福建省泉州市2014屆高三3月質(zhì)檢語文

1、保密啟用前泉州市2014屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語 文本試卷滿分150分。注意事項：1答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名?？忌J(rèn)真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號、姓名是否一致。2用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。做選做題時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的標(biāo)號涂黑。3考試結(jié)束，考生必須將本試卷和答題卡一并交回。一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）芳與澤其雜糅兮， 。（屈原離騷）（2）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操觀

2、滄海）（3） 。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（4）外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮， ，形影相吊。（李密陳情表）（5） ，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（韓愈師說）（6）登斯樓也，則有心曠神怡， ，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽樓記）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成25題。魯云谷傳明張 岱會稽寶祐橋南，有小小藥肆，則吾友云谷懸壺地也。云谷深于茶理，相知者日集試茶，紛至沓來，應(yīng)接不暇。人病其煩，而云谷樂此不為疲也。術(shù)擅癰疽，更專痘疹。然皆以聰明用事，醫(yī)不經(jīng)師，方不襲古，每以劫劑臆見，起死回生。人終疑其游戲岐黃，不尊不信，故凡患痘之家，非

3、極險極逆時，醫(yī)之所謝絕者，決不顧吾云谷也。云谷也診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人一錢。性極好潔，負(fù)米顛之癖，恨煙，恨酒，恨人擷花；尤恨人唾洟穢地。故非解人韻士，不得與之久交。自小多藝，凡羌笛、胡琴、鳳笙、斑管，無不精妙。而尤喜以洞簫和人度曲。向與李玉成竹肉相得，后惟王公端與之合調(diào)，余皆非其敵手也。其密友惟陸癯庵、金爾和與余三人，非大風(fēng)雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，劇談謔笑，十三年于此。今年三月之晦，二鼓方寢。次日呼之不起，排闥而入，則遺蛻在床矣。余與爾和聞之驚詫，倉皇走視，癡病植立，惝恍久之。謂生死大事，迅速若此，真如夢幻，痛悼不已。歸坐山齋，憶其生平，遂為作

4、傳。張子曰：云谷居心高曠，凡炎涼勢利，舉不足以入其胸次。故生平不曉文墨，而有詩意；不解丹青，而有畫意；不出市廛，而有山林意。至其結(jié)交良友，直是性生，非由矯強。數(shù)月前有客在座，命蒼頭取其所藏雪水煮茶，而大為室人所謫，云谷大怒，經(jīng)旬不與交語。謂余弟道之曰：“某以朋友為性命，乃欲絕我朋友?！敝淮艘徽Z，具見俠腸，是豈不讀書、不曉文墨之人而能道此也哉?。ü?jié)選自中國古典傳記）【注】岐黃：指醫(yī)學(xué)。米顛：指宋代書畫家米芾。竹肉：指伴奏和歌唱。遺蛻：死去。蒼頭：仆人。室人：妻子。2對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A有小小藥肆 肆：店鋪B不可救則望之卻走 卻：拒絕C向與李玉成竹肉相得 向：以前D排闥而入

5、 排：推開3下列四組中，全都表現(xiàn)魯云谷心胸豁達(dá)開朗的一組是（3分）術(shù)擅癰疽，更專痘疹未嘗依回盼睞，受人一錢尤恨人唾洟穢地而尤喜以洞簫和人度曲凡炎涼勢利，舉不足以入其胸次不出市廛，而有山林意A B C D4下列對文章的概括與分析，不正確的一項是(3分)A魯云谷醫(yī)術(shù)高明，卻遭到眾人的懷疑，緣于他不墨守古代醫(yī)學(xué)的陳規(guī)，不迷信古方。B文章拿魯云谷與米芾相比，意在表現(xiàn)魯云谷的性格和藝術(shù)修養(yǎng)都有米芾的風(fēng)范。C魯云谷好惡分明，個性率真，是作者的知心朋友，他的突然去世讓作者悲痛不已。D文章補敘魯云谷及其妻對雪水煮茶的不同態(tài)度，凸顯出魯云谷對待朋友情真意切。5請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）人

