六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文

1、六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文本文是關(guān)于作文大全的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文（一）我的理想是當(dāng)歌星，原本我根本就沒(méi)想過(guò)，將來(lái)要做什么，是我一個(gè)朋友，是她告訴我我的理想是什么。要是有人問(wèn)我：你的理想是什么??？我會(huì)驕傲的告訴她：我的理想是當(dāng)歌星！要想當(dāng)歌星必須最注重的是個(gè)人的形象，萬(wàn)一不小心就會(huì)被人偷拍或造成誹文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會(huì)穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而炎熱的夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣。有人說(shuō)，你當(dāng)歌星是為了賺錢(qián)吧！的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢(qián)呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當(dāng)歌星還

2、有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂(lè)，供大家欣賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽(tīng)了我的歌。會(huì)讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)原因，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰(shuí)見(jiàn)到了，就會(huì)很高興，馬上跑過(guò)來(lái)和我擁抱，簽名，我時(shí)?；孟胫龠^(guò)十幾年之后。我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，有一群歌迷，伸出手來(lái)和我握手。這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束漂亮的鮮花。那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面?。](méi)個(gè)人都有各自的理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢？現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)

3、有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文（二）每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大而美好的理想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人曾經(jīng)贊美過(guò)教師們，說(shuō)他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈當(dāng)然，我并不是想為了

4、得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜?、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。正如我的老師所說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)?！笔堑?，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過(guò)老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實(shí)現(xiàn)理想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為醫(yī)生；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為律師；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為志愿者更不可能成為一名教師。我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現(xiàn)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句；我，愿意成為園丁，為祖國(guó)的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫助學(xué)生們開(kāi)啟

5、知識(shí)的寶庫(kù) 我多么希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我一定要加倍努力，不會(huì)使我的理想成為泡影，不會(huì)使我的理想變成空話，更不會(huì)使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想！六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文（三）每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書(shū)法家”！想當(dāng)書(shū)法家的愿望，從我五歲時(shí)就有了。那時(shí)，我們幼兒園同班的王浩然在練書(shū)法?？匆?jiàn)他的毛筆字寫(xiě)得那么漂亮，我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙蚕刖毭P字，我想將來(lái)當(dāng)一個(gè)書(shū)法家”。媽媽滿足了我的愿望，她在碑林少年宮的書(shū)法班給我報(bào)了名。練書(shū)法可真

6、不是一件容易的事。自從上了書(shū)法班，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要領(lǐng)著我去學(xué)習(xí)。每天晚上，媽媽都要我寫(xiě)兩張大字。剛開(kāi)始，我的大字老是寫(xiě)不好。媽媽就鼓勵(lì)我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。只要你認(rèn)真學(xué)，堅(jiān)持練，一定會(huì)寫(xiě)好的”。上小學(xué)了，我仍然堅(jiān)持學(xué)練書(shū)法。這時(shí)，我的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得比以前好看多了。這更堅(jiān)定了我學(xué)練書(shū)法的信心和決心。每到星期天，別的小孩都去公園玩了，我和媽媽騎著自行車(chē)，急急忙忙去上書(shū)法課?；氐郊依?，我急忙做完作業(yè)，又開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。就這樣，我每天學(xué)練書(shū)法，基本沒(méi)有間斷。我練過(guò)的草紙?jiān)蕉言礁?，我的毛筆字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了。從六歲開(kāi)始，爸爸就讓我學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。每年過(guò)春節(jié)，我們家門(mén)上的大紅春聯(lián)都是我寫(xiě)的。我們樓上的人看到我寫(xiě)的春聯(lián)，都說(shuō)沒(méi)想到一個(gè)六歲的小孩，毛筆字寫(xiě)得這么好。我寫(xiě)的春聯(lián)，還送給了二爸、姑姑、外婆、舅舅和姨媽?zhuān)鳛槲掖汗?jié)送給他們的“禮物”。他們都說(shuō)我的毛筆字寫(xiě)得真好，說(shuō)我將來(lái)肯定能當(dāng)一個(gè)書(shū)法家。聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。從七歲開(kāi)始，書(shū)法老師就指導(dǎo)我們寫(xiě)作品，參加全國(guó)少兒書(shū)法比賽。每次參賽，我的作品都會(huì)獲獎(jiǎng)。兩年多來(lái)，我獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)共有20個(gè)，其中金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)就有14個(gè)。我的好幾幅作品，還被印進(jìn)了公開(kāi)發(fā)行的畫(huà)冊(cè)里，上面還印著我的藝術(shù)簡(jiǎn)歷和彩色照片哩！爸爸經(jīng)常告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花