圖書管理系統(tǒng)及門戶項(xiàng)目建設(shè)方案匯報(bào)課件

1、一一二二三三四四 92年 ,我校圖書館引進(jìn)日本富士通ILIS圖書管理系統(tǒng) ,開始了利用計(jì)算機(jī)對(duì)圖書館業(yè)務(wù)進(jìn)行全面管理的進(jìn)程。 92至97年，結(jié)合我校圖書館業(yè)務(wù)特點(diǎn),制定了業(yè)務(wù)規(guī)范,大規(guī)模進(jìn)行圖書回溯建設(shè),探索并建立了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)環(huán)境下圖書館管理和運(yùn)行模式,積累了經(jīng)驗(yàn),為自動(dòng)化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。本階段主要特征：本階段主要特征： 終端終端/ /主機(jī)模式，是采用小型機(jī)加仿真終端的主機(jī)模式，是采用小型機(jī)加仿真終端的字符界面字符界面; ; 僅在圖書館內(nèi)部局域網(wǎng)上為到館讀者提供服務(wù)。僅在圖書館內(nèi)部局域網(wǎng)上為到館讀者提供服務(wù)。 98年 ,為了解決千年蟲問題，也為了迎合互聯(lián)網(wǎng)、圖形化桌面系統(tǒng)迅速發(fā)展與

2、普及等外部環(huán)境變化的需要，我校圖書館引進(jìn)了文化部于1988年作為國家重點(diǎn)科技項(xiàng)目下達(dá)、由深圳圖書館承擔(dān)并組織開發(fā)出來ILAS圖書管理系統(tǒng)，并順利完成了ILIS向ILAS系統(tǒng)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工作。 99年，組建圖書館聯(lián)機(jī)目錄（Online Public Access Catalogue，簡稱OPAC）公共檢索大廳,取代了傳統(tǒng)的卡片目錄，開啟了機(jī)讀目錄查詢時(shí)代。 2001年，發(fā)布圖書館主頁，利用互聯(lián)網(wǎng)正式對(duì)館內(nèi)、外讀者提供網(wǎng)上服務(wù)。 2001到2005年，先后完成桃花坪、張公嶺、醫(yī)學(xué)院等分校區(qū)圖書集成管理系統(tǒng)統(tǒng)一與數(shù)據(jù)合并工作。 2003年至今，先后完成包括外國語學(xué)院、文學(xué)院、理學(xué)院等在內(nèi)的十多個(gè)專業(yè)分館

3、回溯建庫，實(shí)現(xiàn)圖書計(jì)算機(jī)化管理。本階段特征：客戶機(jī)本階段特征：客戶機(jī)/ /服務(wù)器模式（服務(wù)器模式（C/SC/S模式），是采用模式），是采用UNIXUNIX服器服器加加PCPC機(jī)的圖形界面，利用互聯(lián)網(wǎng)為館內(nèi)、外讀者提供在線服務(wù)。機(jī)的圖形界面，利用互聯(lián)網(wǎng)為館內(nèi)、外讀者提供在線服務(wù)。一一二二三三四四 服務(wù)器端軟件運(yùn)行環(huán)境是SCO Unix操作系統(tǒng)，該系統(tǒng)已停止升級(jí)，市場(chǎng)上所有服務(wù)器都不能安裝本操作系統(tǒng)。 ILAS II底層數(shù)據(jù)庫采用的是非通用型LDBMS數(shù)據(jù)庫，它不支持SQL標(biāo)準(zhǔn)，并且有一定的不穩(wěn)定性，有時(shí)因機(jī)器故障或操作失誤等原因經(jīng)常需要重組數(shù)據(jù)庫。 ILAS II數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)定義和接口不對(duì)用戶開放

4、，很難實(shí)現(xiàn)與其它應(yīng)用軟件系統(tǒng)（如門禁通道、校園一卡通、自助借還、短信催還、用戶認(rèn)證等）實(shí)現(xiàn)無逢連接，不利于圖書館根據(jù)自身的需求進(jìn)行二次開發(fā)與升級(jí)，無法實(shí)現(xiàn)個(gè)性需求。 書目檢索功能簡單書目檢索功能簡單:只提供簡單檢索, 不能組合和組配檢索, 沒有高級(jí)檢索, 不能采用布爾邏輯方法和其他如截詞、詞鄰近檢索。在檢索到批量書目信息后不能用出版年、語種、出版物類型、館藏地點(diǎn)、出版物狀態(tài)、出版地等輔助條件來進(jìn)一步過濾。針對(duì)檢索結(jié)果不能進(jìn)行相關(guān)性排序、也不能充分動(dòng)態(tài)地顯示信息并提供多種格式( 如文本格式、圖書館段落格式、MARC 格式等)。另外，無法對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行保存、定義打印或通過EMail發(fā)送或保存為歷史

