《過氧化氫制取氧氣》ppt課件用

1、 H2O2MnO2H2OO2+活動與探究活動與探究步驟步驟1：把帶火星的木條伸入盛有過：把帶火星的木條伸入盛有過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復(fù)燃？步驟步驟2：向上述試管中，加入少量二：向上述試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。察發(fā)生的現(xiàn)象。 步驟步驟3：反應(yīng)停止后，重新加入過氧化氫溶液，：反應(yīng)停止后，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。把帶火星的木條伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 （1） 改變反應(yīng)速率改變反應(yīng)速率可以可以加快也加快也可以可以減慢減慢；（2） 催化劑不能決定

2、化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生，催化劑不能決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生，不能不能增加或減少生成物質(zhì)量增加或減少生成物質(zhì)量。（3） 催化劑不是唯一的催化劑不是唯一的（過氧化氫分解可以用二（過氧化氫分解可以用二氧化錳，也可以用硫酸銅或氧化鐵），是專用的氧化錳，也可以用硫酸銅或氧化鐵），是專用的（練習(xí)：下列有關(guān)催化劑的敘述正確的練習(xí)：下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（是（ ）A、在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反、在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變的物質(zhì)。沒有改變的物質(zhì)。B、二氧化錳是催化劑。、二氧化錳是催化劑。C、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化

3、學(xué)反、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。D、要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須要、要使過氧化氫溶液分解出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)。加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)。C學(xué)會整合學(xué)會整合用過氧化氫制取氧氣用過氧化氫制取氧氣用高猛酸鉀制取氧氣用高猛酸鉀制取氧氣固液不固液不加熱型加熱型固固要固固要加熱型加熱型依據(jù)：反應(yīng)依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和物的狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)條件（三）（三）實驗室制取氧氣的裝實驗室制取氧氣的裝置置 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳二

4、氧化錳 + 氧氣氧氣加熱加熱氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱過氧化氫過氧化氫 水水 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳（四）分解反應(yīng)（四）分解反應(yīng) 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)分解反應(yīng)。特點：一變多特點：一變多 A + BAB由由兩種或兩種以上物質(zhì)兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)的反應(yīng)由由一種物質(zhì)生成兩種或兩一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)的反應(yīng)A+BAB（多變一）（多變一）ABA+B（一變多）（一變多）兩種或兩種以上兩種或兩種以上一種一種兩種或兩種以上兩

5、種或兩種以上一種一種分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法空空氣氣 液態(tài)液態(tài)空氣空氣氮?dú)獾獨(dú)庖貉跻貉跹鯕庋鯕?利用空氣中氧氣和氮?dú)獾模ɡ每諝庵醒鯕夂偷獨(dú)獾模?）不同不同分離出氧氣。分離出氧氣。加壓降溫加壓降溫蒸發(fā)蒸發(fā)貯在貯在天藍(lán)色天藍(lán)色鋼瓶中鋼瓶中物理物理屬于屬于 （ ） 變化變化 沸點沸點（五）（五）氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法閱讀課本閱讀課本40頁資料卡片（頁資料卡片（重點閱讀第三段重點閱讀第三段），），2分鐘后回答工業(yè)上是如何制取氧氣的？分鐘后回答工業(yè)上是如何制取氧氣的？ 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+ +二氧化錳二氧化錳+ +氧氣氧氣1 1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是工業(yè)上制取大量氧氣的方法是

6、( )( )（A A）加熱氯酸鉀）加熱氯酸鉀 （B B）加熱高錳酸鉀）加熱高錳酸鉀（C C）分離液態(tài)空氣）分離液態(tài)空氣 （D D）加熱二氧化錳）加熱二氧化錳2 2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( ( ） (A)(A)加快化學(xué)反應(yīng)速率加快化學(xué)反應(yīng)速率 (B)(B)減慢化學(xué)反應(yīng)速率減慢化學(xué)反應(yīng)速率(C)(C)改變化學(xué)反應(yīng)速率改變化學(xué)反應(yīng)速率 (D)(D)使生成物質(zhì)量增加使生成物質(zhì)量增加CC 3如圖所示，其中氧氣的收集裝置可選用（如圖所示，其中氧氣的收集裝置可選用（ ）A和和 B和和 C和和 D和和D A B C D 過氧化氫過氧化氫(H2O2)溶液在催化劑作溶液在催化劑作用下能迅速分解生成用下能迅速分解生成O2和和H2O。 據(jù)圖回答下列問題：據(jù)圖回答下列問題：(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中，錐形瓶中應(yīng)放入應(yīng)放入 是是_； (2)寫出制取寫出制取O2的原理：的原理：_ _ _；要收集一瓶純凈的；要收集一瓶純凈的O2 ，應(yīng)選擇裝置應(yīng)選擇裝置_(填字母填字母)；(3)若實驗時用此法代替若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取加熱制取O2，優(yōu)點是，優(yōu)