五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目的通過(guò)對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握本學(xué)期所 學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),形成比較系統(tǒng)的知識(shí)體系,圓滿(mǎn)完 成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、數(shù)與代數(shù) 一一倍數(shù)與因數(shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)加減、數(shù)學(xué)與生活;2、空間與圖形一一圖形面積、組合圖形;3、概率與統(tǒng)計(jì)一一可能性的大小;4、綜合應(yīng)用旅游費(fèi)用和雞兔同籠、點(diǎn)陣中的規(guī)律和鋪地磚。5、復(fù)習(xí)重點(diǎn):a、倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)概念;c、分?jǐn)?shù)基本性質(zhì);e、用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小;b、最大公因數(shù)和最小公倍數(shù);d、計(jì)算基本圖形的面積;f、數(shù)學(xué)與生活。6、復(fù)習(xí)難點(diǎn):a、熟練運(yùn)用

2、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;b、正確利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)約分和通分;c、準(zhǔn)確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算,并能解決實(shí)際問(wèn)題;d、掌握面積公式的推導(dǎo)過(guò)程;e、靈活掌握組合圖形面積的計(jì)算方法,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題;f、根據(jù)可能性的大小回設(shè)計(jì)方案。解決生活問(wèn)題的基本策略。三、復(fù)習(xí)要求1、熟練掌握倍數(shù)與因數(shù)的相關(guān)概念,會(huì)解決最大公因數(shù)和最小公倍數(shù);進(jìn) 一步理解分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系,認(rèn)識(shí)真、假、帶分?jǐn)?shù),正確互化,熟練 運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,正確利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)約分和通分;準(zhǔn)確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加 減運(yùn)算,并能解決實(shí)際問(wèn)題。2、會(huì)比較圖形的大小,會(huì)畫(huà)基本圖形的高,并能正確測(cè)量相關(guān)線(xiàn)段和計(jì)算 基本圖形的面積,掌握面積公式的推導(dǎo)過(guò)程;靈活掌

3、握組合圖形面積的計(jì)算方 法,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、根據(jù)呈現(xiàn)情景,用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小,并根據(jù)可能性的大小會(huì)設(shè)計(jì) 方案。4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象的觀察能力、分析能力,掌握解決問(wèn)題的基本策略; 通過(guò)觀察前后規(guī)律,分析推理的出后續(xù)的圖形中的點(diǎn)的數(shù)量,并會(huì)用算式表示。四、復(fù)習(xí)措施1、口算練習(xí)常抓不懈,堅(jiān)持每節(jié)課前4分鐘口算練習(xí)。2、分類(lèi)復(fù)習(xí),突出重點(diǎn),并注意在分類(lèi)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)綜合練習(xí),針對(duì) 不同知識(shí)特點(diǎn),采用相應(yīng)的練習(xí)形式,以便突出基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。3、本冊(cè)內(nèi)容共分四個(gè)版塊,每個(gè)版塊以點(diǎn)帶面進(jìn)行復(fù)習(xí),突出重點(diǎn),講練 結(jié)合。4、利用五天的時(shí)間進(jìn)行綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化各部分知識(shí)的練習(xí)。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),利用各種機(jī)會(huì)有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)困生。五、時(shí)間安排(共8課時(shí))12月20日一一基本概念、公式過(guò)關(guān)檢測(cè)。12月21日至12月22日一一基本計(jì)算過(guò)關(guān)檢測(cè)。12月23日至12月24日一一數(shù)與代數(shù)過(guò)關(guān)檢測(cè)。12月27日至12月28日一一空間與圖形過(guò)關(guān)檢測(cè)。12月29日一一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論