教學(xué)常規(guī)檢查簡報(bào)

1、九所鎮(zhèn)中心學(xué)校2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查簡報(bào)（第一期）【2013年1月9日】根據(jù)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)要求，中心學(xué)校組織檢查組于2013年1月9日至2013年1月17日對全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行全面常規(guī)檢查。今天，檢查組開始進(jìn)行第一站的檢查，受檢的學(xué)校有四所小學(xué)、中灶小學(xué)、新莊小學(xué)、老羅坡小學(xué)和山腳小學(xué)，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：受檢學(xué)校：九所鎮(zhèn)四所小學(xué)數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：一至六年級常規(guī)作業(yè)次數(shù)都是 30次，完成了中心學(xué)校規(guī)定的數(shù)學(xué)科作業(yè)次數(shù)。作業(yè)題量比較適度，老師對作業(yè)的批改都非常認(rèn)真詳細(xì)。2、不足和建議：二年級的數(shù)學(xué)科作業(yè)本封面還不夠整潔，希望下次有

2、所改進(jìn)。數(shù)學(xué)科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)：每一位老師都按照要求完成每學(xué)期三次單元測試，并且對每一次測評都進(jìn)行詳細(xì)的分析。2、不足和建議：建議每一次測評的試卷分析都要付有一張?jiān)嚲順訌?。教師成長檔案材料情況：1、亮點(diǎn)：每位老師的個(gè)人檔案材料相對比較齊全。2、建議：個(gè)人檔案材料要分年度裝訂好。教師教案撰寫情況:1、亮點(diǎn)：羅剛、陳國勝、孟允華三位領(lǐng)導(dǎo)的教案撰寫得比較好，蔡孚林老 師寫得也不錯(cuò)。都付有教學(xué)反思，內(nèi)容和課堂教學(xué)都掛上鉤。2、不足和建議：繼續(xù)把反思寫得貼切一些，反思的質(zhì)量待提高。作文批改情況：1、亮點(diǎn)：五年級的7次，其他年級的八次，批改較好的有三年級，詳批詳改2、不足：老師評語有些句子不大通順語

3、文作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：次數(shù)都相對達(dá)標(biāo)，次數(shù)比較多的是二年級的麥有繞老師，四年級的蔡孚林老師的38次，批改得比較好的是一年級的羅聞老師，六年級的高生榮 老師，做到全批全改，非常認(rèn)真。2、不足：五年級的語文練習(xí)冊還沒有批改完成。語文科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)：一、二、三、四和六年級的試卷測評次數(shù)都達(dá)到六次，五年級語 文試卷測評一次。2、不足：試卷測評分析沒有付樣卷。班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)：大家都按要求制訂計(jì)劃和總結(jié)。2、不足：有些科任老師制訂的計(jì)劃和總結(jié)沒有科任姓名。教師聽課記錄情況：1、亮點(diǎn)：老師的聽課記錄次數(shù)都在 15次以上，羅剛老師的20次，陳國

4、勝 校長的25次，孟允華教導(dǎo)26次2、不足：大部分老師的聽課記錄內(nèi)容不大詳細(xì)，有待改進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)記錄情況：1、亮點(diǎn)：學(xué)校有科組活動(dòng)記錄。2、不足：科組活動(dòng)記錄比較少。學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)：計(jì)劃、總結(jié)都認(rèn)真制訂，工作行事表有，學(xué)校的規(guī)章制度都比較全而且好?！捌站拧辈牧贤瓿汕闆r：1、不足：看不到相關(guān)材料。受檢學(xué)校：九所鎮(zhèn)中灶小學(xué)數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：一至六年級數(shù)學(xué)科作業(yè)次數(shù)都達(dá)標(biāo)，作業(yè)批改也相對認(rèn)真詳細(xì)，從這次檢查的情況來看，作業(yè)封面要比上個(gè)學(xué)期的情況要好得多。 練習(xí)冊批改方 面，一至六年級的數(shù)學(xué)練習(xí)冊都作到全批全改， 批改也比較認(rèn)真詳細(xì)，學(xué)生寫錯(cuò) 的地方，老師也