6、病其煩，而云谷樂此不為疲也。（3分）譯： （2）是豈不讀書、不曉文墨之人而能道此也哉?。?分）譯： （三）古代詩歌閱讀（6分）6閱讀下面的詩歌，完成后面題目。（6分）菩薩蠻詠梅宋朱淑真濕云不渡溪橋冷，蛾寒初破霜鉤影。溪下水聲長，一枝和月香。 人憐花似舊，花不知人瘦。獨自倚欄桿，夜深花正寒。（選自朱淑真集注）（1）請從描寫技巧的角度，簡要賞析“一枝和月香”一句。（3分）答： （2）詞的下片表達(dá)了詞人哪些復(fù)雜的情感？請簡要分析。（3分）答： 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7下列各項對作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項是（5分）A覺慧得知同學(xué)被兵痞打了的消息，就和同學(xué)

7、一起到督軍署請愿。督軍署以“督座自有解決的辦法”敷衍學(xué)生，覺慧十分憤怒。（家）B吳蓀甫為雙橋鎮(zhèn)失陷而忿怒，林佩瑤以為丈夫發(fā)現(xiàn)了自己的秘密在生自己的氣，很緊張，于是把自己和雷鳴的私情合盤托出。（子夜）C伽西莫多受審時，預(yù)審官詢問他的姓名、年齡和職業(yè)。伽西莫多非常無禮地回答了這些問題，讓預(yù)審官和現(xiàn)場民眾大為不滿。（巴黎圣母院）D前往印度前，夏爾變賣了已經(jīng)沒用的衣服，得到了葛朗臺的稱贊。后來，葛朗臺又趁機低價收購了夏爾的飾品，大賺了一筆。（歐也妮葛朗臺）E審訊暫停時，涅赫柳多夫找到檢察官，提出要與馬斯洛娃見面。檢察官詢問原由，涅赫柳多夫回答說他打算跟馬斯洛娃結(jié)婚。（復(fù)活）8簡答題。（選做一題）（5分

8、）（1）閱讀下面的三國演義選段，完成后面題目。布曰：“吾欲殺此老賊，奈是父子之情，恐惹后人議論。”允微笑曰：“將軍自姓呂，太師自姓董。擲戟之時，豈有父子情耶？”“老賊”指誰？“擲戟”一事是如何發(fā)生的？呂布是如何謀殺“老賊”的？請回答和復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。（2）閱讀下面的紅樓夢選段，完成后面題目。（寶玉）一壁里低頭心下暗算：可惜這么一個人，沒父母，連自己本姓都忘了，被人拐出來，偏又賣與了這個霸王。“這么一個人”指誰？“被人拐出來”一事是如何發(fā)生的？最后是如何“賣與了這個霸王”的？請回答和復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。答第（ ）題： （二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9閱讀下面的論語和孟子選段，完成后面題目。（6分）子

9、曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ㄕ撜Z述而）孟子曰：“羿之教人射，必志于彀；學(xué)者亦必志于彀。大匠誨人必以規(guī)矩，學(xué)者亦必以規(guī)矩。”（孟子告子上）孟子曰：“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！保献痈孀酉拢咀ⅰ繎崳盒那笸ǘ吹弥狻ｃ嚎谟远茨苤?。必志于彀：朱熹集注云：“志猶期也；彀，弓滿也?！保?）上面選段的言論，包含對教育者的哪些要求？請簡要說明。（3分）答： （2）作為受教育者，從上面選段的言論中可以得到哪些為學(xué)啟示？請簡要說明。（3分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1012題。有品位的觀眾與有品位

10、的媒體孫 萍近些年，從媒體內(nèi)容制作的造假、炒作、夸大，到媒體內(nèi)容傳播的有失公允、膚淺片面、低級情趣，一些大眾媒體的品位低俗化一直為人們所詬病。為什么媒體文化品位一直難以提高？要解決這一問題，需要明確媒體文化品位的標(biāo)準(zhǔn)。對于媒體文化品位的判定，不能基于簡單的“有什么”或“是什么”的一刀切標(biāo)準(zhǔn)，還是要在了解媒體文化品位及其背后的運行機制的基礎(chǔ)上給出答案。首先，什么是媒體文化品位？從社會與傳播學(xué)的角度來看，“品位”可以指對于某一具體事物的喜好與偏愛；另一方面，也可以指存在于我們思維習(xí)慣中的對事物的喜好標(biāo)準(zhǔn)。不可否認(rèn)，媒體文化自身存在階層性。而媒體文化品位的階層性是由觀眾的品位差異性最終決定的。這種差

