《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計

1、吉林建筑大學(xué)電氣與電子信息工程學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè) 計 報 告專 業(yè)：電氣工程及其自動化班 級：電氣131姓 名：學(xué) 號：201311671指導(dǎo)教師：馬占敖 齊志才日 期：2015年01月05日2015年01月16日吉林建筑大學(xué)模擬電子技術(shù)課程設(shè)計第1章 概述1.1設(shè)計題目：七管超外差式半導(dǎo)體收音機安裝與調(diào)試1.2設(shè)計內(nèi)容：1.掌握超外差式半導(dǎo)體收音機的接收原理。2.熟悉接收機的各個單元電路。3.元器件安裝。4.運用EDA軟件進行仿真。5.總電路原理圖。6.粗調(diào)與細調(diào)。1.3設(shè)計目的與要求：1.了解收音機的基本知識及工作原理。2.熟悉手工焊錫的常用工具的使用、其維護及其修理。3.基本掌握手工

2、電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。5.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。6.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。7訓(xùn)練動手能力，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴謹細致的科學(xué)作風(fēng)。8.通過制作要求掌握對電路板焊錫技術(shù)的同時，培養(yǎng)自己在學(xué)習(xí)中耐心細致、嚴謹、認真、實事求是、刻苦鉆研以及一絲不茍的品質(zhì)。第二章 系統(tǒng)總體方案2.1超

3、外差式收音機的工作原理：收音機原理就是把從天線接收到的高頻信號經(jīng)檢波（解調(diào)）還原成音頻信號。 圖2.1 超外差式收音機的工作原理示意圖它是由天線、輸入回路、本機振蕩器、變頻器、中頻放大器、檢波器、低頻電壓放大器、功率放大器等部分組成。從天線（磁棒具有聚集電磁波磁場的能力，而天線線圈是繞在磁棒上）接收到的許多廣播電臺的高頻信號，通過輸入回路（為并聯(lián)諧振回路，具有選頻作用）選出其中所需要的電臺信號送入變頻級的基極，同時，由本機振蕩器產(chǎn)生高頻等幅波信號，它的頻率高于被選電臺載波465KHz，也送于變頻級的發(fā)射極，二者通過晶體管be結(jié)的非線性變換，將高頻調(diào)幅波變換成載波為465KHz的中頻調(diào)幅波信號。

4、在這個變換過程中，被改變的只是已調(diào)幅波載波的頻率，而調(diào)幅波的振幅的變化規(guī)律（調(diào)制信號即聲音）并未改變。變換后的中頻信號通過變頻級集電極接的LC并聯(lián)回路選出載波為465KHz的中頻調(diào)幅信號，被送到中頻放大器，放大后，再送入檢波器進行幅度檢波，從而還原出音頻信號，然后通過低頻電壓放大和功率放大，再去推動揚聲器，還原出聲音。調(diào)諧回路的輸出，進入混頻級的是高頻調(diào)制信號，即載波與其攜帶的音頻信號。經(jīng)過混頻，輸出載波的波形變得很稀疏其頻率降低了，但音頻信號的形狀沒有變。通常將這個過程(混瀕和本振的作用)叫做變頻。變頻僅僅是載波頻率變低了，并且無論輸入信號頻率如何變化最終都變?yōu)?65KHz(備注：這個頻率各

5、國不同，或455KHz)，而音頻信號(包絡(luò)線的形狀)沒變。超外差式收音機能夠大大提高收音機的增益、靈敏度和選擇性。因為不管電臺信號頻率如何都變成為中頻信號，然后都能進入中頻放大級，所以對不同頻率電臺都能夠進行均勻地放大。中放的級數(shù)可以根據(jù)要求增加或減少，更容易在穩(wěn)定條件下獲得高增益和窄帶頻響特性。此外，由于中頻是恒定的，所以不必每級都加入可變電容器選擇電臺，避免使用多聯(lián)同軸可變電容器，而只需在調(diào)諧回路和本振回路用一只雙連可變電容器就可完成選臺。2.2 方案選擇及技術(shù)指標(biāo)：1.方案選擇本設(shè)計所用的七管超外差式收音機電路設(shè)計圖如圖2.2所示：圖2.2 電路原理圖1).表中各項元件介紹及其使用方法：

