清平樂春歸何處

1、 一作者簡(jiǎn)介：一作者簡(jiǎn)介： 黃黃庭堅(jiān)庭堅(jiān) (10451105)，字魯直字魯直，自號(hào)自號(hào)山谷道人，晚號(hào)涪翁，又稱豫章黃山谷道人，晚號(hào)涪翁，又稱豫章黃先生先生。北宋詩人、詞人、書法家北宋詩人、詞人、書法家，江，江西詩派開西詩派開山三宗之一山三宗之一。宋人把。宋人把杜甫和杜甫和黃庭堅(jiān)、陳黃庭堅(jiān)、陳師道、陳與義師道、陳與義稱為江西詩派的一祖三宗。稱為江西詩派的一祖三宗。 早早年受知于蘇軾，與年受知于蘇軾，與張耒、晁補(bǔ)之、張耒、晁補(bǔ)之、 秦觀并稱秦觀并稱“蘇門四學(xué)士蘇門四學(xué)士”。有有山谷詞山谷詞又名又名山谷琴趣外篇山谷琴趣外篇。二寫作背景：二寫作背景： 因因新黨重新執(zhí)政，作者政見偏于保新黨重新執(zhí)政，作者

2、政見偏于保守，晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的守，晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的貶所。貶所。這首詞寫于被貶之時(shí)，詞人借這首詞寫于被貶之時(shí)，詞人借傷春悼春傷春悼春來抒寫來抒寫暮年無為暮年無為的感慨。的感慨。 1.“春歸何處春歸何處?寂寞無行路。寂寞無行路?！痹~人詞人為什么要尋找春的蹤為什么要尋找春的蹤跡？跡？ 詞詞人因春天的消逝而感到寂寞，感人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安到無處覓得安慰。惜慰。惜春傷春之情寄寓春傷春之情寄寓其間。其間。 2“若有人知春去處，喚取歸來同若有人知春去處，喚取歸來同住。住。”運(yùn)用怎樣的手法，表達(dá)了怎樣的情運(yùn)用怎樣的手法，表達(dá)了怎樣的情感。感。 以人格化的手法，賦春天

3、以生命。以人格化的手法，賦春天以生命。 表表達(dá)詞人強(qiáng)烈的留春情感，多么希達(dá)詞人強(qiáng)烈的留春情感，多么希望再回到往日春風(fēng)得意之時(shí)，因此千望再回到往日春風(fēng)得意之時(shí)，因此千呼萬喚呼萬喚地召喚地召喚春天春天“歸來歸來”與詞人與詞人“同住同住”。 3賞析賞析“春無蹤跡誰知春無蹤跡誰知? ?除非問取黃鸝。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇?！?春天無聲無息地消逝了，它的蹤跡誰又知春天無聲無息地消逝了，它的蹤跡誰又知曉呢曉呢?飛來飛去的黃鸝可能知曉，可誰能聽懂它飛來飛去的黃鸝可能知曉，可誰能聽懂它悅耳多變的歌聲呢悅耳多變的歌聲呢? 留給詞人自己的，依舊只留給詞人自己的，依舊只是

4、滿腹的惆悵。是滿腹的惆悵。 黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過薔薇花叢。薔薇花開，說黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過薔薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。詞人終于無奈地認(rèn)識(shí)到：春天，確明夏已來臨。詞人終于無奈地認(rèn)識(shí)到：春天，確實(shí)回不來了。實(shí)回不來了。 作者用黃鸝和薔薇這兩個(gè)意象進(jìn)一步烘托出作者用黃鸝和薔薇這兩個(gè)意象進(jìn)一步烘托出惜春的惆悵。惜春的惆悵。 為什么為什么“問取黃鸝問取黃鸝”？ 因?yàn)辄S鸝和春天一同出現(xiàn)，它也許因?yàn)辄S鸝和春天一同出現(xiàn)，它也許能得知春天的訊息。詞人察覺到無人能得知春天的訊息。詞人察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回懂得春天的去向，春天不可能被喚回來，但詞人仍存一線希望，希望黃鸝來，但詞人仍存一線希望，希望

5、黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術(shù)境界里去了。入幻覺的藝術(shù)境界里去了?！耙蝻L(fēng)飛過薔薇因風(fēng)飛過薔薇”有什么含義？有什么含義？ 薔薇在夏天（季節(jié)）開花，夏天薔薇在夏天（季節(jié)）開花，夏天已經(jīng)來了，春天確乎回不來了。已經(jīng)來了，春天確乎回不來了。 黃鸝不住啼叫，詞人從它宛轉(zhuǎn)的黃鸝不住啼叫，詞人從它宛轉(zhuǎn)的啼聲中仍得不到解答。只見黃鸝趁啼聲中仍得不到解答。只見黃鸝趁著風(fēng)勢(shì)飛過薔薇花叢。詞人才終于著風(fēng)勢(shì)飛過薔薇花叢。詞人才終于清醒地意識(shí)到：春天確乎是回不來清醒地意識(shí)到：春天確乎是回不來了。了。 4 4結(jié)合全詞分析所使用的層深結(jié)合全詞分析所使用的層深手法。手法。 春春歸無行路（寂寞傷春）歸無行路（寂寞傷春）若有人若有人知（假設(shè)希望）知（假設(shè)希望）春無蹤跡（更加