11、異性以“有需求就會有生產(chǎn)”的市場運作模式呈現(xiàn)于現(xiàn)今的媒體市場，致使部分媒體內(nèi)容品位低，不僅損害了媒體信譽，也敗壞了社會品德。那么，導(dǎo)致品位出現(xiàn)階層差異的原因是什么？是一種文化知識層面的差異。首先，知識總是要先于欣賞或喜好存在；其次，欣賞或喜好某件事物也需要相應(yīng)的知識作為基礎(chǔ)。這一觀點用布迪厄的“文化資本理論”也可以解釋。“文化資本”簡單來講，就是一種文化積累和文化能力。擁有更多文化資本的人傾向于知曉更多的文化層面，而文化資本低的人知曉的文化內(nèi)容則較為有限，尤其是較難知曉更高層面或更高品位的文化。但是，是否可以說文化資本多的人一定擁有高品位的媒體文化需求，而文化資本低的人媒體文化需求品位就會低下

12、呢？不盡然。其實，除了現(xiàn)有的文化資本外，一個人媒體文化需求品位的高低，很大程度上取決于基于現(xiàn)有文化資本而形成的一種品位評判力。這種評判力的本質(zhì)是一種知識力量的體現(xiàn)，即受眾在面對紛繁復(fù)雜的媒體內(nèi)容時，能夠基于自身認(rèn)知，形成自身的審美需求和品位原則，并有能力加以執(zhí)行。因此，我們可以說，文化資本與基于文化資本形成的品位評判力，是受眾品位層次存在差異的主要原因，而受眾的品位差異在很大程度上決定了媒體的文化品位。只有提升民眾對于碎片化、異質(zhì)化、多元化的媒體文化的欣賞力與鑒別力，才能幫助其形成有原則、有責(zé)任、有素養(yǎng)的文化品位，才是解決媒體內(nèi)容低劣化、媒體品位平庸化的“釜底抽薪”之策。（摘編自中國青年報 ）

13、10下列對文章所說的“媒體文化品位”的理解，不正確的一項是（3分）A其高低不僅體現(xiàn)在媒體內(nèi)容的制作上，還與媒體內(nèi)容傳播的客觀、全面等有關(guān)。B要對其進(jìn)行準(zhǔn)確評判，不能停留在“有什么”“是什么”這樣一些簡單化的標(biāo)準(zhǔn)。C存在階層性，這種階層性是由媒體文化的階層性、觀眾的階級屬性共同決定的。D關(guān)系著媒體的信譽，同時也與社會品德密切相關(guān)，低俗化會給兩者都造成損害。11“一些大眾媒體的品位低俗化”的原因是什么？請簡要說明。（2分）答： 12怎樣才能成為“有品位的觀眾”？請根據(jù)文本簡要分析。（4分）答： （二）文學(xué)類、實用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選做題，請從甲乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一

14、類文本的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。煮茶品日月查 干由靜而思、由思而憂、由憂而茶。此刻，我正沉浸在這樣一種心緒里，陪伴我的只有這一杯雁蕩毛峰茶。說起茶事，環(huán)境、內(nèi)涵、心態(tài)三要素，缺一不可。我的飲茶習(xí)慣與大眾沒有什么不同。首先，將玻璃杯洗刷干凈、用沸水燙過，放茶、倒入最佳溫度的水，待清香繞至杯口，擴散于陋室，就端起茶杯來輕輕地去嗅。這時的茶葉，開始緩緩下沉、立定，似天鵝湖里的白天鵝，詩意地旋轉(zhuǎn)。茶美人在陽光的撫慰下，顯得鮮綠無比，情態(tài)動人。再后，一口小抿，要以舌尖去幽幽探察茶中春秋。假若斯時，有一股精氣在喉嚨里浮動，那便是品茶的最佳時刻。這，不屬于茶道，是

