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文檔簡介

1、猜猜我是誰?猜猜我是誰?茶壺茶壺你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?你有什么發(fā)現(xiàn)嗎? 從不同的位置觀察同一物體,從不同的位置觀察同一物體,所看到的形狀是不同的所看到的形狀是不同的。 小組合作學習要求:小組合作學習要求:1、把長方體放在桌子上不讓它移動,每位同學選一個、把長方體放在桌子上不讓它移動,每位同學選一個位置坐下進行觀察,告訴同伴你看到了幾個面?位置坐下進行觀察,告訴同伴你看到了幾個面?2、一次最多能看到幾個面?分別是什么圖形?、一次最多能看到幾個面?分別是什么圖形?觀察幾何體觀察幾何體長方體長方體小藥箱小藥箱從正面看小藥箱小藥箱從左面看 從上面看 1、區(qū)分、區(qū)分“異同點異同點”。 2、抓住、抓住“特別特別

2、”之處。之處。 3、考慮、考慮“遮擋遮擋”。觀察方法觀察方法1、連一連、連一連從正面看從正面看從左面看從左面看從上面看從上面看觀察結論:觀察結論:1、把圓柱體放在桌子上不讓它移動,每位同學選一個、把圓柱體放在桌子上不讓它移動,每位同學選一個位置坐下進行觀察,一次最多能看到位置坐下進行觀察,一次最多能看到 個面。個面。、從不同方向觀察圓柱,分別是和。、從不同方向觀察圓柱,分別是和。觀察幾何體觀察幾何體圓柱圓柱圓形圓形長方形長方形這是我看到的物體的一個面,你這是我看到的物體的一個面,你你能猜出這個物體的形狀嗎?你能猜出這個物體的形狀嗎?猜猜我是誰?猜猜我是誰?想一想:想一想: 只從一個位置看到物體

3、的一只從一個位置看到物體的一個面,能確定物體的形狀嗎?個面,能確定物體的形狀嗎?下面這些圖分別是從哪個方向上看到的?左面上面正面下面三幅圖分別是從什么方向看到的?正面左面上面說一說說一說這是我從正面看到的。應該是什么樣的物體呢?猜一猜猜一猜驗證發(fā)現(xiàn):驗證發(fā)現(xiàn): 從不同的位置觀察同一物體,從不同的位置觀察同一物體,所看到的形狀是不同的所看到的形狀是不同的。 從不同的位置觀察同一物體,從不同的位置觀察同一物體,所看到的形狀所看到的形狀可能可能是不同的。是不同的。 題西林壁題西林壁橫看成嶺側成峰橫看成嶺側成峰遠近高低各不同遠近高低各不同不識廬山真面目不識廬山真面目只緣身在此山中只緣身在此山中判斷對錯

4、:判斷對錯:(1)一個物體從正面看到的長方形,那么這個物體一定是)一個物體從正面看到的長方形,那么這個物體一定是長方體。長方體。 ( )(2)一個長方體最多能看到它的)一個長方體最多能看到它的4個面,最少能看到它的個面,最少能看到它的0個面。個面。 ( )(3)從不同的位置觀察同一物體,所看到的形狀一定是不)從不同的位置觀察同一物體,所看到的形狀一定是不同的。同的。 ( )(4)從一個方向看到物體的一個面是圓形,這個物體不是)從一個方向看到物體的一個面是圓形,這個物體不是球就是圓柱。球就是圓柱。 ( ) 我挑戰(zhàn),我能行。四個同學從正面、背面、左面和右面觀察我挑戰(zhàn),我能行。四個同學從正面、背面、左面和右面觀察到的房子分別是:到的房子分別是:正面正面面背面背面左面左面右面右面(1)這座房子有)這座房子有3個窗戶和一扇門。個窗戶和一扇門。 ( )(2)這座房子的窗戶都在它的正面或背面。()這座房子的窗戶都在它的正面或背面。( )(3)房子的背面有一個窗戶。)房子的背面有一個窗戶。 ( )(4

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