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第二部分專題篇專題篇素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升( (文理文理) )規(guī)范解答示例規(guī)范解答示例3立體幾何立體幾何(理科理科)(2017全國)如圖,在四棱錐pabcd中,abcd,且bapcdp90.(1)證明:平面pab平面pad;(2)若papdabdc,apd90,求二面角apbc的余弦值規(guī)范解答分步得分(1)證明:由已知bapcdp90,得abap,cdpd.由于abcd,故abpd,又pdpap,pd,pa平面pad,所以ab平面pad.2分又ab平面pab,3分所以平面pab平面pad4分構(gòu)建答題模板第一步找垂直:找出(或作出)具有公共交點的兩條直線,尋求與它們有垂直關(guān)系的直線,由線面垂直得出面面垂直第二步寫坐標:選擇恰當?shù)淖鴺嗽c,建立空間直角坐標系,寫出點坐標第三步求向量:求兩個平面的法向量第四步求夾角:運用夾角的余弦公式代入數(shù)值,計算向量的夾角第五步得結(jié)論:得到要求兩個平面所成的角.【跟蹤演練】(2018全國)如圖,四邊形abcd為正方形,e,f分別為ad,bc的中點,以df為折痕把dfc折起,使點c到達點p的位置,且pfbf.(1)證明:平面pef平面abfd;(2)求dp與平面abfd所成角的正弦值【解析】(1)證明:由已知可得bfpf,bfef,pfeff,pf,ef平面pef,所以bf平面pef
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