15、平民百姓如我者，常用的飲茶方法。有關(guān)茶事，記憶有二。28年前的一個仲春，我與友人結(jié)伴坐在西湖岸邊一個臨水的茶亭里，要得明前龍井一壺，細(xì)細(xì)地品來。那種甘美清爽的獨特滋味，至今仍使我飄然欲仙。在神思朦朧里，也是頭一回領(lǐng)略了具有人文情結(jié)的蘇堤和白堤。感覺到它們在茶的芳香里游動不已，好似兩條春水中的青蛇。這一番美妙的錯覺，至今使我堅信，茶會給靜物予動感。3年前，也是在杭州，只是季節(jié)不同。當(dāng)時，十月桂花飄滿杭城，在綢質(zhì)的西湖水面，一片秋水氤氳。從千年古剎靈隱寺里不斷傳出悠揚的鐘聲，而鐘聲里的茶樹玉然婷立，似相識又有些陌生。就在此刻，靈隱寺的晚鐘轟然蕩來，我猛然吟出詩魔洛夫名詩金龍禪寺的第一句：“晚鐘是游

16、客下山的小路。”這好似洛夫詩兄為我此時的感悟而寫來的。從飲到品，茶有幾千年的文明歷史。茶事，以道德修養(yǎng)為本，其操作過程，也是東方式的典雅，具有很濃的儒家、道家理念在其中。每一次的品茶過程就是一個自我靈魂的觀照過程。茶事，以靜為魂，最忌沸沸揚揚、浮浮躁躁。沒有了一個雅字，茶事就失去了本質(zhì)意義。這便是茶事與酒事的差別。在上世紀(jì)80年代末90年代初的那幾年里，我曾經(jīng)著了魔似地與妻騎自行車往返于北京安定門和香山櫻桃溝之間。目的只有一個，到那里的清泉茶莊喝茶。若遇無風(fēng)的好天氣，安定門到櫻桃溝只需不到兩個小時的工夫。初春，在鳥歌的婉轉(zhuǎn)和山溪的幽長里，櫻桃花香溢滿了整個櫻桃溝山野。在這樣一處老林野莽之地，居

17、然有這樣一所可聆聽天籟之聲的茶莊，何不來此當(dāng)一回神仙呢？此處有位趙姓老者，日夜獨守山林與茶莊。他人很瘦弱，但大度風(fēng)趣樂觀。一來二去，我們成了忘年交。他人在似仙非仙之間，如若不食人間煙火，無疑，他就是櫻桃溝之神了。看來，環(huán)境造人并非虛話。常常，我?guī)ズ镁疲贸龊貌?，邊聊邊飲，活像和合二仙。與他談天論地，品茶聆泉成為我當(dāng)時最好的休閑方式。此處，高樹遮陽山風(fēng)送涼，松鼠們追逐于頭頂之樹，山鵲子遠(yuǎn)方高歌低吟。此番游興，能不使人流連忘返嗎？如果說，酒使人瘋狂或沉淪，茶則能使人清明頓悟安詳。憂而茶，那是不假。但茶不會使人失望、失態(tài)、失魂。茶之內(nèi)涵妙不可言，茶使人變得從容、有情。而這，恰恰又是現(xiàn)代社會所缺失

18、的。唐詩人王維獨自吟哦：“人閑桂花落，夜靜春山空?！奔偃缭谝粋€仲春之夜，來此清泉茶莊，也閑閑地去凝視那月光下的櫻桃花，飄然落于溪里的美態(tài)，那會是一種怎樣的詩情和畫意呢？只可惜，我的老友清泉茶莊主人年前已仙逝，也不知茶莊如今是何人在主持？我不敢再來這里飲茶，唯恐觸景生悲，不能自已。（摘編自人民日報）13下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是（5分）A文章圍繞“環(huán)境”“內(nèi)涵”“心態(tài)”這茶事三要素來組織材料并展開敘寫，材料豐富，思路清晰。B第段以“白天鵝”“美人”為喻，描繪了茶葉在注有熱水的杯中旋轉(zhuǎn)的優(yōu)美動態(tài)和動人情態(tài)。C第段運用擬人手法來描寫靈隱寺的鐘聲，用一“轟然蕩來”寫出了鐘聲給作者帶來的震撼

