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1、小班語言教案:吃什么呢教案及教學(xué)反思作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班語言教案:吃什么呢教案及教學(xué)反思,歡迎大家分享?;顒?dòng)目標(biāo):1、能收口一致的點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)的數(shù),知道1和許多的區(qū)別。2、體驗(yàn)物體由大變小由多變少的規(guī)律。3、教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、大號(hào)繪本吃什么呢?、幼兒人手一份小號(hào)繪本吃什么呢?。2、蘋果、棗子、餅干、香梨等,數(shù)量五到六個(gè)不等?;顒?dòng)過程:1、幼兒自由閱讀。1)師:今天,老師帶了一本新的繪本,小朋友自己先從封面開始,一頁一頁的往后翻看。2)幼兒再有閱讀,師巡回知道并
2、提問。2、幼兒講述自己看到的繪本內(nèi)容。師:在繪本里面,你們都看到了誰?他們?cè)诟墒裁??(師逐一出示大圖片)1)大象:有幾只大象?它在干什么?嘴巴里面有幾個(gè)蘋果? 盤子里面有幾個(gè)蘋果呢?師:甜甜的的蘋果真好吃呀!大象唔嘛唔嘛,一口一口吃的好開心。2)小豬:幾只小豬?在吃什么?手上有幾個(gè)?盤子里面有幾個(gè)?(請(qǐng)幼兒上臺(tái)數(shù)一數(shù))師示范數(shù)。幼兒個(gè)別數(shù)。3)小兔:幾只小兔?他們?cè)诔允裁??小白兔的手上有幾塊西瓜?盤子里面有幾塊?師:手上有三塊,盤子里面也有三塊。那這一幅圖畫里面一共有幾塊西瓜呢?我們一起數(shù)一數(shù)吧。4)小朋友:在干什么?有些什么好吃的?有幾樣好吃的東西呢?隨機(jī)教育:小朋友啊嗚啊嗚吃的好開心啊。他
3、有沒有挑食呀?沒有,而且吃的很干凈。他是一個(gè)不挑食、講衛(wèi)生的好寶寶,我們要向他學(xué)習(xí)。3、師幼共同閱讀。1)師:這本繪本講的是小動(dòng)物們和小朋友吃東西的故事,他有一個(gè)好聽的名字,叫吃什么呢?師幼共同手指點(diǎn)讀吃什么呢?2)幼兒跟隨老師一頁一頁地往后翻閱。P3提問:在這一頁里面藏著一個(gè)小秘密,請(qǐng)你們來找一找哦。師引導(dǎo)幼兒范縣蘋果越來越小的規(guī)律。3)游戲:吃蘋果4)師幼共同尋找在其他小動(dòng)物里面藏著的小秘密。4、品嘗各種食物。師:今天老師也給你們準(zhǔn)備好吃的,猜一猜是什么呢?(蘋果、棗子、餅干、香梨等,數(shù)量五到六個(gè)不等)師幼共同品嘗,體驗(yàn)游戲的快樂。活動(dòng)反思:幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成
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