s版四年級(jí)小澤征爾的判斷_第1頁(yè)
s版四年級(jí)小澤征爾的判斷_第2頁(yè)
s版四年級(jí)小澤征爾的判斷_第3頁(yè)
s版四年級(jí)小澤征爾的判斷_第4頁(yè)
s版四年級(jí)小澤征爾的判斷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小澤征爾的判斷小澤征爾的判斷 語(yǔ)文語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 歐洲歐洲 指揮棒指揮棒 和諧和諧 祝賀祝賀 素質(zhì)素質(zhì) 放棄放棄 權(quán)威權(quán)威 桂冠桂冠 風(fēng)度風(fēng)度 判斷判斷 樂譜樂譜 迷信迷信 全神貫注全神貫注 世界一流世界一流 鄭重聲明鄭重聲明 考慮再三考慮再三自由朗讀課文,思考以下幾個(gè)問題:1.小澤征爾是什么人?小澤征爾是什么人?2.他做出怎樣的判斷?他做出怎樣的判斷?3. 他判斷的對(duì)嗎?他判斷的對(duì)嗎?總體感知總體感知 這篇課文主要講了一件什么事?這篇課文主要講了一件什么事? 小澤征爾是什么人?小澤征爾是什么人? 他做出怎樣的判斷他做出怎樣的判斷?“在決賽時(shí),他被安排在

2、最后一個(gè)出場(chǎng)。在決賽時(shí),他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)?!弊詈笠粋€(gè)出最后一個(gè)出場(chǎng),他的心場(chǎng),他的心情怎樣呢?情怎樣呢?他是怎么做他是怎么做的?的? 小澤征爾小澤征爾全神貫注全神貫注地?fù)]動(dòng)著指揮地?fù)]動(dòng)著指揮棒,以棒,以世界一流世界一流指揮家的風(fēng)度,指指揮家的風(fēng)度,指揮著揮著世界一流世界一流的樂隊(duì)演奏具有的樂隊(duì)演奏具有國(guó)際國(guó)際水平水平的樂曲。的樂曲。 小澤征爾全神貫注地?fù)]動(dòng)著指揮棒,以世界一流指揮家的風(fēng)度,指揮著世界一流的樂隊(duì),演奏著具有國(guó)際水平的樂曲。全神貫注:全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。誰(shuí)能用“全神貫注”造個(gè)句子? 演奏中小澤征爾突然聽到樂曲中演奏中小澤征爾突然聽到樂曲中出現(xiàn)了一處不和諧

3、的地方。出現(xiàn)了一處不和諧的地方。 這時(shí)這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都都鄭重聲明鄭重聲明樂譜沒有問題。樂譜沒有問題。 此時(shí)小澤征爾想到了什么?此時(shí)小澤征爾想到了什么? 他以為是樂隊(duì)演奏錯(cuò)了,就指揮樂隊(duì)停下來重奏他以為是樂隊(duì)演奏錯(cuò)了,就指揮樂隊(duì)停下來重奏一次,但是他仍覺得不自然。一次,但是他仍覺得不自然。 小澤征爾考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的。再三:意思是一次又一次。誰(shuí)能用“再三”說個(gè)句子? 小澤征爾考慮小澤征爾考慮再三再三,再三考慮什么?,再三考慮什么?默讀第三自然段,看看誰(shuí)能用這樣的句式默讀第三自然段,看看誰(shuí)能用這樣的句式來說一說。來說一說。因?yàn)椋?), 所以小澤征爾不得不考

4、慮再三;因?yàn)椋?),所以小澤征爾不得不考慮再三;因?yàn)椋?),所以小澤征爾不得不考慮再三;在場(chǎng)的觀眾是來自世界各地的音樂家演奏的樂隊(duì)是世界一流的樂隊(duì)在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都鄭重聲明樂譜沒有問題樂曲演奏成功的因素樂曲演奏成功的因素: :樂隊(duì)樂隊(duì) 指揮指揮 樂譜樂譜結(jié)合以下句式,填空說一說:結(jié)合以下句式,填空說一說:不是(不是( )的錯(cuò),因?yàn)椋ǎ┑腻e(cuò),因?yàn)椋?)不是(不是( )的錯(cuò),因?yàn)椋ǎ┑腻e(cuò),因?yàn)椋?)一定是(一定是( )錯(cuò)了。)錯(cuò)了。樂隊(duì)這是世界一流的樂隊(duì)指揮全神貫注地指揮樂譜 他的喊聲剛落,評(píng)判臺(tái)上的評(píng)委們立即站起他的喊聲剛落,評(píng)判臺(tái)上的評(píng)委們立即站起來報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。為什么一來

5、報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。為什么一句果敢的判斷,就能使小澤征爾在這次指揮家大句果敢的判斷,就能使小澤征爾在這次指揮家大賽中一舉奪魁呢?賽中一舉奪魁呢? 他們認(rèn)為只有具備這種素質(zhì)的人,才是真正的世界一流的音樂指揮家這種素質(zhì)指的是什么素質(zhì)?不迷信權(quán)威,堅(jiān)信自己的正確判斷總結(jié)語(yǔ)總結(jié)語(yǔ) 小澤征爾面對(duì)著幾百名國(guó)際音樂大師,小澤征爾面對(duì)著幾百名國(guó)際音樂大師,憑借自己深厚的藝術(shù)功底,十足的勇氣和力憑借自己深厚的藝術(shù)功底,十足的勇氣和力量,做出了果敢的判斷,并且堅(jiān)信自己的判量,做出了果敢的判斷,并且堅(jiān)信自己的判斷正確,因而獲得了這次指揮家大賽的桂冠。斷正確,因而獲得了這次指揮家大賽的桂冠。也正是這次比賽,使小澤征爾一夜之間成為也正是這次比賽,使小澤征爾一夜之間成為歐洲音樂界家喻戶曉的人物。歐洲音樂界家喻戶曉的人物。拓展 在課堂上,你發(fā)現(xiàn)老師寫錯(cuò)了一個(gè)字,你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論