯匪?/p>

32、等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類似灼燒的感覺，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，_，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。A大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來B內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來C這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來16 請(qǐng)根據(jù)上下文，在材料的空格處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過12個(gè)字。(5分)文學(xué)形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，

33、直至看到細(xì)節(jié)，方能落筆。_，繪畫是片段靜止的文學(xué)。文學(xué)用文字作畫，所有文字都是色彩；_，所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩、一闋詞、一段散文而已；站在畫面上千姿萬態(tài)的樹，全是感動(dòng)過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、疾進(jìn)，還是迷茫虛渺，更是我一時(shí)真切的情緒，這與寫作的心態(tài)又有何異？答：_17下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個(gè)字。(6分)六、寫作（60分）18閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）跪拜禮是中國傳統(tǒng)禮儀，如逢年過節(jié)，小輩要向老

34、輩行跪拜禮，以表達(dá)對(duì)其的尊重和感恩。爸爸去哪兒3中有一個(gè)場景，星爸萌娃們?cè)谪惾~書院進(jìn)行禪修，萌娃們雙手合十，向父親虔誠跪拜，感恩父母，星爸們則在孩子一跪一起間眼眶泛紅了，這一跪拜儀式贏得了眾多觀眾點(diǎn)贊，也引發(fā)了不少的質(zhì)疑。對(duì)于以上的事情，你有怎樣的思考和想法?要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。高一語文月考答案1. A(被看成是中國最早的“環(huán)保法”的應(yīng)為田律，而不是秦律十八種。)2. C(山虞所轄當(dāng)為山林之事，而“伐崇令”所言不局限于山林之事。介于是山林川澤資源保護(hù)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，而不是執(zhí)行機(jī)構(gòu)。)3. B（西周時(shí)期澤虞負(fù)責(zé)創(chuàng)作，山虞負(fù)責(zé)山林，都表述過于絕對(duì)

35、；澤虞制定了種種環(huán)保條款不一定人具有現(xiàn)實(shí)意義。）4D（車駕再出郊，帝曰：“朕為生靈之故，不得不親往?！笔逡固?hào)慟再拜，眾皆哭，帝回首字之曰：“嵇仲努力！”）5A（“蔭”是指由于戶主有功，而給予子孫入學(xué)或任官的權(quán)利，妻子因丈夫有功勞而得到封號(hào)，是“封妻”。）6C（“親率三萬中軍”理解有誤，原文是“合三萬人”）7（1）他的堂弟張克功彈劾蔡京，蔡京遷怒于張叔夜，搜羅他公務(wù)上存在的小過錯(cuò)，把他貶去監(jiān)管西安草場。（譯出大意給兩分?！皬牡堋薄稗?“微過”每譯對(duì)一處給1方。）（2）輸液再次上書請(qǐng)求代理騎兵，與各位將軍合力截?cái)鄶橙说臍w路，沒有得到答復(fù)。（譯出大意給兩分?！捌蚣佟薄安⒘Α薄皥?bào)”每譯對(duì)一處給1方。

36、）8巧用疊詞，具有音韻美。（1分） “送送”以為送了一程又一程描寫送別友人的情景，表達(dá)彼此難分難舍的深厚情誼。（2分）“遑遑”想象有人獨(dú)自前行時(shí)的匆忙、惶惑，寫出了詩人對(duì)摯友的觀念。（2分）9相同：都表達(dá)了送別朋友的依依深情。同為漂泊宦游之人的相互憐惜和勸慰之意。（2分）不同：別薛華情緒低落哀傷。詩人仕途受阻，客居蜀地“心事同漂泊，生涯共辛苦”等詩句，流露出詩人羈旅飄零的傷感和懷才不遇的孤憤。送杜少府之任蜀州情感高昂豪邁。一洗送別詩的悲酸纏綿之氣，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句，表達(dá)了豁達(dá)樂觀的胸襟和對(duì)真摯友情的深刻認(rèn)識(shí)。10（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面