19、。D文中介紹“趙姓老者”時，刻意隱去其名字，含蓄表達(dá)了作者避世索居、求仙向道的內(nèi)心追求。E文章以茶為線索，在敘事寫人中體現(xiàn)了作者對茶的喜愛與贊美，也融入了對現(xiàn)實人生的思考。14最后一段引用王維的詩句，有何作用？請簡要說明。（4分）答： 15標(biāo)題“煮茶品日月”意蘊豐富，請根據(jù)文本簡要探析。（6分）答： （乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。一碗冰激凌引發(fā)的國際化學(xué)大賽李斐然在過去50年里，坦桑尼亞人彭巴幾乎每周都會收到世界各地陌生人的來信。盡管他只是當(dāng)?shù)匾吧鷦游锉Ｗo區(qū)的退休管理員，但寄信人還是像追求國際巨星一樣鍥而不舍。有時候，彭巴只不過去樹林里溜達(dá)了一趟，回來一看，信箱

20、又多了40封信。幾乎所有這些來信，說的都是同一件不起眼的“小事”：到底為什么熱水結(jié)冰比冷水快？為了解答這個看似不起眼的小問題，有近200年歷史的英國皇家化學(xué)學(xué)會2012年6月懸賞1000英鎊，向全世界征集“最站得住腳的答案”。最后，他們從22000封解答郵件中選出11份，進(jìn)入最終環(huán)節(jié)。入選的其中一封來自大學(xué)生吳家偉和陳泊翌。這場懸賞1000英鎊的世界級化學(xué)競賽，起因是彭巴貪吃冰激凌。1963年夏天，正上初中的彭巴打算給自己做冰激凌吃，辦法很簡單，往煮熱的牛奶里拌些糖，晾涼后放進(jìn)冰箱冷凍起來。可當(dāng)他還在煮牛奶的時候，他的同學(xué)在旁邊一個勁往冰箱塞東西。眼看著冰箱就快放不下了，雖然家里大人天天嘮叨“

21、不準(zhǔn)把熱東西放進(jìn)冰箱”，為了冰激凌，他一咬牙，把滾燙的牛奶塞了進(jìn)去。一個半小時以后，彭巴發(fā)現(xiàn)，自己的冰激凌反而比同學(xué)用冷水調(diào)制的先凍好了，熱水結(jié)冰竟然比冷水快？ 事實上，這個現(xiàn)象早在公元前4世紀(jì)就被古希臘哲學(xué)家亞里士多德發(fā)現(xiàn)過，后來，英國哲學(xué)家弗朗西斯培根和法國數(shù)學(xué)家笛卡爾也在著作里記載過這個現(xiàn)象。身為90后的陳泊翌，也在外婆家的冰箱里發(fā)現(xiàn)過這個現(xiàn)象，可他和吳家偉翻遍了科普書，都沒能找到答案。“這個效應(yīng)發(fā)生在我們每天的生活中，它不是個只有行家才見得到的稀罕事。不管是化學(xué)家還是哲學(xué)家，演員還是學(xué)生，每個人都對它感興趣?！必?fù)責(zé)彭巴比賽的負(fù)責(zé)人埃德溫雷沃斯特說?？墒?，彭巴卻曾經(jīng)因為提出這個問題受盡了

22、嘲諷。只有偶然到訪學(xué)校的達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)物理系系主任奧斯伯恩教授沒有輕視這個非洲孩子的話。奧斯伯恩重做了彭巴的實驗，并邀請這個中學(xué)生跟他一起撰寫論文，向?qū)W術(shù)界公布這一發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，再也沒有人會笑話皮膚黝黑的彭巴關(guān)心“熱水結(jié)冰比冷水快”這件事了，因為這一現(xiàn)象已經(jīng)被化學(xué)家命名為“彭巴效應(yīng)”?！皼]有任何一份答案會被草草否定。我們相信，科學(xué)面前人人平等，沒有專業(yè)背景的人同樣可以為科學(xué)難題提供創(chuàng)意，這不就是小彭巴給我們上的一課嗎？”埃德溫說。2.2萬份解題郵件中既有英文答案，也有中文和土耳其語答案。而評選標(biāo)準(zhǔn)不僅要求答案準(zhǔn)確科學(xué)，還要有趣生動，讓每個不懂化學(xué)的人都能看得懂。直到現(xiàn)在，埃德溫還能清楚地列舉出

