《三峽》微課課件

1、三三 峽峽酈酈 道道 元元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中正面描寫和側(cè)面描寫的方法。2、體會三峽之美。啊三峽演唱：閻維文風(fēng)啊 在波濤中蕩漾船啊 在峽谷里開航云霧中走來一座座奇峰一幅幅錦繡流過我身旁啊 三峽幽深的三峽多少圖畫在這里收藏啊 長江秀麗的長江你是偉大祖國的畫廊心啊 在詩情中歌唱歌啊 在畫卷里飛揚(yáng)美麗的神女打扮梳妝遙望葛洲壩一片霞光啊 三峽神奇的三峽宏圖遠(yuǎn)景更令人神往啊 長江壯麗的長江你是偉大祖國的畫廊一、正面描寫和側(cè)面描寫描寫方法從對象上可分為：人物、環(huán)境、細(xì)節(jié)描寫等。描寫方法從方式上可分為：正面描寫和側(cè)面描寫1、側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描

2、寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。（回憶口技）2、通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。3、側(cè)面描寫往往比正面描寫更機(jī)智，它能以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫的對象，卻能收到以少勝多的功效。4、其次，側(cè)面描寫是對正面描寫的有益補(bǔ)充。 側(cè)面描寫多結(jié)合正面描寫進(jìn)行，好的側(cè)面描寫，往往能起到烘托和錦上添花的作用。三峽地貌第第1段：寫三峽山勢段：寫三峽山勢特征特征 （山高嶺連）。（山高嶺連）。1、連綿不斷、連綿不斷 正面描寫：正面描寫：兩岸連山，兩岸連山，略無闕處略無闕處2、高聳

3、峻峭、高聳峻峭（1）正面描寫：）正面描寫：重巖重巖疊嶂，隱天蔽日疊嶂，隱天蔽日（2）側(cè)面描寫：）側(cè)面描寫：自非自非亭午夜分，不見曦月亭午夜分，不見曦月夏水湍急夏水湍急早發(fā)白帝城（李白）早發(fā)白帝城（李白）朝辭白帝彩云間朝辭白帝彩云間千里江陵一日還千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山輕舟已過萬重山水流湍急1、正面描寫：夏水襄陵，沿溯阻絕 （水勢浩大）2、側(cè)面描寫：朝發(fā)白帝，暮到江陵（水流湍急）水枯谷凄水枯谷凄三峽之秋三峽之秋1、正面、正面描寫：林描寫：林寒澗肅，寒澗肅，猿聲哀婉猿聲哀婉2、側(cè)面、側(cè)面描寫：漁描寫：漁者悲歌者悲歌猿鳴幻燈片 6 二、結(jié)合自己對文章的理解，談?wù)勅龒{的

4、二、結(jié)合自己對文章的理解，談?wù)勅龒{的美。準(zhǔn)備用美。準(zhǔn)備用“三峽的美，美在三峽的美，美在”這個這個句式說一段描寫的話句式說一段描寫的話. . 如：三峽美，美在如：三峽美，美在山山。你看，七百里三峽，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。 如：三峽美，美在如：三峽美，美在水水。你看，夏季江水漫上你看，夏季江水漫上山陵，上下行的船只全被阻斷。江水洶涌湍急，山陵，上下行的船只全被阻斷。江水洶涌湍急，正可謂正可謂“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”。 三峽美，美在水。你瞧，春冬之三峽美，美在水。你瞧，春冬之時，懸泉瀑布，碧水清波，倒映時，懸泉瀑布，碧水清波，倒映著蒼松怪柏，真可謂著蒼松怪柏，真可謂“清榮峻茂清榮峻茂，良多趣味，良多趣味”。 三峽美，美在秋。你瞧，晴初霜三峽美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，高猿長嘯，屬引凄異，哀轉(zhuǎn)旦，高猿長嘯，屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕，真可謂久絕，真可謂“猿鳴三聲淚沾裳猿鳴三聲淚沾裳”。1、十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。 朝云暮雨渾虛語，一夜猿啼月明中。 2、扁舟轉(zhuǎn)山曲，未至已先驚。 白浪橫江起，槎牙似雪城 。3、巴東三峽巫峽長，猿啼三聲淚