37、（3）則素湍綠潭，回清倒影。11（1）答C給3分，答A 給2分，答D 給1分；答B(yǎng)E不給分。（AC兩項(xiàng)分析準(zhǔn)確。A項(xiàng)屬于局部分析。D項(xiàng)“只要勇于拼搏，同命運(yùn)積極的抗?fàn)?，就一定能收獲人生的成功”說法太絕對(duì)。B項(xiàng)，“他傳給約翰的勇?lián)?zé)任的精神，卻是約翰一生的寶貴財(cái)富”錯(cuò)，原文是“母親告訴他，他必須承擔(dān)起照顧全家的責(zé)任。”E項(xiàng)“法官多恩沒有后代和其他親人?！庇谠臒o據(jù)。）（2）手法：心理描寫。（1分）作用：寫這段描寫約翰第一次狩獵后回家路上對(duì)未來的憧憬和安排，生動(dòng)地表現(xiàn)他急切喜悅的心情和積極上進(jìn)，對(duì)家人充滿愛意，有責(zé)任感，誠實(shí)守信的性格特征。使人物形象更加豐滿，豐富了小說主旨。（3分）照應(yīng)上文捕獵的

38、收獲，為下文寫損失財(cái)物做鋪墊。形成情節(jié)的跌宕起伏，有利于表現(xiàn)主旨。（2分）（3）是因?yàn)榉ü俣喽骶哂袩崆樯屏迹瑯酚谥说膬?yōu)秀品質(zhì)。是為了幫助約翰擺脫家庭困境。是為了考驗(yàn)約翰，想證明約翰是與他父親不同的人，幫助他成長。是因?yàn)榉ü俣喽鞯谝淮我姷郊s翰時(shí)就喜歡上了他，約翰勇?lián)?zé)任，誠實(shí)努力的品質(zhì)打動(dòng)他。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3個(gè)要點(diǎn)即可）（4）示例一：法官多恩是小說的主人公。從表現(xiàn)主題的角度看，作者意在贊揚(yáng)熱情善良，解人圍困的美好品德，而法官多恩的言行最能表現(xiàn)這一主題。從情節(jié)設(shè)計(jì)的角度看，多次借錢給約翰，促成約翰的兩次狩獵行動(dòng)改變了他的人生際遇，多恩是情節(jié)發(fā)展中起關(guān)鍵作用的人物。從人物描寫的角度看，寫多的筆墨

39、雖然比約翰少一些，卻是作者著力表現(xiàn)的人物。兩次借錢，一次留言的情節(jié)給人留下深刻印象。她熱情善良的性格刻畫的十分鮮明，更為作者鐘愛。從小說擬題的角度看，標(biāo)題為“法官”，小說常以主人公姓名或職業(yè)等為題。示例一：約翰是小說的主人公。從表現(xiàn)主題的角度看，作者意在贊揚(yáng)自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信的美好人格，約翰的所作所為最能表現(xiàn)這一主題。從情節(jié)設(shè)計(jì)的角度看，約翰兩次借錢、兩次狩獵，構(gòu)成故事框架，是小說的主要情節(jié)，約翰的活動(dòng)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。從人物描寫的角度看，小說中大量篇幅寫約翰，他是作者著力描寫的人物，小說運(yùn)用動(dòng)作語言細(xì)節(jié)等多種描寫手法，極力突出其自強(qiáng)守信的美好人格，人物形象鮮明。從小說擬題的角度看，標(biāo)題為“法

40、官”， 約翰經(jīng)受住了多恩的考驗(yàn)，也通過了人生的考驗(yàn)。命運(yùn)公正如法官，像約翰這樣品格美好的人將會(huì)擁有美好的人生。（每點(diǎn)2分，言之成理即可）12（1）答B(yǎng)給3分，答E給2分，答C給1分；答AD不給分。（BE分析概括準(zhǔn)確。E項(xiàng)分析概括局部一些。C項(xiàng)，原文是“其間，他曾返回故鄉(xiāng)，籌建了一所師藏樓”。A項(xiàng)，鐘觀光考中秀才后，才被謔稱為“縛足秀才”。D項(xiàng)“其中的標(biāo)本就是由他采集而來”錯(cuò)，標(biāo)本室的標(biāo)本，不是全由他采集而來，原文為“北京大學(xué)以他所采標(biāo)本為基礎(chǔ)成立了生物系，并建立了我國第一個(gè)生物標(biāo)本室。”）（2）鐘觀光早年一樣成勤奮好學(xué)的品性，這使得他能在科學(xué)研究上嘔心瀝血，持之以恒。受舊學(xué)影響他17歲即精通詩