6、電阻：在本次課程設(shè)計中可以根據(jù)色差法對11個電阻進行分類。棕紅橙黃綠藍紫灰白黑金銀12345678905%10%電阻值計算方法：在實物電阻中，第一二種顏色所對應(yīng)的數(shù)字代表電阻值的前兩位數(shù)字，最后一種顏色所對應(yīng)的數(shù)字代表電阻值中從第三位開始數(shù)，“0”的個數(shù)。電解電容和瓷片電容：如圖2. 3所示為電解電容，在安裝電解電容時要求電容的管腳長度要適中，要正確判斷管腳的正，負極，否則不能完成實現(xiàn)收音功能。并且電解電容要緊貼電路板立式安裝焊接，太高就會影響后蓋的安裝。如圖2. 4 所示為瓷片電容，瓷片電容和電解電容一樣，要求其管腳的長度要合適。在實物圖所標(biāo)的數(shù)字中，第一二位數(shù)字代表電容值，第三位數(shù)字代表“

7、0”的個數(shù)。在焊接瓷片電容時不必考慮它的正負極性。圖 2. 3 電解電容器示意圖 圖 2. 4 瓷片電容示意圖三極管： 本次課程設(shè)計組裝的收音機中有兩種三極管。V5，V6為9013屬于中功率三極管，V4為9014屬于高頻小功率三極管，在安裝時，一定注意要將元件安在正確的位置，否則裝出來的效果不好。同時，要求電容和三極管管腳的長度要適中，不要剪的太短，也不要留的太長，使它們不要超過中周的高度。中頻變壓器（中周）：中頻變壓器（簡稱中周）三只。T2為振蕩線圈的中周（紅色），T3為第一級中放用的中周（白色），T4為第二級中放的中周（黑色）。這三只中周裝好后只需微調(diào)甚至不調(diào)。中周外殼除起屏蔽作用外，還起

8、導(dǎo)線的作用，所以中周外殼必須接地。磁棒線圈：磁棒線圈的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動鍍上錫，四個線頭的接在對應(yīng)的印制板的焊盤上，即a,b,c,d點，焊接前要仔細辨別b、c引腳，切不可弄反。調(diào)諧盤：由于調(diào)諧用的雙連撥盤安裝離電路板近，所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件引腳在焊接前用剪刀剪去，以免安裝調(diào)諧時障礙，影響撥盤調(diào)諧的元件有T2和T4的引腳以及接地焊片，雙連的三個引出腳，電位器開關(guān)腳和一個引腳。耳機插座：先將插座的靠尾部下面的一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后再用剪下來的一個引腳的一端插在靠尾部上端的孔內(nèi)，另一端插在電路板對應(yīng)的J孔內(nèi)，焊接時的速度一

9、定要快以免燙壞插座的塑料部分，影響電路導(dǎo)通。變壓器：T5為輸入變壓器，線圈骨架上有突點標(biāo)記的為初級，印制版上也有圓點作為標(biāo)記，安裝時不要裝反（還可以配合萬用表測量進行分辨）。發(fā)光二極管和喇叭：發(fā)光二極管主要用來進行收音機開關(guān)的指示，當(dāng)開關(guān)打開時發(fā)光二極管亮，反之則不亮。它的接法彎曲成型，然后直接插到電路板上焊接即可，安裝時要注意二極管的正負極。把喇叭放好后，如果挪動，可用電烙鐵將其周圍的三個塑料樁靠近喇叭的邊緣燙下去把喇叭壓緊，以免其松動不穩(wěn)。除了上面列出的元器件外，還有電位器、電路板、導(dǎo)線、螺絲等等元器件。2.技術(shù)指標(biāo)收音機主要技術(shù)指標(biāo)有：頻率范圍、靈敏度、選擇性、整機頻率特性、中頻抑制、自