5、能在旁邊給予更正。2、不足和建議：一年級（1）班的數(shù)學(xué)科作業(yè)，老師在批改的時(shí)候要注明 批改的日間。數(shù)學(xué)科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)：一至六年級的數(shù)學(xué)試卷測評都完成得挺好，共完成3次單元測試, 大家都根據(jù)每次的測評情況寫好試卷分析，內(nèi)容也非常的詳細(xì)2、不足和建議：建議每一次試卷測評都要在前面付上成績單，后面付上一張?jiān)嚲順訌?。教師成長檔案材料情況：1、亮點(diǎn)：從檢查的情況上來看，老師們都認(rèn)真的準(zhǔn)備相應(yīng)材料備檢，內(nèi)容 也相對齊全。2、建議：相關(guān)的繼續(xù)教育檔案材料要及時(shí)的更新，每次制訂的計(jì)劃和階段 總結(jié)都要注明時(shí)間。教師教案撰寫情況：1、亮點(diǎn)：相對較好的有蔡開嬌、林志嬈、林東、陳求優(yōu)、孟春科、羅科、 林志康

6、、林世富。好在教案的次數(shù)多，反思的質(zhì)量高。其他老師的次數(shù)都達(dá)標(biāo)， 學(xué)校自查好，有安全教案。2、不足和建議： 要認(rèn)真寫好反思，提高其質(zhì)量。作文批改情況：1、亮點(diǎn)：三至五年級布置的作文次數(shù)都是 7次，六年級8次，從次數(shù)上來 講，大家布置的作文次數(shù)夠。2、不足：三至六年級的作文批改還不夠詳細(xì)，老師的批評比較潦草。老 師要要求學(xué)生書寫工整，作文內(nèi)容不要抄別人的，要自己寫屬于自己的作文。語文作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：次數(shù)都達(dá)標(biāo)，比較多的是一至四年級。老師批改認(rèn)真，作業(yè)題量 充實(shí)，比較好的是一年級、三年級、四年級、五年級和六年級。練習(xí)冊批改方面 都做到全批全改，也比較詳細(xì)，沒有打大勾的現(xiàn)象。2、不足

7、：有個(gè)別老師批改過程中，在原有錯(cuò)別字上修改，學(xué)生不容易看到原來錯(cuò)的內(nèi)容，沒有對比。我們應(yīng)該在旁邊進(jìn)行修改，這樣方便學(xué)生看，進(jìn)行 更正。語文科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)：大家都撰寫試卷分析，試卷分析寫得都比較詳細(xì)，統(tǒng)一裝訂，測 評次數(shù)在四次以上。2、不足及建議：要有成績單、分析表、試卷樣張。班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)：計(jì)劃和總結(jié)都有。2、不足：計(jì)劃和總結(jié)在書寫時(shí)要認(rèn)真，不要太過于潦草教師聽課記錄情況：1、亮點(diǎn)：陳求優(yōu)校長和林世富教導(dǎo)的聽課記錄次數(shù)都是 25次，老師們的聽 課記錄，除了陳求文老師的8次以外，其他的都是15次左右，次數(shù)達(dá)標(biāo)。其次， 次數(shù)最多的是羅科副校長的

8、23次，陳人健21次。蔡開嬌20次。2、不足：有部分老師的聽課記錄內(nèi)容比較簡單，評語少。學(xué)校教研活動(dòng)記錄情況：1、亮點(diǎn)：有活動(dòng)記錄。學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)：計(jì)劃和總結(jié)比較齊全，內(nèi)容也比較符合實(shí)際。普九”材料完成情況：1、亮點(diǎn)：兩基表冊都齊全受檢學(xué)校：九所鎮(zhèn)新莊小學(xué)數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn):2、不足和建議：數(shù)學(xué)科試卷測評情況：1、亮點(diǎn):2、不足和建議：教師成長檔案材料情況：1、亮點(diǎn)：老師們都有個(gè)人的成長檔案資料。2、建議：資料有部分過于陳舊，希望繼續(xù)更新一些讀書筆記等內(nèi)容。教師教案撰寫情況：1、亮點(diǎn)：比較好的是孫麗珠，陳媚，陳清華校長，孫器山教導(dǎo)，孫令文， 陳福信。次數(shù)

9、達(dá)標(biāo)，內(nèi)容符合新課標(biāo)，反思寫得好。作文批改情況：1、亮點(diǎn)：三年級和六年級布置作文次數(shù)是 8次，四年級和五年級布置作文 次數(shù)是7次，四年級和五年級的作文批改比較認(rèn)真， 作到詳批詳改，學(xué)生書寫比 較工整。2、不足：個(gè)別班學(xué)生的作文書寫不工整，老師最好是對學(xué)生作文中書寫 錯(cuò)別的字進(jìn)行一一修改，不要只打勾或劃叉，要書寫批語。語文作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：每個(gè)語文科任的作業(yè)次數(shù)都達(dá)標(biāo)，次數(shù)比較多的是一年級1班的 陳媚老師90次，一年級2班的孫麗珠老師138次，二年級的陳清華校長54次, 三年級的邢孔維59次。作業(yè)的題量和內(nèi)容都比較適度，老師批改非常的認(rèn)真。 練習(xí)冊，都作到詳批詳改，態(tài)度比較認(rèn)真。2

