2020最新幼兒園副園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)范文【精品】

1、2020最新幼兒園副園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)回顧半年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng) 造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。一、努力學(xué)習(xí)，提髙個(gè)人修養(yǎng)我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，進(jìn)取參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作 中，關(guān)心全體教師，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為恫長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一 個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和本事，必須把握各 方而的信息，使自我堅(jiān)持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自我的思想觀念始終在時(shí)代前列。我 堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方而的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自我 的筆表達(dá)

2、自我的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的Al慣。做好 榜樣示范作用二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全描施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持 把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。1、左期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱想，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防 設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢査并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送 卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全職責(zé)書，

3、明確安全職責(zé)。讓她 們進(jìn)取主動(dòng)地做好安全工作。經(jīng)過(guò)泄期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行 安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)本事，經(jīng)過(guò)泄期檢査及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力 做到防患于未然。在教冇教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善。三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。1、我們首先從教師職業(yè)道徳入手，狠抓師徳教育。幫忙教師不斷改造自我的主觀世界, 做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書療人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手， 采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教療知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高 了教師教育教學(xué)本事。我們還要求教師不斷更新教冇觀念，

4、調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改 革，進(jìn)取參加各級(jí)各類進(jìn)修。2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，教師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升 了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3、家園聯(lián)系當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教ff發(fā)揮各種教育的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。 為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān) 系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委 會(huì)的作用，經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 贏得家長(zhǎng)稱贊?？傊?，我們

5、面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn) 與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為 開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗！我園從完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)， 抓好細(xì)節(jié)管理，泄期總結(jié)反思，開展豐富的活動(dòng)，創(chuàng)新常規(guī)工作等方而著手，使衛(wèi)生保健工 作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長(zhǎng)奠左了良好的基礎(chǔ)。以下是我恫的一些具體做 法：一、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能我園注重對(duì)全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn)，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)，透過(guò)外岀、在園、請(qǐng)專 家來(lái)講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式

6、的崗位練兵。如：對(duì)保 育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽，理論方而的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以 筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行。操作方而分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿衣服等，從而實(shí)現(xiàn) 了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實(shí)際操作潛力和水平。二、完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度幼兒恫衛(wèi)生保健工作涉及而廣，務(wù)必有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健 工作，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍，構(gòu) 成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí)，并根據(jù)需要成立 專項(xiàng)工作組織，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè) 完善后，我園制

7、定了切實(shí)可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行狀況進(jìn)行改善和完善。三、加強(qiáng)檢査指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理完善制度，配備充足人員，透過(guò)檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先，明確分 工，泄期檢查。我恫的衛(wèi)生檢查小組，左期對(duì)各班級(jí)的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護(hù)理 等工作進(jìn)行檢査。英次，把日常工作檢査與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎(jiǎng)懲掛鉤，業(yè)績(jī)與先 進(jìn)同步，考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等，完善管理機(jī)制，提髙教職工的自律意識(shí)。我們?cè)谟變盒l(wèi)生保健工作的實(shí)踐中，努力踐行“細(xì)節(jié)決左成敗”理念，幼兒園日常工作 雖然平凡瑣細(xì)，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)息息相關(guān)，決不允許有一絲一亳的大意疏漏，否 則，將有可能造成無(wú)法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢

8、細(xì)肖工作，從而真正促進(jìn)幼兒 身心健康，讓家長(zhǎng)安心放心。四、左期總結(jié)反思，不斷提髙水平透過(guò)學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識(shí)到健康的幼兒就應(yīng)有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài)， 務(wù)必貫徹預(yù)防為主”的方針，對(duì)疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。透過(guò) 實(shí)踐，我們做到了以下幾個(gè)方而：1、科學(xué)飲食(1) 根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選取營(yíng)養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天 因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、髙熱量的食物。(2) 增加含鐵量髙的食物，增加幼兒的血色素，用心防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉， 補(bǔ)充水果及維生素B、維生素C,以促進(jìn)鐵的吸收，同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭, 促進(jìn)互相吸

