2018新部編本二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元 口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約教學(xué)課件2

1、圖書(shū)借閱公約圖書(shū)借閱公約 這樣做對(duì)嗎？這樣做對(duì)嗎這樣做對(duì)嗎？為什么？為什么？孩子們，今天我們就來(lái)討論出孩子們，今天我們就來(lái)討論出一個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱的公約，你們有一個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱的公約，你們有什么需要提醒大家的地方嗎？什么需要提醒大家的地方嗎？（1 1）在討論時(shí)，每位同學(xué)要主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。）在討論時(shí)，每位同學(xué)要主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。（2 2）在討論時(shí)，同學(xué)們不能搶著說(shuō)，要一個(gè)人說(shuō)完）在討論時(shí)，同學(xué)們不能搶著說(shuō)，要一個(gè)人說(shuō)完，另一個(gè)人再說(shuō)。，另一個(gè)人再說(shuō)。（3 3）在別人發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，我們不能隨便插嘴，）在別人發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，我們不能隨便插嘴，要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言。如果實(shí)在有需要補(bǔ)充的，要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言

2、。如果實(shí)在有需要補(bǔ)充的，也必須等到別人說(shuō)完以后，再進(jìn)行補(bǔ)充。也必須等到別人說(shuō)完以后，再進(jìn)行補(bǔ)充。（1 1）我們應(yīng)該怎樣借閱圖書(shū)？）我們應(yīng)該怎樣借閱圖書(shū)？（2 2）借到同學(xué)們手上的圖書(shū)應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)？）借到同學(xué)們手上的圖書(shū)應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)？（3 3）怎樣才能保證每位同學(xué)都能順利借到圖書(shū)？）怎樣才能保證每位同學(xué)都能順利借到圖書(shū)？（4 4）應(yīng)該怎樣管理圖書(shū)的借閱？）應(yīng)該怎樣管理圖書(shū)的借閱？（5 5）借出去的圖書(shū)，要何時(shí)歸還？）借出去的圖書(shū)，要何時(shí)歸還？1 1、分小組，每個(gè)小組確定討論發(fā)言的順序。、分小組，每個(gè)小組確定討論發(fā)言的順序。2 2、每個(gè)小組有明確的分工，特別是有些可采納的意見(jiàn)應(yīng)該有、每個(gè)小組有明確

3、的分工，特別是有些可采納的意見(jiàn)應(yīng)該有專人記錄下來(lái)。專人記錄下來(lái)。3 3、各小組討論交流，老師巡視指導(dǎo)。、各小組討論交流，老師巡視指導(dǎo)。4 4、遇到有同學(xué)在發(fā)言時(shí)存在問(wèn)題，老師要適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，確、遇到有同學(xué)在發(fā)言時(shí)存在問(wèn)題，老師要適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，確保每一個(gè)小組的討論都能順利進(jìn)行。保每一個(gè)小組的討論都能順利進(jìn)行。生生1 1：圖書(shū)管理有專人負(fù)責(zé)，有專門(mén)的圖書(shū)借閱借還登記手冊(cè)。：圖書(shū)管理有專人負(fù)責(zé)，有專門(mén)的圖書(shū)借閱借還登記手冊(cè)。生生2 2：圖書(shū)借閱每位同學(xué)每天最多只能借閱一次，不能一會(huì)兒借閱這本，一會(huì)：圖書(shū)借閱每位同學(xué)每天最多只能借閱一次，不能一會(huì)兒借閱這本，一會(huì)兒又想要借那本。兒又想要借那本。生生3