10、、不足：有個(gè)別老師在錯(cuò)別字的修改上， 把正確的內(nèi)容復(fù)蓋住學(xué)生的錯(cuò) 別字，不利于學(xué)生進(jìn)行對比修正。語文科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)：每位老師都測評達(dá)到3次，分析詳細(xì)班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)：比較齊全。2、不足：封面填寫還不夠完整。教師聽課記錄情況1、亮點(diǎn)：大部分老師的聽課次數(shù)都達(dá)標(biāo)，達(dá)到 18次的是陳媚、陳麗珠、邢 孔維、孫令文、麥慈標(biāo)、陳人雄等。陳福信、孫海桂老師撰寫的聽課記錄分別是 20次和22次，陳清華校長和孫器山教導(dǎo)的都達(dá)標(biāo)。2、不足： 聽課記錄的評語還是相對比較簡單一些。學(xué)校教研活動(dòng)記錄情況：1、亮點(diǎn)：學(xué)校有科組活動(dòng)記錄。學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮

11、點(diǎn)：計(jì)劃、總結(jié)都認(rèn)真制訂，工作行事表有，學(xué)校的規(guī)章制度都比較全而且好?！捌站拧辈牧贤瓿汕闆r：1、不足：繼續(xù)把兩基表冊填寫好。受檢學(xué)校：老羅坡小學(xué)教案情況：陳德志和麥曉老師的比較好，孫令薇老師的也不錯(cuò)。建議：兩基表冊材料沒有送來檢查。作文批改情況：三年級布置作文7次，達(dá)標(biāo)。建議：應(yīng)該詳批詳改。聽課：最多的是孫又光撰寫19次聽課記錄，其他的都在15次左右。教研計(jì)劃、總結(jié)都比較齊全。語文作業(yè)及練習(xí)冊：一至三年級的作業(yè)批改次數(shù)都在 40次以上，比較認(rèn)真, 練習(xí)冊全批全改。評價(jià)方式都用百分制，建議統(tǒng)一用等級。測評都是三次。計(jì)劃 和總結(jié)都有。受檢學(xué)校：九所鎮(zhèn)山腳小學(xué)學(xué)校常規(guī)工作的亮點(diǎn)：1、提供美術(shù)作業(yè)本檢

12、查，2、小學(xué)品德與社會(huì) 學(xué)科要求學(xué)生做作業(yè)，并且進(jìn)行批改， 3、小學(xué)科學(xué)也要求學(xué)生書寫作業(yè)， 老師進(jìn)行批改，而且批改非常的認(rèn)真。（后付圖片）數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：一至六年級的作業(yè)次數(shù)都達(dá)標(biāo)，從批改的情況來看，大家都比較 認(rèn)真，沒有漏批或者存在其他的知識(shí)性錯(cuò)誤。學(xué)生書寫比較工整，作業(yè)的封面也 相當(dāng)整潔。數(shù)學(xué)科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)：試卷測評次數(shù)較多，一年級測試 8次，二年級測試8次，三年級 測試9次，四年級測試10次，五年級測試10次，六年級測試4次。每一次都認(rèn) 真進(jìn)行批改記分，對每一次測試都進(jìn)行試卷分析。教師成長檔案材料情況：1、亮點(diǎn)：每位老師都有個(gè)人成長檔案，資料也相對比較齊

13、全。教師教案撰寫情況：1、亮點(diǎn)：教案撰寫比較好的是林矛、蔡夏寧、林建柳、黎冬梅、林建猛、 邵瑜、邵松和韋傳詩。副科教案：吳永進(jìn)有科學(xué)教案，王金斌的綜合實(shí)踐教案 36課時(shí)，陳澤良副校長的是品德與社會(huì)教案 30課時(shí)。整個(gè)情況來看，副科教案 寫得很好，很有特色，教案的反思也寫得較好，次數(shù)達(dá)標(biāo)甚至超標(biāo)，內(nèi)容突出新 課標(biāo)。作文批改情況：1、亮點(diǎn)：作文批改的次數(shù)，每個(gè)班都是 7次以上，三年級和六年級8次， 批改較好的是六年級，學(xué)生作文的書寫工整，老師批改認(rèn)真。語文作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：都全部完成任務(wù)，批改較好的是一年級的林矛老師、二年級的林 建柳老師、五年級的韋傳運(yùn)老師、六年級的韋傳詩教導(dǎo)。練習(xí)