10、動增益控制、音調(diào)控制、頻率穩(wěn)定性、假響應(yīng)抑制和電源消耗等。靈敏度：指收音機接收微弱電臺信號的能力。在靈敏度越高，表示接收微弱信號的能力越強，收到的電臺數(shù)也越多。頻率范圍：是指收音機所能接收到的電臺廣播信號的頻率范圍，中頻頻率是超外差式收音機的一項特有指標(biāo)， 我國規(guī)定調(diào)幅收音機中頻頻率為 465kHz，并允許最大有5kHz 的偏差，偏差超標(biāo)會引起靈敏度下降、選擇性變差和自激等現(xiàn)象。調(diào)頻收音機中頻頻率10.7MHz。 輸出功率：是指收音機輸出的音頻信號強度，通常以毫瓦和瓦為單位，輸出功率分為最大輸出功率、最大不失真輸出功率和額定輸出功率三種。最大輸出功率是指在不考慮失真的情況下，能輸出的最大功率。

11、最大不失真輸出功率又稱最大有用功率，是指在非性諧波失真小于10%（即規(guī)定的失真度時的輸出功率）。中頻抑制：是指超外差式收音機對直接混頻進變頻級、中放級的中頻干擾信號的抑制能力。 變頻級對中頻干擾的抑制能力在中波低頻端最差，所以衡量這一指標(biāo)的好壞， 通常是將收音機調(diào)諧在中波低頻端（553kHz）進行測量。對假象抑制和中頻抑制能力的提高主要是通過提高輸入回路的選擇性來實現(xiàn)。自動增益控制：使放大電路的增益自動地隨信號強度而調(diào)整的自動控制方法。實現(xiàn)這種功能的電路簡稱AGC環(huán)。AGC環(huán)是閉環(huán)電子電路，是一個負反饋系統(tǒng)，它可以分成增益受控放大電路和控制電壓形成電路兩部分。增益受控放大電路位于正向放大通路，

12、其增益隨控制電壓而改變。控制電壓形成電路的基本部件是AGC 檢波器和低通平滑濾波器，有時也包含門電路和直流放大器等部件。放大電路的輸出信號U0經(jīng)檢波并經(jīng)濾波器濾除低頻調(diào)制分量和噪聲后，產(chǎn)生用以控制增益受控放大器的電壓Uc。當(dāng)輸入信號Ui增大時，U0和Uc亦隨之增大。Uc增大使放大電路的增益下降，從而使輸出信號的變化量顯著小于輸入信號的變化量，達到自動增益控制的目的。第三章 單元電路設(shè)計3.1混頻電路：圖3.1 混頻器工作電路混頻器在收音機中起到的具體作用是：全面提升收音機性能。將高頻已調(diào)信號的載頻率fS 變?yōu)楣潭l率為465kHz的中頻fI，本機振蕩頻率fLO始終跟隨輸入高頻已調(diào)信號載波頻率f

13、S通過混頻作用，二頻率之差始終保持為465kHz?；祛l器的性能要求是：混頻增益要大，失真要??；噪聲系數(shù)要小；選擇性要好；混頻器輸入端的阻抗應(yīng)與高頻放大器的輸出端的阻抗匹配；要求選頻回路的幅頻特性要好。當(dāng)混頻器通過將高頻放大電路完成如上變化后實現(xiàn)了：提高靈敏度之中頻放大器增益高；提高選擇性之混頻、中放的選頻作用；提高穩(wěn)定性之工作頻率降低。1).輸入回路：從磁性天線感應(yīng)的調(diào)幅信號送入C1a、C2(雙連可變電容器)(調(diào)臺的鈕)和B1組成的輸入回路進行調(diào)諧，選出所需接收的電臺信號，通過互感耦合送入變頻管V1的基極。收音機輸入回路的任務(wù)是接收廣播電臺發(fā)射的無線電波，并從中選擇出所需電臺信號。輸入回路是由

