三年級(jí)上冊(cè)小攝影師課件

1、6 小小攝攝影影師師高爾基高爾基 (1868-1936)： 前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。發(fā)表了前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。發(fā)表了童年童年在人間在人間我的大學(xué)我的大學(xué)母親母親等多部小說以及著名的散文詩等多部小說以及著名的散文詩 海燕海燕和一和一系列劇本。他的作品在我國廣為流傳，得到系列劇本。他的作品在我國廣為流傳，得到人們的喜愛。人們的喜愛。 這件事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地方？這件事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地方？ 小男孩為什么要給高爾基照相？小男孩為什么要給高爾基照相？ 思考：思考： 小男孩是怎么吩咐的？高爾基是怎么做的？小男孩是怎么吩咐的？高爾基是怎么做的？ 高爾基這樣聽小男孩的指揮，你有什么想法？

2、高爾基這樣聽小男孩的指揮，你有什么想法？ 思考：思考： 小男孩為什么哭了？小男孩為什么哭了？ 為什么為什么 高爾基答應(yīng)給他膠卷，結(jié)果他還是跳上電車走了？高爾基答應(yīng)給他膠卷，結(jié)果他還是跳上電車走了？ 思考：思考： 高爾基為什么不見記者，卻希望來的是個(gè)小男孩？高爾基為什么不見記者，卻希望來的是個(gè)小男孩？ 小男孩傷心地跑回家去還會(huì)再來嗎？小男孩傷心地跑回家去還會(huì)再來嗎？思考：思考：思考：思考： 讀了這篇課文，你對(duì)高爾基有那些了解？你有哪讀了這篇課文，你對(duì)高爾基有那些了解？你有哪些體會(huì)？些體會(huì)？ 這種對(duì)少年兒童的關(guān)心、愛護(hù)，從課文的哪些地方這種對(duì)少年兒童的關(guān)心、愛護(hù)，從課文的哪些地方可以看出來？可以看

3、出來？ 高爾基熱愛少年兒童，關(guān)懷少年兒童，把對(duì)未來的高爾基熱愛少年兒童，關(guān)懷少年兒童，把對(duì)未來的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定會(huì)再來。希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定會(huì)再來。小攝影師小攝影師高爾基高爾基小攝影師小攝影師( (有禮貌有禮貌) )關(guān)懷關(guān)懷愛護(hù)愛護(hù)“是的，是的，”小男孩小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！” 5“5“來吧，我讓他們放你進(jìn)來。來吧，我讓他們放你進(jìn)來。”高爾基高爾基說。說。讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。（1）小男孩擺弄了很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保?）“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。（3）“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”（說的話放在“說”字的后面）（省去“說”字，說的話放在前面和后面）（說的話放在“說”字的前面）給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）媽媽高興地說 真是個(gè)好孩子（2） 是我弄壞的 小麗