天上街市(郝萬(wàn)榮)

1、你在想什么你在想什么?郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：背景和朗讀背景和朗讀聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象感情和背誦感情和背誦（一）走近文本，學(xué)會(huì)讀書(shū)（ 朗讀指導(dǎo)）（1）節(jié)奏不宜強(qiáng)、聲音不宜大、速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。（2）把握這首詩(shī)美好、恬靜、自在、清新而略帶憂(yōu)郁的感情。（3）劃出詩(shī)歌的節(jié)奏并標(biāo)出重音 前置展示：前置展示：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈街燈/明明了，了，好像好像/閃閃著著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/現(xiàn)現(xiàn)了，了，好像好像/點(diǎn)點(diǎn)著著/無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/街燈。街燈。我想我想/那縹緲的那縹緲的/空中，空中，定然定然/有有美麗美麗的的/街市街市。街市上街市上/陳列的陳列的/一些一些/物品

2、，物品，定然是定然是/世上世上/沒(méi)有沒(méi)有的的/珍奇珍奇。你看，那淺淺的你看，那淺淺的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/寬廣。寬廣。那那/隔著河的隔著河的/牛郎牛郎/織女，織女，定能夠定能夠/騎著牛兒騎著牛兒/來(lái)往。來(lái)往。我想我想/他們他們/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/閑游。閑游。不信，請(qǐng)看不信，請(qǐng)看/那朵那朵流星，流星，是他們是他們/提著提著/燈籠燈籠/在在走。走。天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若（二）整體感知1、詩(shī)人筆下的天上的街市是一個(gè) 的世界，我這樣添的理由是：2、全詩(shī)共四個(gè)小節(jié)，哪些是寫(xiě)實(shí)的，哪些是寫(xiě)想象的?這首詩(shī)是怎樣逐步展開(kāi)聯(lián)想和想象的？ 3 、詩(shī)人描寫(xiě)的牛郎織女的

3、生活與傳說(shuō)中的牛郎織女的生活有何不同？4、通過(guò)描寫(xiě)天上的街市，牛郎織女的生活,作者想表達(dá)什么？ 前置展示：前置展示：這是一個(gè) 的世界 繁華富庶自由美好幸?？鞓?lè)街燈 物品人生活明星明星街市 由一事物想由一事物想到另一事物的到另一事物的心理過(guò)程心理過(guò)程詩(shī)歌中寫(xiě)到了哪些實(shí)景？詩(shī)歌中寫(xiě)到了哪些實(shí)景？街燈 物品人生活明星明星街市聯(lián)想聯(lián)想想像想像想象想象：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程合作探究合作探究1 1： 聯(lián)想與想象有什么區(qū)聯(lián)想與想象有什么區(qū)別呢？別呢？想像與聯(lián)想想像與聯(lián)想聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在 存在想像：甲事物創(chuàng)造出乙事物 存在 不存在 因果聯(lián)系相似關(guān)系來(lái)源于客觀現(xiàn)實(shí)合作探究合作

4、探究2 2： 開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讀著開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讀著想像部分，用自己的話(huà)描述天想像部分，用自己的話(huà)描述天上的街市，寫(xiě)成一段話(huà)。要求：上的街市，寫(xiě)成一段話(huà)。要求：語(yǔ)言流暢，重點(diǎn)突出，發(fā)揮想語(yǔ)言流暢，重點(diǎn)突出，發(fā)揮想象。象。 傳說(shuō)中的牛郎織女隔著一條天河。天河風(fēng)大浪急，波濤洶涌,又寬又深。在喜鵲的幫助下在每年的七月七日才能見(jiàn)一次面，傳說(shuō)中的牛郎織女還受著王母娘娘的殘酷壓迫。詩(shī)歌中的牛郎織女呢？他們天天見(jiàn)面，非常幸福。詩(shī)中的牛郎織女長(zhǎng)歌短吟、坦坐牛背、自由來(lái)往，他們時(shí)常提著那神奇的燈籠，領(lǐng)著一雙可愛(ài)的兒女到美麗的街市上游玩，到那平明如鏡、清幽宜人的天河邊散步。 聯(lián)系寫(xiě)作背景，思考作者通過(guò)聯(lián)系寫(xiě)