23、參賽答案里的一些細(xì)節(jié)有38個參賽者將水分子比喻成“企鵝”，還有一個人把它想象成“啤酒機”；參賽者里有剛滿5歲的小女孩和她11歲的哥哥，有哥倫比亞大學(xué)的退休教授，生活在紐約的家庭主婦，土耳其的漁夫，推銷房地產(chǎn)的營銷員，做冰激凌的師傅 相比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炚撟C，吳家偉和陳泊翌的小短片簡陋多了。他們的短片是用老相機拍攝的，最后用免費的剪輯軟件添上字幕。他們還一直擔(dān)心：“老外會不會聽不懂我們的破英文??？”就在他們快要忘記自己參加過彭巴比賽的時候，英國皇家化學(xué)學(xué)會給他們寄來了回信，通知他們?nèi)脒x最終環(huán)節(jié)，還邀請他們到倫敦參加頒獎典禮。最終，評委會宣布，能夠最準(zhǔn)確有力回答彭巴疑問的答案是尼古拉布萊格威客提出的“過

24、冷現(xiàn)象”。雖然落選，但有沒有獎金對于兩個小伙子并不是最重要的事。吳家偉對未來抱有信心：“在我看來，這場比賽還沒結(jié)束，過冷是個重要的里程碑，但要說它就是彭巴之謎的終點我認(rèn)為言之過早，真正的答案應(yīng)該還能更純粹、更干凈漂亮。”結(jié)束了倫敦之行，聽了那些經(jīng)過層層篩選的優(yōu)秀答案后，彭巴也早早買好了回家的飛機票。在那里，他可能還會繼續(xù)面對每天塞滿信封的郵箱。（摘編自中國青年報）13下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是（5分） A文章開頭寫彭巴收到世界各地陌生人的來信，得到廣泛關(guān)注，為下文敘寫舉辦國際化學(xué)大賽作鋪墊。B“熱水結(jié)冰比冷水快”這看似不起眼的現(xiàn)象，不僅引發(fā)許多普通人的研究，也曾引起不少名人關(guān)注。C

25、國際化學(xué)大賽面向全世界，不限參賽者的職業(yè)、身份、年齡，這體現(xiàn)了“科學(xué)面前人人平等”的精神。D文章結(jié)尾寫彭巴可能還會收到許多來信，意味深長，意在突出彭巴因國際化學(xué)大賽已成為國際巨星。E本文采用倒敘結(jié)構(gòu)和多條線索交錯推進(jìn)的寫法，既豐富了文章的敘事層次，又增強了文章的可讀性。14本文以“一碗冰激凌引發(fā)的國際化學(xué)大賽”為標(biāo)題，有何作用？請簡要說明。（4分）答： 15從吳家偉和陳泊翌身上，可以得到哪些治學(xué)啟示？請根據(jù)文本簡要探析。（6分）答： 四、語言文字運用（13分）閱讀下面的文字，完成后面題目。（13分）這不是人類第一次仰望星空，卻是第一次 。2002年，美國兩名天文學(xué)家在研究了20萬個星系光譜之后

26、，宣稱宇宙是綠色的，“比淡淡的青綠色稍綠一點兒”。這一聽上去有點拗口的顏色，受到紐約曼塞爾顏色科學(xué)實驗室的反對。曼塞爾顏色科學(xué)實驗室的科學(xué)家認(rèn)為，要想在真正意義上談?wù)撚钪娴念伾?，?yīng)該假想觀看者置身一個黑暗的背景中，而不是天文學(xué)家所設(shè)定的紅色。最終，科學(xué)家撩開了宇宙的神秘面紗近米色?！斑€是不準(zhǔn)啊！”超過300位社會各界人士反復(fù)品味著那團略黃的白，然后將電子郵件發(fā)給科學(xué)家們，附上自己的定名：“銀河金”“宇宙土”“天文杏仁色”“拿鐵色”“象牙白”蒼穹之下，有多少雙眼睛“好色”，就有多少種針對同一顏色的不同描述。隨著顏色的分類系統(tǒng)推向極致，我們擁有越來越多同時卻越來越專一的顏色語言。16標(biāo)有數(shù)字序號的

27、段落，處的表述不夠準(zhǔn)確合理，下列修改意見正確的一項是（2分）A將“有點拗口的顏色”改為“有點拗口的表述”B將“有點拗口的顏色”改為“有點拗口的判斷”C將“有點拗口的顏色”改為“有點拗口的顏色語言”D將“有點拗口的顏色”改為“有點拗口的研究結(jié)論”17標(biāo)有數(shù)字序號的段落，有一處介詞殘缺，請指出序號并提出修改意見。（2分）序號： 修改意見： 18請根據(jù)語境，合理補寫出文中的空缺部分。（不超過12字）（2分）答： 19“我們擁有越來越多同時卻越來越專一的顏色語言”，會給我們的生活帶來什么樣的影響？請就此問題闡述你的看法？（要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理，150字左右。）（7分）100150五、寫作（70

28、分）20閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）有一種鷗鳥，常數(shù)萬只聚在一起飛行，而它們飛行的步調(diào)驚人地一致，好像有一個總指揮在指揮著它們。其實，每只鷗鳥是通過觀察身邊七只鷗鳥行動的變化而隨時調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，以便與身邊七只鷗鳥的飛行保持一致。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）標(biāo)題自擬；（5）不得抄襲，不得套作。保密啟用前泉州市2014屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、（27分）（一）（6分）1（6分）（1）唯昭質(zhì)其猶未虧（2）星漢燦爛（3）古道西風(fēng)瘦馬（

29、4）煢煢孑立（5）是故弟子不必不如師（6）寵辱偕忘（每處1分，有錯、漏、添字的該處不得分。）（二）（15分）2（3分）B（卻：退）3（3分）D（說的是醫(yī)術(shù)；說的是癖好；說的是愛好。）4（3分）B（“藝術(shù)修養(yǎng)有米芾的風(fēng)范”于文無據(jù)。）5（6分）（1）（3分）別人對這種煩瑣的事會感到疲倦，但云谷卻樂此不疲。（意思對、語言通順1分，“其”“而”各1分。）（2）（3分）這難道是不讀書、不懂得文墨的人能夠說出的話語嗎?。ㄒ馑紝?、語言通順1分，“是”“豈哉”各1分。）（三）（6分）6（6分）（1）（3分）【要點】巧妙地從視覺、嗅覺等角度來描寫梅，“一枝”從視覺突出梅的凌寒傲立，“和月香”從視覺和嗅覺寫出梅

30、的潔白與芬芳（2分），形象可感地描寫出梅的形態(tài)與品質(zhì)。（1分）（意思對即可。）（2）（3分）【要點】寫“憐”花又怨花，表達(dá)了詞人對梅花的喜愛以及渴望得到關(guān)愛的情感（2分）；寫?yīng)氁袡跅U，深夜還在看梅，表達(dá)出詞人內(nèi)心的孤寂與希求溫暖的情思。（1分）（意思對即可。）二、（16分）（一）（10分）7（5分）B C（B.林佩瑤并沒有把自己和雷鳴的私情合盤托出；C.伽西莫多并沒有回答問題，不滿的是預(yù)審官，民眾只是覺得可笑。）（答對一項得3分，答對兩項得5分。）8（5分）（1）董卓。（1分）【情節(jié)要點】呂布與貂蟬私會時被董卓看見，呂布轉(zhuǎn)身就逃，董卓追不上，便拿畫戟擲向呂布。（2分）呂布與王允合謀，以擁立董卓

31、為名，將董卓騙回京城，在董卓上朝路上設(shè)伏殺了他。（2分）（2）英蓮（香菱）。（1分）【情節(jié)要點】元宵節(jié)晚上，家人帶英蓮看花燈，有事走開時，將她放在門檻上，英蓮隨后被人拐走。（2分）拐子將英蓮先賣給馮淵，后又偷賣給薛蟠，兩家互不相讓，薛蟠仗勢打死馮淵，強買了英蓮。（2分）（二）（6分）9（6分）（1）（3分）【要點】施教要把握好時機；要嚴(yán)格要求受教育者；要懂得靈活運用各種教育教學(xué)方式與方法。（每點1分，意思對即可。）（2）（3分）【要點】應(yīng)主動學(xué)習(xí)，積極思考，學(xué)會通過已知推知未知；應(yīng)遵照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己；應(yīng)學(xué)會自省反思。（每點1分，意思對即可。）三、（24分）（一）（9分）10.（3分）C（“

32、由觀眾的階級屬性決定”有誤，應(yīng)是“由觀眾的品位差異性決定”。） 11.（2分）【要點】部分受眾審美需求低俗，而一些大眾媒體自律不夠，迎合了其低俗的需求。（“受眾”和“媒體”各1分，意思對即可。）12.（4分）【要點】首先要豐富文化積累，提高文化能力，為提升文化品位奠定基礎(chǔ)；其次，要在擁有更多文化資本的基礎(chǔ)上，提高文化品位評判力，以提升文化需求的品位。（每點2分，意思對即可。）（二）（15分）（甲）13.（5分）C D（C.沒有運用擬人手法；D.“刻意隱去”“避世索居，求仙向道”于文無據(jù)。）（答對一項得3分，答對兩項得5分。）14.（4分）【要點】引出仲春月夜欣賞櫻桃花的遐想，表達(dá)對櫻桃溝及閑適

33、生活的贊美。增強文章的詩情畫意與典雅之美。（每點2分，意思對即可。）15.（6分）【要點】“日月”既指大自然，也指作者經(jīng)歷過的時光?！爸蟛杵啡赵隆碧N含作者在品茶中對大自然的感悟，以及對往事、故人的懷念。寄寓作者對雅靜、安詳、從容、有情生活的追求，對現(xiàn)代浮躁生活的憂思。（每點2分，意思對即可。）（乙）13（5分）D E（D.意在表明未來對“彭巴效應(yīng)”的探索將持續(xù)深入；E.不是倒敘結(jié)構(gòu)。）（答對一項得3分，答對兩項得5分。）14（4分）【要點】點明文章的主要內(nèi)容，突出冰激凌與國際化學(xué)大賽的關(guān)系。將“冰激凌”與“國際化學(xué)大賽”放在一起，出人意料，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點2分，意思對即可。）15（

34、6分）【要點】不能輕視生活中的微小發(fā)現(xiàn)，要善于在微小發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考與研究。要有強烈的求知欲和堅持不懈、精益求精的探索精神。要有自信心，勇于嘗試與展現(xiàn)，不服輸，永不言棄。（每點2分，意思對即可。）四、（13分）16（2分）D17（2分） 在“置身”后補上“于”18（2分）【示例】科學(xué)地描述宇宙顏色19（7分）【示例1】顏色語言的豐富和專一，能讓我們的生活更加方便。顏色語言日益豐富，是社會發(fā)展的必然結(jié)果，便于我們描述日新月異的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和越來越豐富多彩的社會生活。專一的顏色語言，憑借其準(zhǔn)確、唯一的定義，有利于我們更科學(xué)、更規(guī)范、更準(zhǔn)確地表達(dá)與顏色有關(guān)的信息內(nèi)容，而不會因為顏色語言的表述差異造成表意不清，產(chǎn)生交流障礙?！臼纠?】顏色語言在豐富的同時走向?qū)Ｒ?，難以表達(dá)人們個性化的生活感受與追求。對顏色的認(rèn)識和表述，存在著一定的文化差異、個性特色和審美偏好，專一的顏色語言用整齊劃一的語言來定義顏色，語言單調(diào)，且難以表達(dá)人們對顏色的獨特感受。顏色語言越來越專一，會束縛人們對顏色的想象，弱化人們對顏色乃至對生活的個性化感受與表達(dá)。