14、冊的批改，都按照 教學(xué)的進(jìn)度進(jìn)行批改，比較到位。五、六年級的批改得比較好。2、不足：三年級林建猛的語文科作業(yè)批改得不夠認(rèn)真，評分不夠規(guī)范，沒 有注明批改的日期及次數(shù)，作業(yè)的封面不夠整潔。語文科試卷測評情況:1、亮點(diǎn)：測評次數(shù)都比較多，都是在 4次以上，特別多的是二年級的林建 柳老師的18次，一年級的林矛老師15次。試卷分析較好的是六年級的韋傳詩教 導(dǎo)，五年級的韋傳運(yùn)老師和一年級的林矛老師。班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)：各位老師都有，比較齊全。其他的副科的計(jì)劃和總結(jié)都有，這是 最大的亮點(diǎn)，特別是吳永進(jìn)、陳澤良等。寫得比較好的是韋傳詩教導(dǎo)、林矛、召E 瑜和蔡開虎。教師

15、聽課記錄情況：1、亮點(diǎn):每個(gè)人都是15次以上，最多的是林保華22次，林建柳18次，黎冬梅18次，邵瑜18次（內(nèi)容書寫比較認(rèn)真）。校長和教導(dǎo)的聽課 25節(jié) 學(xué)校教研活動(dòng)記錄情況：1、亮點(diǎn)：學(xué)校認(rèn)真開展教研活動(dòng)，并有各項(xiàng)教研活動(dòng)記錄。學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)：都比較齊全，較好。“普九”材料完成情況：1、亮點(diǎn)：兩基表冊比較健全九所鎮(zhèn)抱旺小學(xué)數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊批改情況:1、亮點(diǎn)：每位老師都按照規(guī)定的量完成了作業(yè)的布置與批改次數(shù)。其中批改較認(rèn)真的有三年級的關(guān)義旺，五年級的吉訓(xùn)明、陳勝，六年級的羅備。在布置 的作業(yè)題中，難度比較適中，選題的時(shí)候也兼顧到各方面的知識(shí)。數(shù)學(xué)科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)

16、：每位老師都進(jìn)行測評，而且對每一次測評都寫試卷分析，試卷分 析的內(nèi)容也比較客觀實(shí)在，分析得比較詳細(xì)。2、不足和建議：試卷分析的后面最好附上一張?jiān)嚲順訌垺＝處煶砷L檔案材料情況：1、亮點(diǎn)：從五個(gè)一”的材料上來看，每位老師都有，完成較為有特色的是老師的個(gè)人讀書筆記，讀書筆記記錄的內(nèi)容比較有創(chuàng)意。較為突出的有：羅樹東、 吉麗、羊俊煌、邢孔若、邢福新、羅春涼、黃云生、曾育強(qiáng)和林元丘等幾位老師。（附圖）2、建議： 個(gè)人成長計(jì)劃在裝訂的時(shí)候，把書釘釘在頁面的左側(cè)，這樣比 較規(guī)范一些。教師教案撰寫情況：1、亮點(diǎn)：教案撰寫得比較好的有：羅備、陳勝、邢福新、羅親盼、關(guān)義旺、 林元丘、羅盛明、邢孔若、羅志娃、羅春涼

17、、吉麗，教案的備課次數(shù)達(dá)標(biāo)，內(nèi)容 比較貼切，符合教學(xué)大綱，反思寫得比較好。作文批改情況:1、亮點(diǎn)：學(xué)生作文書寫認(rèn)真端正，老師批改評語比較注意書寫和準(zhǔn)確使用 專用詞語。2、不足：還應(yīng)該加大力度對學(xué)生作文內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)。語文作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：1、亮點(diǎn)：學(xué)生作業(yè)書寫比較工整，頁面整潔，教師批改認(rèn)真。練習(xí)冊方面, 學(xué)生書寫工整，低年級教師批改較為認(rèn)真。2、不足：四年級2班、四年級1班、三年級2班在批改后要注明批改的 日期。語文練習(xí)冊批改，建議五年級 1班、五年級2班不要一道大題打一個(gè)大 鉤。四年級2班在批改時(shí)，學(xué)生做錯(cuò)的地方，不要只打個(gè)叉就完事，要幫助學(xué)生 更正。語文科試卷測評情況：1、亮點(diǎn)：試卷分析撰寫得比較認(rèn)真，分析原因深刻詳細(xì)。2、不足：建議個(gè)別老師的試卷分析要附上試卷樣張。班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：1、亮點(diǎn)