5、。 數(shù)據(jù)處理能力較差數(shù)據(jù)處理能力較差：所有功能模塊都不支持EXCEL、ACCESS等格式數(shù)據(jù)的輸入、輸出，極為不便工作人員對(duì)數(shù)據(jù)處理與交換的要求。 互動(dòng)性不強(qiáng)：互動(dòng)性不強(qiáng)：在圖書采購環(huán)節(jié)，讀者不能方便參與薦購，也不能及時(shí)動(dòng)態(tài)掌握?qǐng)D書訂購、驗(yàn)收、編目、上架等情況;在圖書流通過程中，不能自動(dòng)、及時(shí)地通過郵件或短信及時(shí)對(duì)超期、借還情況、罰款等進(jìn)行通知。 采購模塊過于簡單：采購模塊過于簡單：不能提供批量導(dǎo)入、導(dǎo)出，批量查重、去重，批量訂購、退訂、改訂等功能，讀者也不從征訂開始參與同步薦購、評(píng)價(jià)。 統(tǒng)計(jì)速度太慢、不準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)速度太慢、不準(zhǔn)確 近年來，隨著新一代信息技術(shù)迅猛發(fā)展，各種新型應(yīng)用不斷的涌現(xiàn)并迅速

6、普極，導(dǎo)致讀者使用圖書館習(xí)慣與獲取信息的途徑與往年相比發(fā)生較大的改變，而我校圖書館一成不變的圖書管理系統(tǒng)與圖書館網(wǎng)站已嚴(yán)重不滿足讀者需求。物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式云計(jì)算、虛擬化等新興共享基礎(chǔ)架構(gòu)的方法智能手機(jī)、平板電腦等新興的移動(dòng)終端的普及二維碼、RFID（射頻識(shí)別技術(shù)，Radio Frequency IDentification）WEB2.0、富互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大數(shù)據(jù)一一二二三三四四v圖書管理系統(tǒng)v圖書館門戶網(wǎng)站v電子閱覽室管理系統(tǒng)v郵件、短信系統(tǒng)v移動(dòng)圖書館門戶網(wǎng)站v統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)v參考咨詢系統(tǒng)v新生在線入館教育、考試系統(tǒng)v問卷調(diào)查系統(tǒng)v在線投票系統(tǒng) 各建設(shè)內(nèi)容詳細(xì)功能需求請(qǐng)參看

7、湖南師范大學(xué)圖書管理系統(tǒng)及門戶網(wǎng)站需求文檔 考慮到本項(xiàng)目涉及我館核心業(yè)務(wù)平臺(tái)及門戶網(wǎng)站，此項(xiàng)工作將影響我館各個(gè)部門的業(yè)務(wù)流程與工作規(guī)范。同時(shí)考慮到本項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容很大一部分要根據(jù)我館實(shí)際情況進(jìn)行定制。所以，本項(xiàng)目計(jì)劃用二年的時(shí)間，按如下七個(gè)步驟分步進(jìn)行：第一步：項(xiàng)目招標(biāo)及人員培訓(xùn) 時(shí)間：2013年3月到6月 第二步：更換中心館圖書管理系統(tǒng) 時(shí)間：2013年7月到8月第三步：更換電子閱覽室管理軟件 時(shí)間：2013年11月到12月第四步：更換圖書館門戶網(wǎng)站及與網(wǎng)站相關(guān)的軟件系統(tǒng)， 包括：統(tǒng)一身份認(rèn)證、參考咨詢、新生在線入館 教育及考試、問卷調(diào)查、在線投票等系統(tǒng) 時(shí)間：2014年1月到6月第五步：新