14、收音機內(nèi)部的磁棒天線線圈與調(diào)臺旋鈕相連的可變電容CA構(gòu)成的LC調(diào)諧電路，如圖2-2所示。調(diào)節(jié)可變電容CA可使LC 的固有頻率等于電臺頻率，產(chǎn)生諧振，以選擇不同頻率的電臺信號。再由L2耦合到下一級變頻級。對輸入回路的要求:要有良好的選擇性。即選出欲收電臺型信號，抑制鄰近電臺信號的能力要強。要有足夠的頻率范圍。即輸入回路要能調(diào)諧到所需接受的整個頻段內(nèi)的各個電臺信號。 圖3-2 輸入回路圖2).變頻級：變頻級是由一只晶體管V1同時起本振和混頻作用的自激式變頻電路。本振回路由B2、C3,C1B組成，它是互感耦合共基調(diào)射式的LC振蕩電路。本振信號通過耦合電容C3從V1的射極注入，它與輸入回路耦合到V1管

15、基極的高頻調(diào)幅信號在V1管中混頻，由集電極調(diào)諧回路（中周）選出二者的差頻即465kHz的中頻信號，然后再將中頻信號送入中放電路去放大。圖3-3 變頻電路原理圖3).中放級選頻級輸出的中頻信號由V2的基極輸入并進行放大，中放電路中的負載是中頻變壓器B4和諧振電容C。它們也是并聯(lián)諧振在中頻465kHz。中頻信號進行中頻放大器放大以后，再送給檢波以得到所需的音頻信號，經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。VT2、VT3為中放管。T2、T3為中頻變壓器，因諧振頻率為465 kHz，故簡稱“中周”。電路作用是放大465 kHz的中頻信號，提高靈敏度和選擇性。中頻信號經(jīng)一級中頻放大器充分放大后由T4耦

16、合到檢波管VT3，VT3既起放大作用，又是檢波管，VT3構(gòu)成的三極管檢波電路，這種電路檢波效率高，有較強的自動增益控制(AGC)作用。AGC控制電壓通過R3加到VT2的基極，檢波級的主要任務(wù)是把中頻調(diào)幅信號還原成音頻信號，C4、C5起濾去殘余的中頻成分的作用。保證中頻信號不隨電臺信號強弱而變化，趨于穩(wěn)定。4).檢波級：檢波級由V3(9018),C5,RP等組成本機的檢波電路是利用V3的基-射極的PN結(jié)來完成檢波任務(wù)的。檢波級的作用是從中頻調(diào)幅信號中取出音頻信號檢波級的工作原理是利用V3的基-射極的PN結(jié)來完成檢波任務(wù)的中頻調(diào)幅信號通過V3的基-射極的PN結(jié)檢波后,將得到包含有多種頻率成份的脈動

17、電壓，然后經(jīng)過濾波電路濾除不要的成份，取出音頻信號和直流分量，而直流分量與信號強弱成正比。音頻信號通過音量控制電位器音頻信號由C6耦合到低放級去放大。電位器RP是音量調(diào)節(jié)電位器兼作電源開關(guān)。 圖3-4 中頻放大及檢波電路示意圖5).自動增益控制：（簡稱AGC） 收音機中設(shè)計AGC電路的目的是：接收弱信號時，使收音機的中放電路增益增高，而接收強信號時自動使其增益降低，從而使檢波前的放大增益隨輸入信號的強弱變化而自動增減，以保持輸出的相對穩(wěn)定。在本收音機中自動增益控制電壓從V3的集電極取出，當(dāng)輸入信號增強時，通過V3電流IC3增大，IC3的增大使得V3的集電極電位降低，這又使中放管V2的基極電位下

18、降，從而使V2的增益下降。調(diào)整R4使V2的集電極電流在0.3-0.7mA范圍內(nèi)。濾波后的成分經(jīng)R8、C4組成的退耦電路送到V2的基極作為AGC控制(負反饋)之用。主要作用對不同電臺的聲音信號大小的自動調(diào)節(jié)。圖3-5 自動增益控制電路6).低放級與功率輸出級：V5為低頻放大級，V6、V7為互補推挽輸出級。檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4，經(jīng)過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經(jīng)過放大后帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4，經(jīng)過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經(jīng)過放大后

