奇妙的對聯(lián)教案

1、奇妙的對聯(lián)教學(xué)設(shè)想對聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化瑰寶之一。隨著傳統(tǒng)文化的沒落，學(xué)生對于對聯(lián)的認知僅僅停留在春聯(lián)上；另外，對聯(lián)與高考大綱中對偶修辭有很大關(guān)聯(lián)，學(xué)好對聯(lián)，對解讀古詩文、仿寫句子、給新聞擬標題、寫作等都有莫大幫助。作為語文老師，有責任、有義務(wù)教授學(xué)生對聯(lián)知識，幫助學(xué)生提高語文成績，為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化盡綿薄之力。知識容量大，需學(xué)生提前預(yù)習，試做練習，課堂以學(xué)生為主體。考情分析1、正確運用常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問），能力層級E。2、作文發(fā)展等級要求有文采（用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力），能力層級E。3、理解常見文言實詞在文中的含義

2、，（可利用同位推斷法）能力層級B。教學(xué)目標知識目標：了解掌握對聯(lián)的有關(guān)知識，領(lǐng)略對聯(lián)的無窮魅力。能力目標：嘗試寫簡單的對聯(lián)，在對聯(lián)寫練活動中提高駕馭語言文字的能力。情感目標：陶冶情操，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。教學(xué)重難點：嘗試寫簡單的對聯(lián)，在對聯(lián)寫練活動中提高駕馭語言文字的能力。課時安排1課時教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入（播放電影片段）。 古人喜吟詩作對，正如電影片段中唐伯虎所說，對對子是一種消遣，但參謀將軍卻氣得吐血，為什么呢？因為對對子體現(xiàn)一個文人的文學(xué)功力。這里的“對子”，就是對聯(lián)。對對子究竟難不難？我們應(yīng)該怎樣對對子，我看大家已經(jīng)迫不及待了，這節(jié)課我們就共同來探討一下奇妙的對聯(lián)。二、賞析對聯(lián)。1

3、十口心思，思君思國思社稷；（參謀將軍）八目尚賞，賞花賞月賞秋香。（唐伯虎）十口心思，思家思民思社稷；（乾?。┐缟硌灾x，謝天謝地謝君王。（紀曉嵐） 2 天作棋盤星作子，誰人敢下？（尚書）地當琵琶路當弦，哪個能彈？（解縉）3. 情已欠費，愛也停機，緣分不在服務(wù)區(qū)；思無應(yīng)答，想也占線，感情不能再充電。通過品鑒，強調(diào)對聯(lián)的幾個特點。三、小試身手。（讓學(xué)生了解各種考查方式）1.搭配式。下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70壽辰的一聯(lián)是：（ ）A碧桃獻歲宜家受?；追甏韩@壽延年B為學(xué)有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存D執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株2.選擇式。給下面8句話連線，構(gòu)成4副

4、對聯(lián)。清風明月本無價 天地能知忠義心世事洞明皆學(xué)問 近水遙山皆有情青山有幸埋忠骨 人情練達即文章江河不洗古今恨 白鐵無辜鑄佞臣3.填空式。（04全國卷）下面是一副春聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。上聯(lián)：國興旺家興旺國家興旺下聯(lián)： 4.改寫式。把下面句子中的劃線部分改寫成一幅對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。對聯(lián)： 5.調(diào)整式。（09安徽）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，寫在相應(yīng)橫線上。芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金新春對聯(lián)： 教師辦

5、公室： 6.概括式。用對聯(lián)形式為下列新聞擬一則標題。新華社香港9月9日電 中國奧運金牌選手代表團9日結(jié)束了為期3天的訪港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。奧運金牌選手訪港3天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國的英雄”“中國人的驕傲”“預(yù)祝中國奧運健兒2008再創(chuàng)佳績”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運金牌選手。到澳門時，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當劉翔、田亮、郭晶晶等名星運動員走到近前時，人

6、們爭相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團將在澳門活動2天。參考答案：香港歡送金牌選手，澳門喜迎體壇精英。7.話題式。以“實干”為話題，寫一副對聯(lián)。四、探究拓展。1.有助于對律詩的解讀。2. 有助于對文言實詞的解讀。故勞苦功倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。（句子中“極”的翻譯是難點，讓學(xué)生利用對聯(lián)的有關(guān)知識解讀）3. 有助于斷句?；菸?、武、昭襄蒙故業(yè)/因遺策/南取漢中/西舉巴蜀/東割膏腴之地/北收要害之郡求木之長者/必固其根本/欲流之遠者/必浚其泉源/思國之安者/必積其德義六、小結(jié)。（闡釋“對”和“聯(lián)”）七、布置作業(yè)。 2014級3班班徽含義：1、“龍、鳳”比喻三班同學(xué)如龍似鳳，前程似錦！2、中間的“叁”以及“叁”字下的“三”用阿拉伯數(shù)字“3”表示，都代表三班的意思。3、“龍、鳳”圍繞著“叁”，意味著三班同學(xué)團結(jié)一心，共同進步！對聯(lián)：苦讀十載，狂龍脫胎騰四海；勤學(xué)三年，鳳凰涅槃凌九霄。2014級3班班名班名：凌 煙含義：1、即“凌云”，有“志向崇高或意氣高超”之意。2、“凌”有越過、超越之