8、上移動(dòng)圖書館平臺(tái) 時(shí)間：2014年7月第六步：更換專業(yè)分館圖書管理系統(tǒng)，分館人員培訓(xùn) 時(shí)間：2014年8月到10月第七步：業(yè)務(wù)流程及工作規(guī)范整理建檔 時(shí)間：2014年10月到12月一一二二三三四四亮點(diǎn)一：采用亮點(diǎn)一：采用C/S+B/S混合架構(gòu)混合架構(gòu) C/S （Client/Server）結(jié)構(gòu)，即大家熟知的客戶機(jī)和服務(wù)器結(jié)構(gòu)，它充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，將任務(wù)合理分配到Client端和Server端來實(shí)現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)，用戶工作界面是瀏覽器，極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）完成，主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（Serve

9、r）完成，形成所謂三層結(jié)構(gòu)，可減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量。 復(fù)雜流程的業(yè)務(wù)用C/S方式處理,如采購、編目；簡單流程、工作地點(diǎn)不固定或偏遠(yuǎn)的業(yè)務(wù)采用B/S方式處理，如流通、統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)管理或院系專業(yè)分館的業(yè)務(wù)。亮點(diǎn)二：支持多種類型的終端接入亮點(diǎn)二：支持多種類型的終端接入 CNNIC發(fā)布的第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,手機(jī)用戶3.88億，臺(tái)式電腦為3.8億，標(biāo)志著我們已進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。為了迎合這種變化，在本方案中工作人員和讀者不但可利用臺(tái)式機(jī)等桌面設(shè)備也可以利用平臺(tái)電腦、智能手機(jī)等移動(dòng)終端設(shè)備來完成業(yè)務(wù)工作、接受圖書館的服務(wù)。亮點(diǎn)四：提供多種登陸方式亮點(diǎn)四：提供多種登陸方式

10、對(duì)于大多數(shù)讀者而言，一年之中僅偶爾幾次需接受圖書館服務(wù)時(shí)一般都會(huì)忘記登陸系統(tǒng)的帳號(hào)密碼，導(dǎo)致越來越多的讀者遠(yuǎn)離圖書館各種服務(wù)。為了解決此問題，本方案計(jì)劃采用同時(shí)支持多種驗(yàn)證方式登陸：身份證+真實(shí)姓名讀者登記的郵箱+密碼讀者登記的手機(jī)號(hào)+密碼讀者證+密碼騰訊QQ第三方登陸新浪微博第三方登陸亮點(diǎn)三：支持多種介質(zhì)的證卡亮點(diǎn)三：支持多種介質(zhì)的證卡 本方案計(jì)劃能同時(shí)支持條碼卡、IC卡、RFID卡、磁卡、二維碼等多種介質(zhì)的證卡混用，保證讀者只要持有身份證、校園卡、讀者證、手機(jī)二維碼等任何一種有效證件就能識(shí)別讀者身份。能有效解決讀者證制作周期較長，每年新生頭兩個(gè)月不能入館的矛盾。另外、讀者不一定要時(shí)時(shí)將讀者

11、證攜帶在身邊。亮點(diǎn)五：暢通的館員與讀者互動(dòng)途徑亮點(diǎn)五：暢通的館員與讀者互動(dòng)途徑 本方案計(jì)劃結(jié)合圖書集成管理系統(tǒng)和圖書館門戶網(wǎng)站以及相關(guān)子系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程定制電子郵件和手機(jī)短信平臺(tái)，保證館員與讀者在從圖書證訂、讀者薦購、驗(yàn)收、編目、上架再到圖書借還、續(xù)借、超期等各個(gè)環(huán)節(jié)都可通過郵件、短信的方式進(jìn)行互動(dòng)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。 本方案還計(jì)劃在門戶網(wǎng)站里建設(shè)問卷調(diào)查、最喜歡的圖書管理員投票、留言板、實(shí)時(shí)咨詢等子系統(tǒng)，并結(jié)合這些系統(tǒng)自動(dòng)地推出一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，如延長借書期限、借書數(shù)量、贈(zèng)送上機(jī)機(jī)時(shí)、提升薦購級(jí)別、免費(fèi)無線上網(wǎng)等等，通過這種互動(dòng)與獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)讀者參與的積極性。亮點(diǎn)六：亮點(diǎn)六： 貼切的業(yè)務(wù)流程和細(xì)致的功能設(shè)