19、帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。旋轉(zhuǎn)電位器RP可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達到控制音量的目的。功率放大器的任務(wù)是不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。本電路采用無輸出變壓器功率放大器，可以消除輸出變壓器引起的失真和損耗，頻率特性好，還可以減小放大器的體積和重量。VT5、VT6組成同類型晶體管的推挽電路，R7、R8和R9、R10分別是VT5、VT6的偏量電阻。變壓器T5做倒相耦合，C9是隔直電容，也是耦合電容。為了減少低頻失真，電容C9選得越大越好。無輸出變壓器的功率放大器的輸出阻抗低，可以直接推動揚聲器工作。圖 3-6 低放級和功率輸出級第四

20、章 安裝與調(diào)試4.1 常規(guī)安裝過程以及細節(jié)操作介紹：1.在動手焊接前請用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時請先裝低矮和耐熱的元件，然后再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件。電阻的安裝：請將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳立式或臥式插裝，在電路板上插裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳的長度要適中，電解電容緊貼線路板安裝。磁棒線圈的四根引線頭可以直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可焊上錫，三個線頭對應(yīng)的焊在線路板上。由于調(diào)諧用的雙連撥盤安裝時離電路板很近，所以在他的圓周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊接前用斜口鉗剪掉。喇叭安放挪位后用喇叭壓板和螺絲固定。2.操作要點：1).電烙鐵

21、的前端，不應(yīng)放在電線上。2).烙鐵必須插在烙鐵架上，烙鐵架上的海棉需加水。3).電烙鐵加熱過程中要及時給裸銅面搪錫，否則會不好焊。4).焊錫時，加熱中要把斜面靠在元件腳上，使加熱面積最大。5).用電烙鐵運載焊錫絲（高溫時助焊劑揮發(fā)，易造成焊接缺陷）。6).焊接前電阻要看清阻值大小，用萬用表校核。電容、二極管要看清極性。7).一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。8).電阻的讀數(shù)方向要一致，色環(huán)不清楚時要用萬用表測定阻值后再裝。4.2調(diào)試:1.調(diào)試前的檢查:（1）檢查三極管及其管腳是否裝錯，振蕩變壓器是否錯裝中頻變壓器，各中頻變壓器是否前后倒

22、裝，是否有漏裝的元件。（2）電路中電解電容正負極性是否有誤。（3）印刷線路是否有斷裂、搭線，各焊點是否確實焊牢，正面元件是否相互碰觸。2. 調(diào)整各級晶體三極管的靜態(tài)工作點所謂靜態(tài)是指收音機未收到任何電臺時的狀態(tài)。晶體三極管的工作狀態(tài)是否合適，會直接影響整機的性能，嚴重時甚至使整機不能工作。所謂工作狀態(tài)的調(diào)整主要是指集電極電流的調(diào)整。電路圖中有“X”的地方為電流表接入處，線路板上留有四個測量電流的缺口，分別是A、B、c、D四個點，將電位器的開關(guān)打開(音量旋至最小即測量靜態(tài)電流)，用萬用表的20mA檔測量各點的三極管靜態(tài)電流是Icl03mA，Ic205mA，Ic42mA，Ic5，615mA，測量值

23、與上述值差不多時可用。若測量電流過小，則有可能元器件脫焊或虛焊；若測量電流過大，則有可能焊點之間短路或元器件裝配錯誤，應(yīng)立即斷開電源，否則可能造成元器件的損壞。當(dāng)電路正常后，用電烙鐵將這四個缺口依次連接，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺聲音。如果遇到某一級電流太大或太小時首先重點檢查這一級三極管的極性和質(zhì)量，然后檢查三極管周圍元件是否有問題。3. 調(diào)中頻調(diào)節(jié)中頻使三個中頻變壓器都準(zhǔn)確諧振于465KHZ上。具體操作方法為：將465KHZ的中頻調(diào)幅波信號輸出線的非接地端接入VT1的基極，地線接至電池的負極，將雙連電容全旋進去，用無感起子依次調(diào)整BZ3、BZ2、BZ1的磁芯位置，以改變其電感