9、收。(3) 改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動(dòng)幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集 在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就簡(jiǎn)單自如了。(4) 飯雖:跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好，教師每一天檢查幼兒的進(jìn) 食雖:，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生幼兒恫是幼兒密集的生活場(chǎng)所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會(huì)病從 口人，引發(fā)各種疾病。因此，我恫補(bǔ)充完善了各類消毒制度，做到四左”，即定人員、肚崗 位、定職責(zé)和泄職責(zé)。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有 紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒。3、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食

10、物中毒事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制 度。一是把好進(jìn)貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購(gòu)買，嚴(yán)格食品索證 準(zhǔn)入制度，入庫(kù)時(shí)專人査點(diǎn)、驗(yàn)收登記。二是把好保管關(guān)，倉(cāng)庫(kù)保管員及時(shí)檢査，不得把腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效的貨物發(fā)放出庫(kù)。三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制。四把好入口關(guān)，教 師在分飯時(shí)，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化、合理化。4、加強(qiáng)體育鍛煉戶外體育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽(yáng)光等自然因 素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng)。我園每班每一天持續(xù)兩小時(shí)的戶外活動(dòng)

11、時(shí)間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽 查齊抓共管，使幼兒每一天都有戶外活動(dòng)。5、保證幼兒充足的睡眠幼兒入睡后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素，為了孩子的健康成長(zhǎng)，要求老師加強(qiáng)午睡管理，巡回檢査 幼兒的睡姿、蓋被狀況，園長(zhǎng)經(jīng)常下班檢査幼兒的入睡率等狀況，并把它記載在月考核中。6、嚴(yán)把安全關(guān)我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對(duì)園里的大型玩具、戶外活動(dòng)器 械、電器、水電管線進(jìn)行安全檢査，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告， 及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，杜絕事故隱患。教冇幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等。五、開展豐富的活動(dòng)，創(chuàng)新常規(guī)工作針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我園開展形式多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很

12、好效果。如， 為了讓幼兒的菜肴推陳岀新，幼兒園向家長(zhǎng)征集寶寶食譜，家長(zhǎng)們用心響應(yīng)，帶給了許多幼 兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解 自身，擺準(zhǔn)位垃，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下而我把 本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：一、努力學(xué)習(xí)，提髙個(gè)人修養(yǎng)我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作 中，關(guān)心全體教師，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為時(shí)長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一 個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各 方而的信息，使

13、自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我 堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方而的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己 的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教冇管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好 榜樣示范作用二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以 下工作。1、左期檢査全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防 設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢査并記錄，提岀整改措施。2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送 卡的信息記錄

14、功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她 們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)泄期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行 安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢査及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力 做到防患于未然。在教冇教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教冇的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量1、我們首先從教師職業(yè)道徳入手，狠抓師徳教fh幫助教師不斷改造自己的主觀世界, 做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教

15、師個(gè)體素質(zhì)入手， 采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提髙 了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教冇觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教冇技能改 革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3、家園聯(lián)系當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教冇發(fā)揮各種教棄的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。 為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān) 系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相

16、支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委 會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 贏得家長(zhǎng)稱贊。總之，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn) 與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為 開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流 業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué) 水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷 的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦

17、園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得 了顯著成效。下而我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng) 導(dǎo)下，在各基層校恫長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積 極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提髙幼兒用教師的整體素質(zhì)為了全方位提髙幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行 隨時(shí)抽査，推門聽課，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì) 本節(jié)課的教療目標(biāo)、教冇過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討， 比較不同的教學(xué)策略，交

18、流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題 的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方而、制作多媒體課件、 綜合運(yùn)用教療手段提高課堂教學(xué)有效性等方而有了很大的提高，幼兒的各方而能力也獲得了 相應(yīng)的發(fā)展。其次是以課題研究為切入點(diǎn)，枳極開展教育科研活動(dòng)。一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒 園利用本上，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)， 逐步形成了園級(jí)大課題一一課題組子課題一一個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。同時(shí)根據(jù) 村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制肚了利用山區(qū)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境的課題訃劃，要求各村辦園從 本園實(shí)際出發(fā)，制左相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教