5、作背景，思考作者通過(guò)描寫(xiě)天上的街市，牛郎織女的生活描寫(xiě)天上的街市，牛郎織女的生活想表達(dá)什么？想表達(dá)什么？ 寫(xiě)作背景 這首詩(shī)寫(xiě)于20年代初期，當(dāng)時(shí)，“五四”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退，大革命的時(shí)代尚未到來(lái)。半殖民地半封建的中國(guó)，依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力窒息著。 當(dāng)時(shí)作者從日本回到祖國(guó)，對(duì)那“冷酷如鐵！黑暗如漆1腥穢如血！”的黑暗現(xiàn)實(shí)感到極大的憤怒，苦悶感傷，但他并沒(méi)有悲觀失望，依然不倦的追求光明和理想。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫(xiě)下了這首充滿(mǎn)浪漫色彩的著名詩(shī)篇天上的街市，表達(dá)對(duì)美好生活的向往！ 詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象，描繪了天上的街市想和想象，描繪了天上的街市及美好的生活

6、，表現(xiàn)了作者對(duì)及美好的生活，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)自由、幸黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)自由、幸福、光明、美好生活的向往和福、光明、美好生活的向往和追求，激發(fā)著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一追求，激發(fā)著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。理想而奮斗。 舟夜書(shū)所見(jiàn)舟夜書(shū)所見(jiàn) 查慎行查慎行 月黑見(jiàn)漁燈，月黑見(jiàn)漁燈， 孤光一點(diǎn)螢。孤光一點(diǎn)螢。 微微風(fēng)簇浪，微微風(fēng)簇浪， 散作滿(mǎn)河星。散作滿(mǎn)河星。拓展延伸拓展延伸靜靜 夜夜 郭沫若郭沫若月光淡淡，月光淡淡， 籠罩著村外的松林?；\罩著村外的松林。 白云團(tuán)團(tuán)，白云團(tuán)團(tuán)， 漏出了幾點(diǎn)疏星。漏出了幾點(diǎn)疏星。 天河何處？天河何處？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。 怕會(huì)有鮫人在岸，怕會(huì)有鮫人在

7、岸， 對(duì)月流珠？對(duì)月流珠？1、月光照在地上,好像_ 2、牽牛花開(kāi)放了,好像_我也會(huì)聯(lián)想例甜蜜的夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。自我檢測(cè)自我檢測(cè) 深秋時(shí)節(jié)，落葉飄零?？吹郊娂妷嬒律钋飼r(shí)節(jié)，落葉飄零?？吹郊娂妷嬒碌穆淙~，你會(huì)聯(lián)想到什么？走在鋪滿(mǎn)落葉的落葉，你會(huì)聯(lián)想到什么？走在鋪滿(mǎn)落葉的鄉(xiāng)間小路上，你又會(huì)想些什么？的鄉(xiāng)間小路上，你又會(huì)想些什么？ 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想像和聯(lián)想，續(xù)寫(xiě)下邊的句子。 請(qǐng)發(fā)揮你的想象，把下列兩個(gè)圖形組合請(qǐng)發(fā)揮你的想象，把下列兩個(gè)圖形組合在一起寫(xiě)成一段話(huà)。在一起寫(xiě)成一段話(huà)。 范例：太陽(yáng)公公如喝醉了酒，臉紅通通的，范例：太陽(yáng)公公如喝醉了酒，臉紅通通的，醺醺然走向西山

8、，揮一揮手，灑下一天的晚醺醺然走向西山，揮一揮手，灑下一天的晚霞，如錦緞一樣的絢爛；低一低頭，又留下霞，如錦緞一樣的絢爛；低一低頭，又留下滿(mǎn)山的惆悵：滿(mǎn)山的惆悵：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”有感情地有感情地齊誦全詩(shī)齊誦全詩(shī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ /街燈街燈/ /明明了了好像好像/ /閃閃著著/ /無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/ /明星明星天上的天上的/ /明星明星/ /現(xiàn)現(xiàn)了了好像好像/ /點(diǎn)點(diǎn)著著/ /無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)的/ /街燈街燈我想我想/ /那縹緲的那縹緲的/ /空中空中定然有定然有/ /美麗美麗的的/ /街市街市街市上街市上/ /陳列的陳列的/ /一些一些/ /物品物品定然是定然是/ /世上世上/ /沒(méi)有沒(méi)有的的/ /珍奇珍奇你看，你看，/ /那淺淺的那淺淺的/ /天河天河定然是定然是/ /不甚不甚/ /寬廣寬廣那那/ /隔著河的隔著河的/ /牛郎牛郎/ /織女織女定能夠定能夠/ /騎著牛兒騎著牛兒/ /來(lái)往來(lái)往我想我想/ /他們他們/ /此刻此刻定然定然/ /在在/ /天街天街/ /閑游閑游不信，不信，/ /請(qǐng)看請(qǐng)看/