12、計(jì)貼切的業(yè)務(wù)流程和細(xì)致的功能設(shè)計(jì) 本方案是在與各業(yè)務(wù)部門充分溝通的前提下定制業(yè)務(wù)流程需求，并且重點(diǎn)突出改進(jìn)原系統(tǒng)中不合理功能細(xì)節(jié)。例1：新系統(tǒng)將對(duì)采訪、驗(yàn)收進(jìn)行重大的改進(jìn)，新系統(tǒng)不但具有批量導(dǎo)入、導(dǎo)出，批量查重、去重，批量訂購、退訂、改訂等功能，而且能實(shí)時(shí)在圖書館網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)同步展示圖書的征訂、訂購、驗(yàn)收、加工、上架的狀態(tài)來調(diào)動(dòng)讀者薦購、評(píng)價(jià)、借還的積極性。通過這種改進(jìn)可以一改以往只能手工一條條處理采購、驗(yàn)收現(xiàn)狀。另外、采訪模塊也將新增移動(dòng)客戶端，工作人員可以利用平板電腦、智能手機(jī)在任何有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的地點(diǎn)完成訂購工作，如機(jī)場(chǎng)。例2：新增贈(zèng)書管理模塊例3：實(shí)用的現(xiàn)刊管理流程例4：按指定規(guī)則自動(dòng)產(chǎn)四角號(hào)

13、碼例5：新增在線交流功能創(chuàng)新點(diǎn)一：時(shí)尚的二維碼應(yīng)用嘗試創(chuàng)新點(diǎn)一：時(shí)尚的二維碼應(yīng)用嘗試 二維碼作為一種全新的信息存儲(chǔ)、傳遞和識(shí)別技術(shù)，已被美、日、韓等眾多國家廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。國內(nèi)圖書館界還僅停留在圖書館網(wǎng)址宣傳等低層次應(yīng)用上。本方案計(jì)劃從以下四個(gè)方面嘗試應(yīng)用二維碼： 讀者身份識(shí)別讀者身份識(shí)別:將讀者的基本信息生成二維碼圖片發(fā)到讀者手機(jī)里，讀者入館或者借書時(shí)，只需打開手機(jī)二維碼掃描即可，無需再攜帶讀者證或身份證。 圖書編目：圖書編目：國家新聞出版總署早在十一五期間就啟動(dòng)了出版物二維碼技術(shù)應(yīng)用調(diào)研與開發(fā)項(xiàng)目，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)草案已經(jīng)形成，在不久的將來圖書出版時(shí)將會(huì)帖上能包含圖書編目所需所有信息的二維碼，

14、來代替原有的ISBN這種一維碼。本方案設(shè)計(jì)直接利用掃描二維碼快速完成編目的方案。創(chuàng)新點(diǎn)一：時(shí)尚的二維碼應(yīng)用嘗試創(chuàng)新點(diǎn)一：時(shí)尚的二維碼應(yīng)用嘗試 OPAC查詢結(jié)果保存：查詢結(jié)果保存：將讀者在OPAC中的檢索結(jié)果（書名、作者、出版社、索取號(hào)以及架位號(hào)信息等）生成二維碼，讀者只需用手機(jī)拍攝二維碼即可獲取并保存這些信息，不再需要現(xiàn)場(chǎng)抄寫。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶入口：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶入口：將手機(jī)門戶網(wǎng)址做成二維碼放在圖書館門戶首頁，讀者通過手機(jī)掃描便自動(dòng)登陸用戶的個(gè)人圖書館，從而避免了輸入網(wǎng)址的繁瑣。創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)深度整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)深度整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試 圖書館各種應(yīng)用平臺(tái)眾多

15、且相互獨(dú)立，不但存在管理員要維護(hù)多套讀者庫、讀者使用不方便等問題，并且各系統(tǒng)之間不能進(jìn)行關(guān)聯(lián)互動(dòng)。本方案計(jì)劃構(gòu)建一個(gè)以圖書管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，各應(yīng)用系統(tǒng)盡量統(tǒng)一后臺(tái)，各種應(yīng)用能深度整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)的整體方案，以期達(dá)到如下效果：單點(diǎn)登錄單點(diǎn)登錄（Single Sign On，簡稱為 SSO） 以圖書管理系統(tǒng)內(nèi)的一套讀者信息庫作為基礎(chǔ)，在門戶網(wǎng)站首頁提供統(tǒng)一登錄入口，讀者只需要一次登錄就可以訪問館內(nèi)所有應(yīng)用系統(tǒng)。 創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試 個(gè)人信息集中展示個(gè)人信息集中展示 在圖書館門戶網(wǎng)站的讀者個(gè)人中心內(nèi)集中展示分散在各系統(tǒng)中與讀者相關(guān)信息：