24、量，使聲音達最大而且不刺耳。由于前、后級之間相互影響，反復(fù)調(diào)整幾次。4.對刻度（調(diào)整振蕩回路的電感、電容）調(diào)整刻度使雙連電容全部旋入至全部旋出時，收音機所接收的信號頻率范圍正好是整個中波段535KHZ1605KHZ。使收音機接收535KHZ的調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至535KHZ處，用無感起子調(diào)整振蕩回路的線圈B2的磁芯位置，以改變其電感量，使聲音達最大而且不刺耳。接收1605KHZ調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至1605KHZ處，調(diào)振蕩回路的補償電容C3（拉線電容），使聲音達最大而且不刺

25、耳。由于高、低端之間相互影響，反復(fù)調(diào)整幾次。5.調(diào)統(tǒng)調(diào)（調(diào)整輸入回路的電感、電容）調(diào)整輸入回路的電感和電容值，使本機振蕩頻率與輸入回路頻率的差值恒為中頻465KHZ。首先，調(diào)整收音機使其接收600KHZ的調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至600KHZ的刻度處，調(diào)輸入回路的線圈B1在磁棒上的位置，以改變其電感量，使聲音達最大而且不刺耳。用蠟燭將線圈B1固定。接收1500KHZ的調(diào)幅波信號（將信號輸出線的非接地端靠近磁性天線，地線接至電池的負極），將刻度盤旋至1500KHZ的刻度處，調(diào)輸入回路的補償電容C2（磁可調(diào)電容），使聲音達最大而且不刺耳。由于

26、高、低端之間相互影響，反復(fù)調(diào)整幾次。6.試聽如果噪聲過大，確認元件、焊接都無問題時，應(yīng)著重考慮變頻級及中頻級電路，變頻管、中放管的值是否過大？增益是否過高？振蕩過強？如過高、過強，可以考慮在中頻變壓器的初級并聯(lián)120 的電阻，在振蕩線圈次級并聯(lián)一只二極管或幾十千歐電阻。（1）試聽響度調(diào)準(zhǔn)電臺，試聽喇叭聲響，在30m2的房間放聲響亮，表明達到功率輸出要求。（2）失真度試查聲音應(yīng)柔和動聽，音量小時或大時的發(fā)音都很圓潤。失真度大的收音機聽上去有悶、嘶啞、不自然感覺。（3）試聽靈敏度對準(zhǔn)電臺方向，從最低端到最高端試收多少個電臺。電臺多，噪聲小為佳，收本省以外較遠的或電波較弱的電臺聲音較響，說明靈敏度高

27、，合格。4.3焊接過程中的故障分析及解決辦法1.對元器件的參數(shù)和連接方法不是很熟悉，在焊接天線時沒有把漆包線表面的漆清理干凈，引起接觸不良。2.在焊接時有些元器件虛焊。當(dāng)把收音機組裝好后，測試A B C D E各靜態(tài)工作點電流在正常范圍內(nèi)，工作正常，當(dāng)把這幾點連接后，收音機沒有聲音，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)是D點虛焊，接觸不良。把收音機組裝好，也有聲音，但聲音不大，靈敏度不高，通過調(diào)整中周，使各級放大都是中頻，提高了收音機的靈敏度和穩(wěn)定性。3.收到的臺少(1)看周圍是否有強干擾源，若有則可以到比較空曠的地方或窗臺邊試一試。(2)檢查磁棒線圈是否損壞或受潮，若沒有則可以調(diào)整磁棒線圈與磁棒相對位置，看是否可以

28、多收到一些電臺。心得與體會短短的幾天的課程設(shè)計很快就結(jié)束了，回顧這次課程設(shè)計，受益匪淺，在實習(xí)過程中，遇到不少困難，但通過分析問題，請教同學(xué)老師，最終順利完成預(yù)期設(shè)計要求和任務(wù)，為這次課程設(shè)計畫上了圓滿的句號。通過這次課程設(shè)計，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。這次課程設(shè)計我真的很高興，主要是自己親自焊好了一個收音機，雖然沒有出聲，但也明白了自己的問題所在，收獲了很多。通過這次課程設(shè)計，我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元

29、件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決一起問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在了一起，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： (1)對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。(2)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)的強知識化。課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試;