41、、詞、文、賦，這為他日后研究古籍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。早年接受舊學(xué)，目睹清朝腐敗，深知恃舊學(xué)難以御侮，故轉(zhuǎn)變思路，以科學(xué)為強(qiáng)國之根本。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3個(gè)要點(diǎn)即可）（3）“與民偕樂”， 是一種希望國家強(qiáng)盛，人民富足的愛國情懷。是突破一己之成就、幸福，而追求惠澤廣大民眾的奉獻(xiàn)精神。（2分）體現(xiàn)：清朝內(nèi)憂外患，民不聊生，鐘觀光深感痛心；日寇入侵國土淪喪，他心傷國難。終生致力于科學(xué)研究，以科學(xué)之力強(qiáng)國強(qiáng)民。興辦學(xué)校請(qǐng)人講學(xué)，倡導(dǎo)勸學(xué)，放足運(yùn)動(dòng)，致力于普及科學(xué)教育以開啟民智。鋪路修橋，以個(gè)人所有回饋社會(huì)。（答對(duì)1點(diǎn)給1分，答對(duì)4點(diǎn)給4分）（4）熱愛祖國，志在報(bào)國。鐘觀光憂國憂民，以科學(xué)強(qiáng)國，振興中華為己任

42、，立志高遠(yuǎn)?？炭嗲诿?，好學(xué)有恒。他寒窗苦讀，打下了扎實(shí)的為學(xué)功底，能堅(jiān)持自學(xué)不斷鉆研。獻(xiàn)身科學(xué)自強(qiáng)不息。他對(duì)植物學(xué)有濃厚興趣，無論花甲古稀，無論教書避難，都孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。不畏艱難實(shí)地考察。為籌建標(biāo)本館，他歷時(shí)4年，跋山涉水，采集了最完善的標(biāo)準(zhǔn)材料。研究古籍，勤于著述。他功底深厚學(xué)通中西，潛心研讀古籍，考證植物學(xué)名，成果豐碩。（答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)四點(diǎn)得滿分）13A解析 本題考查正確使用成語的能力，能力層級(jí)為E。A.“高山仰止”意為品德崇高的人，就會(huì)有人敬仰他。后比喻對(duì)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。用在此處正確。B.“傾巢而出”原指全部的鳥都從窩里飛了出來，后來比喻敵人

43、出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。多含貶義。語境中對(duì)象是“我軍的反水雷艦艇”，此處用錯(cuò)對(duì)象。C.“以鄰為壑”原指將鄰國當(dāng)作大水坑，把本國的洪水排泄到那里去，后比喻把困難或?yàn)?zāi)禍推給別人。語境中是“相關(guān)機(jī)構(gòu)”共享信息資源，此處不合語境。D.“剛?cè)嵯酀?jì)”指剛強(qiáng)的和柔和的互相調(diào)劑，使恰到好處。此處修飾不當(dāng)，“舞者形體”不可能“剛?cè)嵯酀?jì)”，形體的舞蹈表現(xiàn)可以“剛?cè)嵯酀?jì)”。14D解析 本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級(jí)為E。A項(xiàng)，成分殘缺，“解決”后缺少賓語中心語，應(yīng)在“解決人力成本上漲”后加“問題”。B項(xiàng)，語序不當(dāng)導(dǎo)致遞進(jìn)關(guān)系不恰當(dāng)，應(yīng)改為“如何培養(yǎng)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，從而引導(dǎo)這些青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，動(dòng)詞“加強(qiáng)”與賓語“精度”不搭配，可將“加強(qiáng)”改為“提高”。15C解析 本題考查語言表達(dá)連貫和選用句式的能力。根據(jù)上下文可知，橫線前一句的賓語是“現(xiàn)象”，后面所填的句子的主語也應(yīng)是“現(xiàn)象(這些興奮性的刺激)”?！笆勾竽X釋放出內(nèi)啡肽”和后面的“內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌”也是這樣一種關(guān)系，如果用“使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來”的句式，語意就不連貫了。16玉兔號(hào)月球車在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常，國防科工局日前發(fā)布了這一消息，無數(shù)國人憂慮它能否在第三個(gè)月中正常自主喚醒，同時(shí)又祝福它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫的考驗(yàn)。（每個(gè)短句1分，表達(dá)流暢，給1分，