16、a、讀者個(gè)人信息查看、更新、密碼的修改、獲取。 b、圖書借、還，超期欠款、預(yù)約到書、超期催還、到期前提醒、薦書到館等 c、電子閱覽室管理系統(tǒng)內(nèi)上機(jī)情況、經(jīng)費(fèi)情況等信息； d、參考咨詢平臺(tái)內(nèi)咨詢過的問題與答案。 e、參與在線投票、入館教育及在線考試、問卷調(diào)查的情況，并提醒還未參與 以上活動(dòng)讀者積極參與。 f、EZonexam考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫、冰果英語等各種考試、學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi) 有關(guān)學(xué)習(xí)記錄、考試成績的信息。創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試 各應(yīng)用系統(tǒng)關(guān)聯(lián)互動(dòng)各應(yīng)用系統(tǒng)關(guān)聯(lián)互動(dòng) 圖書館門戶網(wǎng)站圖書館門戶網(wǎng)站移動(dòng)圖書館門戶網(wǎng)站移動(dòng)圖書館門戶網(wǎng)站圖書管

17、理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)開通入館權(quán)限電子閱覽室管理系統(tǒng)電子閱覽室管理系統(tǒng)贈(zèng)送機(jī)時(shí)無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開 通郵件、短信系統(tǒng)郵件、短信系統(tǒng)上機(jī)和無線上網(wǎng)的帳號(hào)密碼，讀者證號(hào)及密碼，二維碼圖片關(guān)聯(lián)互動(dòng)方案一：讀者入館前初次登陸關(guān)聯(lián)互動(dòng)方案一：讀者入館前初次登陸登陸并填寫好規(guī)定信息通過一級(jí)考試開通借、還書，薦書等基本權(quán)限創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試 各應(yīng)用系統(tǒng)關(guān)聯(lián)互動(dòng)各應(yīng)用系統(tǒng)關(guān)聯(lián)互動(dòng) 入館教育、考試系統(tǒng)入館教育、考試系統(tǒng)校外遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng)校外遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng)自主在線學(xué)習(xí)、參加考試郵件、短信系統(tǒng)郵件、短信系統(tǒng)關(guān)聯(lián)互動(dòng)方案二：新生入館教育、違章再教育關(guān)聯(lián)互

18、動(dòng)方案二：新生入館教育、違章再教育 圖書管理系統(tǒng)圖書管理系統(tǒng)通過二級(jí)考試開通校外訪問權(quán)限告之所擁有借、還書、薦書權(quán)限；告之校外訪問帳號(hào)、密碼創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試創(chuàng)新點(diǎn)二：館內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)整合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)嘗試 各應(yīng)用系統(tǒng)關(guān)聯(lián)互動(dòng)各應(yīng)用系統(tǒng)關(guān)聯(lián)互動(dòng) 電子閱覽室電子閱覽室管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)贈(zèng)送機(jī)時(shí)問卷調(diào)查系統(tǒng)問卷調(diào)查系統(tǒng)發(fā)送帳號(hào)、密碼郵件、短郵件、短信系統(tǒng)信系統(tǒng)填寫關(guān)聯(lián)互動(dòng)方案三：讀者年度獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃關(guān)聯(lián)互動(dòng)方案三：讀者年度獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃圖書管理圖書管理系統(tǒng)系統(tǒng)增加借書數(shù)量最喜愛管理員在線投票系統(tǒng)最喜愛管理員在線投票系統(tǒng)通知郵件、短郵件、短信系統(tǒng)信系統(tǒng)投票圖書管理圖書管理系統(tǒng)系統(tǒng)延長借書期限圖書館門戶網(wǎng)站圖書館門戶網(wǎng)站郵件、短郵件、短信系統(tǒng)信系統(tǒng)薦購?fù)ㄖ獎(jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)三：取消創(chuàng)新點(diǎn)三：取消OPAC系統(tǒng)的嘗試系統(tǒng)的嘗試 OPAC系統(tǒng)（Online Public Access Catalogue, 在圖書館學(xué)上被稱作“聯(lián)機(jī)公共目錄查詢系統(tǒng)”)作為在互聯(lián)網(wǎng)不太普及時(shí)的產(chǎn)物， 雖然