師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)

1、-師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)時(shí)光飛逝，我和王老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)半學(xué)期了，回顧這半學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，我獲益匪淺，老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。我非常感 * 老師為我搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái)，在師傅的關(guān)愛下，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識(shí)， 使自己在教學(xué)方面一步步地走向成熟，業(yè)務(wù)水平不斷提高。首先，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在* 老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心

2、接受師傅的建議，修改不足，更好地吃透教材?；ハ嗦犝n、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。更督促我的教學(xué)實(shí)踐的還是* 老師不定期的隨堂聽課，課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，也就是在這樣不斷的磨練中，我變得課堂從容，應(yīng)變能力強(qiáng)，順利的完成了這半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在聽老師的課的過程中我也有很大收獲。他扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。* 老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)英語學(xué)科的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。-作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?？傊?，這半學(xué)期來，我向老師學(xué)到了很多東西。我也將