19、師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開展 課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本上，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù) 活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課 題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。二、不斷學(xué)習(xí)，力求提髙整體素質(zhì)首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它 們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提髙自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)按照黨員的 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。 苴次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提髙公辦園 的保教工

20、作質(zhì)量、提升辦園水平方而以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方而做了大量的工 作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘， 加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)而向社會(huì)公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十爼熱愛幼 兒教冇事業(yè)、具有高尚職業(yè)道徳和掌握一泄教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、 村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽立了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘 教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提髙。二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)雖，投資為幼兒園置電腦和玩具，逐步改善了

21、辦園條件，為進(jìn)一 步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕 點(diǎn)，學(xué)校對(duì)而包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽圧了年度左點(diǎn) 采購(gòu)協(xié)議書。另外，我們還配合縣教冇局督促民辦恫做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、 教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積 極開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體療活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽）等 等。通過(guò)各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高

22、教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué) 校精神文明建設(shè)。五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí) 還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì) 量還有待提高等。今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是 要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等 的檢査和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活 動(dòng)開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提髙保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處 做好各項(xiàng)采購(gòu)和

23、招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開心，打造 真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。在這一學(xué)期中，我們以全而提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用南師大的幼兒多 元能力探索課程教材為契機(jī)，實(shí)踐綱要精神，落實(shí)用本教研草根性，致力于教學(xué)和管 理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益本學(xué)期我們實(shí)踐了新教材幼兒多元能力探索課程，重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景 下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、 研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專

24、業(yè)化成長(zhǎng)。1、各班小主題研究與年級(jí)組大主題研究相結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重 了案例的收集與研究工作。小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等; 中班主題活動(dòng)內(nèi)容有紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題 活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。2、教育經(jīng)驗(yàn)的交流與互通。在實(shí)踐新教材的過(guò)程中，邀請(qǐng)了教材出版的編著老師為我們 做了 “幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教冇意義。此外康樂(lè)幼 兒園爼師李磊還為我們做了 “關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，探索型主題活動(dòng) 對(duì)教師的角色與技能提出了更高的要求。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師、

25、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中， 我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補(bǔ)充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教 室環(huán)境也應(yīng)時(shí)時(shí)追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看 資料片；其次，暢談個(gè)人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會(huì);再次，自我觀摩互相欣賞。各班 展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補(bǔ) 充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細(xì)右的培養(yǎng)。二、關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點(diǎn)研究的是“數(shù)學(xué) 內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具

26、體做法如下：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。園本教研要求教師在組織教冇活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)， 形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機(jī)制，為教師的行動(dòng)研究提供理論支撐和保障。首先，查閱資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)綱要中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)疑關(guān)系，體驗(yàn) 數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的幼兒數(shù)學(xué)教冇，了解數(shù)學(xué)教ff內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概 念性的問(wèn)題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個(gè)特 點(diǎn)：抽象性、精確性以及應(yīng)用廣泛性。其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)學(xué)課例認(rèn)識(shí)以自身為中心的左右”和“體 驗(yàn)左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)”。從比較中體會(huì)數(shù)學(xué)教冇的新價(jià)值，解決問(wèn)題是 數(shù)學(xué)

27、課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。2、開展數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。11月初，我們開展了數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。選出賽講中8個(gè)比較成熟 的活動(dòng)作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家， 例如：代數(shù)合計(jì)學(xué)習(xí)使用錢幣（吳曉瑩）、代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高（裴瑾）、項(xiàng)目記錄（王之云）、估 分（吳錦）、角的探索發(fā)現(xiàn)（劉潤(rùn)珍）等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合?！靶◆~開飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的 圖形”等墻而，呈現(xiàn)岀具體的操作構(gòu)建、實(shí)物的觀察理解、符號(hào)的記憶解釋，體現(xiàn)了教師培 養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機(jī)制，啟迪幼兒