4、3：借到手的圖書(shū)一定要愛(ài)惜，不能隨意損壞，損壞圖書(shū)要照價(jià)賠償。：借到手的圖書(shū)一定要愛(ài)惜，不能隨意損壞，損壞圖書(shū)要照價(jià)賠償。生生4 4：借出去的圖書(shū)至少一個(gè)周內(nèi)要?dú)w還，否則其他同學(xué)想看的時(shí)候借不到。：借出去的圖書(shū)至少一個(gè)周內(nèi)要?dú)w還，否則其他同學(xué)想看的時(shí)候借不到。生生5 5：每位同學(xué)都是班級(jí)的管理者，借閱圖書(shū)時(shí)要愛(ài)護(hù)圖書(shū)角的衛(wèi)生，時(shí)刻保：每位同學(xué)都是班級(jí)的管理者，借閱圖書(shū)時(shí)要愛(ài)護(hù)圖書(shū)角的衛(wèi)生，時(shí)刻保持圖書(shū)角的清潔。持圖書(shū)角的清潔。生生6 6：每位同學(xué)都要愛(ài)護(hù)圖書(shū)角，見(jiàn)到圖書(shū)有臟亂的現(xiàn)象要及時(shí)整理。：每位同學(xué)都要愛(ài)護(hù)圖書(shū)角，見(jiàn)到圖書(shū)有臟亂的現(xiàn)象要及時(shí)整理。孩子們真了不起，在這么短的時(shí)間孩子們真了不起

5、，在這么短的時(shí)間里就討論出了這么多管理圖書(shū)角的里就討論出了這么多管理圖書(shū)角的好辦法，老師為你們點(diǎn)贊，你們真好辦法，老師為你們點(diǎn)贊，你們真是太聰明，太了不起了！是太聰明，太了不起了！二年級(jí)一班圖書(shū)借閱公約二年級(jí)一班圖書(shū)借閱公約1 1、分享圖書(shū)等于分享快樂(lè)。、分享圖書(shū)等于分享快樂(lè)。2 2、所有同學(xué)必須參與建設(shè)圖書(shū)角，同時(shí)也享有借閱圖書(shū)的權(quán)利。、所有同學(xué)必須參與建設(shè)圖書(shū)角，同時(shí)也享有借閱圖書(shū)的權(quán)利。3 3、所有圖書(shū)都是大家的財(cái)產(chǎn)，要珍惜、要愛(ài)護(hù)，捐書(shū)者依然是圖書(shū)擁有者，更換圖書(shū)時(shí)退還捐書(shū)者。、所有圖書(shū)都是大家的財(cái)產(chǎn)，要珍惜、要愛(ài)護(hù)，捐書(shū)者依然是圖書(shū)擁有者，更換圖書(shū)時(shí)退還捐書(shū)者。4 4、學(xué)生借閱圖書(shū)由

6、管理員負(fù)責(zé)，到管理員處登記，借閱圖書(shū)時(shí)要輕拿輕放。、學(xué)生借閱圖書(shū)由管理員負(fù)責(zé)，到管理員處登記，借閱圖書(shū)時(shí)要輕拿輕放。5 5、借閱圖書(shū)要登記清楚借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。借出的圖書(shū)一星期內(nèi)必須歸還圖書(shū)角，歸還圖書(shū)時(shí)管理員、借閱圖書(shū)要登記清楚借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。借出的圖書(shū)一星期內(nèi)必須歸還圖書(shū)角，歸還圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書(shū)的破損情況，經(jīng)認(rèn)可后方可登記歸還日期。應(yīng)檢查圖書(shū)的破損情況，經(jīng)認(rèn)可后方可登記歸還日期。6 6、學(xué)生每次借書(shū)只能借一本。、學(xué)生每次借書(shū)只能借一本。7 7、圖書(shū)角不向其他班級(jí)和校外開(kāi)放。、圖書(shū)角不向其他班級(jí)和校外開(kāi)放。8 8、圖書(shū)角借閱時(shí)間為：每天上午；歸還時(shí)間：每天下午。、圖書(shū)角借閱時(shí)間為：每天上午；歸還時(shí)間：每天下午。9 9、若丟失或有破損要么買(mǎi)同樣的書(shū)償還，要么按圖書(shū)價(jià)格的三倍賠償。、若丟失