部編版道德與法治七年級下冊81憧憬美好集體學(xué)案

1、部編版道德與法治七年級下冊：8.1憧憬美好集體學(xué)案 第三單元 在集體中成長 第八課 第1課時 憧憬美好集體 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解集體愿景的內(nèi)涵和作用。 2.體會美好集體的特征，激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。 3.掌握與他人合作的技巧，形成團(tuán)隊(duì)合作能力。 二、自主預(yù)習(xí) 1. 擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確 的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是 的愿景。 2.每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有 和 ；每個 人都享有公平的發(fā)展的機(jī)會，沒有 與 。 3. 意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個 人 。 4.在集體生活中，競爭是以 、 為前提，集體成員之間交流互

2、鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。 三、合作探究 天堂和地獄 有一個天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費(fèi)力地從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。 緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來到了另一個地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個個紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟地說：“我知道了，這就是天堂?！?（1）故事中的天堂和地獄有什么區(qū)別

3、？ （2）結(jié)合本課的相關(guān)知識，讀了這個故事，你得到了哪些么啟示呢？ 四、隨堂演練 1.班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，美好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個美好班集體的形成，靠的是( ) A個別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B有共同的愿景和夢想，集體成員團(tuán)結(jié)一致 C各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力 D你爭我奪互相攀比的競爭意識 2.下列做法有利于創(chuàng)建美好班集體的是( ) A班干部為拉選票請同學(xué)吃肯德基 B將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū) C為提高學(xué)習(xí)成績，不參加任何課余活動 D同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步 3.某班主任把班集體比喻成一個大家庭，每當(dāng)有轉(zhuǎn)來或剛?cè)雽W(xué)的新生，他都會對同學(xué)們說：“大家有緣

4、才能走到一起，共同組成一個新集體，需要大家團(tuán)結(jié)合作，和睦相處，彼此珍惜?！边@使得班級的凝聚力日漸增強(qiáng)。美好集體具有鮮明的特點(diǎn)，下面說法正確的是( ) 美好集體是民主的、公正的，每個人都得到同樣的尊重 美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的，大家都能感受到集體的溫暖 美好集體是善于合作的，大家相互幫助，共同進(jìn)步 美好集體是目標(biāo)明確的，成績優(yōu)秀的學(xué)生才能得到優(yōu)待 美好集體是充滿活力的，成員之間和而不同，相互激勵 A B C D 4.性格孤僻的小王自從和樂天派的小李成為朋友后，小王慢慢變得熱情開朗起來，還開始主動地幫助他人，小李也開始變得冷靜、堅(jiān)定和謙虛好學(xué)起來。這說明( ) A朋友能夠幫助我們消除身上所有的缺

5、點(diǎn)，讓我們感受溫暖 B只有性格完全不同的人才能組成美好集體 C美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的 D在集體中，關(guān)愛他人要選擇性格、家境欠佳的同學(xué) 5.生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們( ) A集體的力量取決于人數(shù)的多少 B任何個人的影響都是微不足道的 團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力C 集體利益和個人利益是相互對立的D李明和陳剛既是同桌，又是朋友，他倆在學(xué)習(xí)上互相鼓勵，互相追趕，展開6.) 正因?yàn)槿绱?，他倆的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步都很快。下列認(rèn)識中錯誤的是( 比賽， A生活需要合作，也需要競爭 B合理競爭能使競爭者獲得進(jìn)步和發(fā)展 C競爭的唯一目的就是擊敗對手 D合理競爭會促使集體成員的共同進(jìn)步 五、課后反思 【答案】）故事告訴我們，美好21 （）天堂里到處是愛，地獄里沒有愛。 （合作探究集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自