欲速則不達課件2

1、自讀提示自讀提示 1 1 ： 自由地朗讀課文，思考：自由地朗讀課文，思考： 課文主課文主要講了一個什么故事？要講了一個什么故事？ 課文主要講（課文主要講（ ）得知）得知（ ）的消息后，十分焦）的消息后，十分焦急，就叫（急，就叫（ ）為他駕車，）為他駕車，后來因為太急，竟（后來因為太急，竟（ ）跑回都城的故事。跑回都城的故事。齊景公晏嬰病重鄒子韓樞棄車徒步 丞相晏嬰危在旦夕，齊景公丞相晏嬰危在旦夕，齊景公是什么樣的反應(yīng)呢？細讀課文，是什么樣的反應(yīng)呢？細讀課文，把表現(xiàn)齊景公反應(yīng)的詞語、句把表現(xiàn)齊景公反應(yīng)的詞語、句子劃出來子劃出來 ，讀一讀。用書上的，讀一讀。用書上的一個字來概括。一個字來概括。 自

2、讀提示自讀提示2 2： 自讀提示自讀提示3 3： 齊景公為什么這么急？請同學(xué)齊景公為什么這么急？請同學(xué)們結(jié)合自己查找的資料談一談們結(jié)合自己查找的資料談一談晏嬰與齊景公的關(guān)系。晏嬰與齊景公的關(guān)系。 人物簡介人物簡介 晏嬰（前晏嬰（前595-595-前前500500年），字仲，謚平，習(xí)慣年），字仲，謚平，習(xí)慣上多稱平仲。山東高密人。春秋后期一位重要的上多稱平仲。山東高密人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。以有政治遠見和外交政治家、思想家、外交家。以有政治遠見和外交才能，作風(fēng)樸素聞名諸侯。他愛國憂民，敢于直才能，作風(fēng)樸素聞名諸侯。他愛國憂民，敢于直諫，在諸侯和百姓中享有極高的聲譽。他博聞強

3、諫，在諸侯和百姓中享有極高的聲譽。他博聞強識，善于辭令，主張以禮治國，曾力諫齊景公輕識，善于辭令，主張以禮治國，曾力諫齊景公輕賦減刑，漢代劉向賦減刑，漢代劉向晏子春秋晏子春秋敘錄，曾把晏子敘錄，曾把晏子和春秋初年的著名政治家管仲相提并論。和春秋初年的著名政治家管仲相提并論。 齊景公，原名姜杵齊景公，原名姜杵臼，齊莊公的異母弟，臼，齊莊公的異母弟，在位時有名相晏嬰輔在位時有名相晏嬰輔政。齊景公喜歡打獵，政。齊景公喜歡打獵，箭法卻不高明，晏子箭法卻不高明，晏子勸諫他，齊景公能納勸諫他，齊景公能納諫，在位諫，在位5858年，國內(nèi)年，國內(nèi)治安相對穩(wěn)定，是齊治安相對穩(wěn)定，是齊國執(zhí)政最長的一位國國執(zhí)政最長

4、的一位國君。君。 自讀提示自讀提示 3 3 ： 抓住抓住“晏嬰危在旦夕，恐晏嬰危在旦夕，恐怕難以見上最后一面怕難以見上最后一面”這個句這個句子，體會當(dāng)時情況的緊急，朗子，體會當(dāng)時情況的緊急，朗讀課文。讀課文。 景公聽了，急得霍地站起來。這時，景公聽了，急得霍地站起來。這時，又一個驛使飛馬而至，催請景公速又一個驛使飛馬而至，催請景公速回。回。 景公十分焦急，高聲喊道：景公十分焦急，高聲喊道：“快快快快準(zhǔn)備好車良馬，讓騶子韓樞為我駕準(zhǔn)備好車良馬，讓騶子韓樞為我駕車，火速回去！車，火速回去！” 騶子駕車跑了大約幾百步，景公騶子駕車跑了大約幾百步，景公 心急如焚，嫌騶子駕得太慢了，就心急如焚，嫌騶子駕得太慢了，就奪過韁繩，親自趕起車來。奪過韁繩，親自趕起車來。霍地霍地高聲喊道高聲喊道奪奪 心急如焚心急如焚【欲速則不達】【欲速則不達】十分焦急十分焦急急急 景公能盡快趕回都城嗎？景公能盡快趕回都城嗎？ 拓展資料：拓展資料： 齊景公真的不知道徒步走齊景公真的不知道徒步走比駕車慢嗎？那他怎么會選比駕車慢嗎？那他怎么會選擇了這樣的方法呢？擇了這樣的方法呢？ 句式訓(xùn)練：齊景公一心想句式訓(xùn)練：齊景公一心想（ ），）， 可是因（可是因（ ），）， 結(jié)（結(jié)（ ）?？焖倩爻?，見晏嬰最后一面急于求成，棄車而跑沒能見到晏嬰最后一面 你還讀過類似的故事嗎你還讀過類似的故事嗎? ?你在