培養(yǎng)研究生的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì).PPT

1、2021-10-211培養(yǎng)研究生的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑計(jì)劃與設(shè)計(jì)研究所哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑計(jì)劃與設(shè)計(jì)研究所哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)科哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)科鄒廣天鄒廣天2014.11.03哈工大建筑學(xué)院哈工大建筑學(xué)院2021-10-212情況簡介 哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑計(jì)劃與設(shè)計(jì)研究所，由校人事處批準(zhǔn)成立于1998年4月。 1998年成為碩導(dǎo)?，F(xiàn)已經(jīng)培養(yǎng)畢業(yè)約53名碩士。 2000年成為博導(dǎo)?，F(xiàn)已經(jīng)培養(yǎng)畢業(yè)20名博士。 現(xiàn)指導(dǎo)博士生13名、碩士生11名。2021-10-213 1. 建筑計(jì)劃學(xué) 2. 建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新學(xué) 3. 可拓建筑學(xué) 4. 老年居住設(shè)施 5. 環(huán)境行為心理學(xué) 6. 人居環(huán)境

2、安全學(xué) 7. 可拓城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué) 8. 景觀策劃與設(shè)計(jì)科研方向科研方向與與學(xué)位論文學(xué)位論文選題選題歷史原因 社會(huì)需求 學(xué)生來源項(xiàng)目牽引2021-10-2142021-10-215利用所集體研討會(huì)培養(yǎng)研究生利用所集體研討會(huì)培養(yǎng)研究生 研究所集體研討會(huì)（所研究所集體研討會(huì)（所例會(huì)）每周一次，已經(jīng)例會(huì)）每周一次，已經(jīng)堅(jiān)持了堅(jiān)持了1616年。年。 一開學(xué)就安排好全學(xué)期一開學(xué)就安排好全學(xué)期的研討會(huì)日程。的研討會(huì)日程。 讀書報(bào)告、項(xiàng)目研討、讀書報(bào)告、項(xiàng)目研討、論文研討、旅游見聞、論文研討、旅游見聞、開題準(zhǔn)備、答辯準(zhǔn)開題準(zhǔn)備、答辯準(zhǔn)備備2021-10-216利用小組研討會(huì)培養(yǎng)研究生利用小組研討會(huì)培養(yǎng)研究生 除全

3、所例會(huì)外，根據(jù)科除全所例會(huì)外，根據(jù)科研項(xiàng)目和論文選題的不研項(xiàng)目和論文選題的不同，安排了以研究生為同，安排了以研究生為組長的小組研討會(huì)，定組長的小組研討會(huì)，定期舉行，進(jìn)行小規(guī)模研期舉行，進(jìn)行小規(guī)模研討。討。 如可拓建筑策劃與設(shè)計(jì)如可拓建筑策劃與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)挖掘研究小組研討數(shù)據(jù)挖掘研究小組研討會(huì)、景觀策劃與設(shè)計(jì)理會(huì)、景觀策劃與設(shè)計(jì)理論研究小組研討會(huì)等。論研究小組研討會(huì)等。2021-10-217利用高水平科研項(xiàng)目培養(yǎng)研究生利用高水平科研項(xiàng)目培養(yǎng)研究生 1.鄒廣天. 可拓建筑策劃與設(shè)計(jì)的基本理論及其應(yīng)用方法研究（國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目，50678043，2007-2009）碩士生：隋錚（現(xiàn)在本所讀博）碩

4、士生：劉金銘（現(xiàn)在上海工作）碩士生：由愛華（現(xiàn)在上海工作）碩士生：于融融（畢業(yè)后在澳大利亞攻博，已畢業(yè)回國）碩博連讀生：連菲可拓建筑策劃基本理論與應(yīng)用方法研究（畢業(yè)后留校任教）直博生：薛名輝可拓建筑設(shè)計(jì)基本理論與應(yīng)用方法研究（畢業(yè)后留校任教）2021-10-218利用高水平科研項(xiàng)目培養(yǎng)研究生利用高水平科研項(xiàng)目培養(yǎng)研究生 2.鄒廣天. 面向可拓建筑策劃與設(shè)計(jì)的可拓?cái)?shù)據(jù)挖掘理論及其方法研究（國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目，51178132，2012-2015）碩士生：張斯（年底畢業(yè)，直攻博）碩士生：周舟（年底畢業(yè)）碩士生：丁俐娟（年底畢業(yè)）碩士生：肖俊龍（年底畢業(yè)）博士生：郭強(qiáng)可拓建筑策劃數(shù)據(jù)挖掘研究（

5、在讀，已經(jīng)開題，寫作中）博士生：劉書宇可拓建筑設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)挖掘研究（在讀，已經(jīng)預(yù)開題）在職博士生：高智慧可拓住宅設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)挖掘研究（在讀，已經(jīng)開題，寫作中）在職博士生：馬輝（女）可拓環(huán)境設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)挖掘研究（在讀，已經(jīng)開題，寫作中）2021-10-219利用高水平科研項(xiàng)目培養(yǎng)研究生利用高水平科研項(xiàng)目培養(yǎng)研究生 3.鄒廣天. 建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新理論與方法研究（哈爾濱工業(yè)大學(xué)跨學(xué)科交叉性研究基金資助項(xiàng)目，HIT.MD 2003.13，2006-2008）碩士生：張萌建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新基本理論研究（省優(yōu)碩、校優(yōu)碩，現(xiàn)在吉林建大任教）直博生：邢 凱建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維研究（畢業(yè)后留校，碩導(dