(完整)初中七年級上冊生物期末試題及答案(2),推薦文檔

1、新人教版初中七年級上冊生物期末試題及答案一、選擇題：（每小題分，共 60 分。每小題只有一個(gè)最佳答案，請將其填入后面的答案欄中）1. 在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，哪一現(xiàn)象屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)a.旗形樹的樹冠像一面旗幟b.森林可以保持水土c.千里之堤，潰于蟻穴d.蚯蚓能疏松土壤2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者食物鏈 食物網(wǎng)ab.c.d. 3下列各項(xiàng)中，正確的食物鏈?zhǔn)莂. 蛇青蛙貓頭鷹b.水草兔黃鼬c. 松樹松毛蟲啄木鳥d.狼鹿草4. 在載玻片上寫下一個(gè)小小的字母“b”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像的形狀是a.bb. qc.pd. d5. 用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)側(cè)表

2、皮細(xì)胞裝片時(shí)，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)量最少a. 目鏡 15x，物鏡 10xb.目鏡 10x，物鏡 10xc.目鏡 40x，物鏡 10xd.目鏡 40x，物鏡 15x6. 下圖示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟示意圖，正確的操作順序是a. b. c. d. 7. 與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)a. 液泡和葉綠體b. 細(xì)胞質(zhì)和液泡c. 細(xì)胞核和葉綠體d. 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁8. 細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量，在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是a. 葉綠體b. 液泡c. 細(xì)胞核d. 線粒體9. 下列有關(guān)病毒的敘述中正確的是雖然病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它是生物所有動(dòng)植物的致病因子一定是病毒病毒

3、的結(jié)構(gòu)分成兩部分，即外面的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì)病毒在生物圈中的分布十分廣泛abcd 10.植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是 細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核 在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 細(xì)胞核分裂成兩個(gè)a. b. c. d. 11組織形成的過程大致是a. 細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長 b.細(xì)胞生長細(xì)胞分化細(xì)胞分裂c.細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化d.細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)胞生長12. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，以下對人體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述正確的是a. 組織細(xì)胞器官人體b. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體c. 細(xì)胞器官組織 人體d. 細(xì)胞器官組織人體系統(tǒng)13. 我們吃橘子時(shí)，橘皮和剖開橘皮時(shí)看見的“筋絡(luò)”

4、分別屬于什么組織 保護(hù)組織 營養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織分生組織a.b. c. d. 14. 下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是a. 外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成b. 內(nèi)部含有遺傳物質(zhì)c. 不能獨(dú)立生活，必須在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖d.屬于單細(xì)胞生物15.被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點(diǎn)是a.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子b.有種子c.種子外有果皮包被d.種子外無果皮包被16.炸油條要用到面粉與花生油，它們分別來自a.小麥的子葉 花生的子葉b.小麥的胚乳 花生的子葉c.小麥的子葉 花生的胚乳d.小麥的胚乳 花生的胚乳17. 蕨類植物比苔蘚植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜表現(xiàn)在a.生活在潮濕的環(huán)境中 b.不能結(jié)種子c.植株比較高大d.有根，并且根、

5、莖、葉里有了輸導(dǎo)組織18.把顆粒飽滿的小麥種子分為甲乙兩組，在25左右時(shí)分別播種，甲組播種在肥沃潮濕的土壤里，乙組種在貧瘠潮濕的土壤里，則幾天后這兩組種子的萌發(fā)情況是a. 甲組先萌發(fā)b. 乙組先萌發(fā)c. 甲組、乙組同時(shí)萌發(fā) d. 兩組都不萌發(fā)19. 綠色開花植物開花之后，必須完成哪兩種生理活動(dòng)才能形成果實(shí)和種子a. 開花和傳粉b.開花和受精c.自花傳粉和異花傳粉d.傳粉和受精20. 我們注意到西瓜中有多粒種子，豆角、番茄等也有多粒種子，原因是a. 每朵花中含有多個(gè)雌蕊b.每朵花中含有多個(gè)雄蕊c.雌蕊里有多個(gè)子房d.一個(gè)子房里有多枚胚珠植物從土壤中吸收的水，大部分用于a.光合作用b.呼吸作用c.

6、蒸騰作用d.貯存在體內(nèi)22. 有些植物生長到一定時(shí)期莖就不再加粗，如“筍有多大，竹有多粗”，這說明了其莖內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是a.韌皮部b.木質(zhì)部c.形成層d.導(dǎo)管23炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，主要原因是a.光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度b.呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度c.蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度d.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度 24.下列各項(xiàng)中，既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物的是a.有機(jī)物氧氣b.二氧化碳 水c.有機(jī)物 水d.二氧化碳 氧氣25. 蒜苗的葉子上端是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因?yàn)閍. 葉子下端沒有葉

7、綠體b.葉綠體在光照條件下才能形成c.葉綠素在光照條件下才能形成d.葉片下端沒有進(jìn)行光合作用平均溫度甲地乙地白天3333夜間122226. 甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大， 如右圖，對此現(xiàn)象解釋正確的是a. 甲地光合作用強(qiáng)于乙地b. 甲地光合作用、呼吸作用都比乙地強(qiáng)c. 甲乙兩地光合作用強(qiáng)度相同，合成的有機(jī)物相等，而乙地夜間溫度高,呼吸作用消耗的比甲多,故積累有機(jī)物少于甲地d. 乙地白天的呼吸作用強(qiáng)于甲地27. “小草依依，踏之何忍”，設(shè)置這些提示語提倡人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走會(huì)造

8、成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是a. 植物缺少無機(jī)鹽，影響生長 b.植物缺少水，影響光合作用c.根部缺少水，影響生長d. 根部缺少空氣，影響呼吸作用28. 把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是a. 提供食物b.提供氧氣c.提供能量d.提供二氧化碳29. 大氣中氧氣和二氧化碳能保持相對穩(wěn)定，主要是由于a. 光合作用的結(jié)果b.呼吸作用的結(jié)果c.煤和石油燃燒的結(jié)果d.蒸騰作用的結(jié)果 30植樹造林，綠化祖國，是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，大力進(jìn)行植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是 蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加 光合作用旺盛，改善氧氣和二氧化碳的平衡 呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水量增多

9、可以保持水土，防風(fēng)固沙為更多野生動(dòng)物提供棲息地a.b.c.d.題號101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案得 分評卷人二、非選擇題：（請將正確答案寫在相應(yīng)橫線上，共40分 ） 31.（每空分，共分）在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果， 如圖所示。請回答:（1） 顯微鏡結(jié)構(gòu)中，a 的名稱是，的名稱是。（2） 李紅在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由甲變成乙，（物像向左上移）他應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。（3） 觀察效果由乙變成丙（物像變大），他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng) ，使低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，

10、這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇_光圈，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇_面鏡。（4） 觀察效果由丙到丁，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（填圖號序號）。得 分評卷人32（每空分，共分）如圖所示是一片綠葉內(nèi)的生理活動(dòng)過程，請根據(jù)示意圖回答問題。(1)若該圖示光合作用過程，請寫出圖中序號所代表的物質(zhì)是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖怯珊Y管運(yùn)輸?shù)?。?）若表示氧，表示二氧化碳， 則該葉片進(jìn)行的生理過程是 （3）若該圖示蒸騰作用過程，則表示的物質(zhì)是。（4）葉片與外界進(jìn)行和交換的“窗口”是；光合作用的主要部位是葉片，進(jìn)行場所是，光和作用的原料是 得 分評卷人33. （每空分，共分）觀察菜豆種子和幼苗示意圖， 依圖回答下列問題。(1) 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突

11、破種皮的結(jié)構(gòu)是 將來發(fā)育成乙圖中的 ，起吸收水分無機(jī)鹽和固定作用（2）菜豆種子的主要部分是 ，它由甲圖中的 構(gòu)成。（填寫序號）(3) 我們食用的綠豆芽的白嫩部分是由甲圖中的發(fā)育來的。（4）與玉米種子的結(jié)構(gòu)比較，兩者的相同點(diǎn)是都有 、。得 分評卷人回答問題：34.（每空 1 分，共 7 分）右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請 花粉是由花中的 產(chǎn)生的，落到柱頭上后受粘液的刺激萌發(fā)出，內(nèi)有精子。()在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是和 。 受精完成后惟有繼續(xù)發(fā)育并最終形成果實(shí)，_發(fā)育成種子，里面的受精卵發(fā)育成。得 分評卷人作方法如右圖。35（每空2分，共12分）實(shí)驗(yàn)與探究:18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作

12、用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1） 乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒說明乙內(nèi)有氧氣，再結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是有無。（“綠色植物”還是“蠟燭”）（2） 科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是 。（3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了綠色植物在光下能釋放。（4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于。（5） 如果實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后再將乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 。七 年 級 生 物 答 案一、選擇題題號10答案abcbdcadca題號111213

13、14151617181920答案cbadcbdcdd題號21222324252627282930答案cccbccdbad二、非選擇題31、（每空分，共分）（1） 目鏡物鏡 （2）右下方(右方)（3）轉(zhuǎn)換器大凹（4）d 32、（每空分，共分）（1） 水 有機(jī)物（3）水蒸氣（2） 呼吸作用（4） 氣孔葉綠體二氧化碳和水33、（每空分，共分）（1） 2 胚根 e根 （2）胚 1、2、4、5（3） 1 胚軸（4） 種 皮 胚34、（每空 1 分，共 7 分）（1） 花藥 花粉管 （2）11 雌蕊 12 雄蕊（3）子房 胚珠 胚35、（每空 2 分，共 12 分）(1) 綠色植物(或花；或盆中植物) (

14、2)綠色植物在光下是否釋放氧氣(3)氧氣(4) 綠色植物的蒸騰作用(5) 乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅沒有光綠色植物不能產(chǎn)生氧氣(或綠色植物的光合作用需要光；或光是綠色植物光合作用的條件等)“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life