小班語言教案：吃什么呢教案及教學(xué)反思

1、小班語言教案：吃什么呢教案及教學(xué)反思作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班語言教案：吃什么呢教案及教學(xué)反思，歡迎大家分享?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能收口一致的點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)的數(shù)，知道1和許多的區(qū)別。2、體驗(yàn)物體由大變小由多變少的規(guī)律。3、教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大號(hào)繪本吃什么呢？、幼兒人手一份小號(hào)繪本吃什么呢？。2、蘋果、棗子、餅干、香梨等，數(shù)量五到六個(gè)不等?；顒?dòng)過程：1、幼兒自由閱讀。1）師：今天，老師帶了一本新的繪本，小朋友自己先從封面開始，一頁一頁的往后翻看。2）幼兒再有閱讀，師巡回知道并

2、提問。2、幼兒講述自己看到的繪本內(nèi)容。師：在繪本里面，你們都看到了誰？他們?cè)诟墒裁?？（師逐一出示大圖片）1）大象：有幾只大象？它在干什么？嘴巴里面有幾個(gè)蘋果？ 盤子里面有幾個(gè)蘋果呢？師：甜甜的的蘋果真好吃呀！大象唔嘛唔嘛，一口一口吃的好開心。2）小豬：幾只小豬？在吃什么？手上有幾個(gè)？盤子里面有幾個(gè)？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)數(shù)一數(shù)）師示范數(shù)。幼兒個(gè)別數(shù)。3）小兔：幾只小兔？他們?cè)诔允裁?？小白兔的手上有幾塊西瓜？盤子里面有幾塊？師：手上有三塊，盤子里面也有三塊。那這一幅圖畫里面一共有幾塊西瓜呢？我們一起數(shù)一數(shù)吧。4）小朋友：在干什么？有些什么好吃的？有幾樣好吃的東西呢？隨機(jī)教育：小朋友啊嗚啊嗚吃的好開心啊。他

3、有沒有挑食呀？沒有，而且吃的很干凈。他是一個(gè)不挑食、講衛(wèi)生的好寶寶，我們要向他學(xué)習(xí)。3、師幼共同閱讀。1）師：這本繪本講的是小動(dòng)物們和小朋友吃東西的故事，他有一個(gè)好聽的名字，叫吃什么呢？師幼共同手指點(diǎn)讀吃什么呢？2）幼兒跟隨老師一頁一頁地往后翻閱。P3提問：在這一頁里面藏著一個(gè)小秘密，請(qǐng)你們來找一找哦。師引導(dǎo)幼兒范縣蘋果越來越小的規(guī)律。3）游戲：吃蘋果4）師幼共同尋找在其他小動(dòng)物里面藏著的小秘密。4、品嘗各種食物。師：今天老師也給你們準(zhǔn)備好吃的，猜一猜是什么呢？（蘋果、棗子、餅干、香梨等，數(shù)量五到六個(gè)不等）師幼共同品嘗，體驗(yàn)游戲的快樂。活動(dòng)反思：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成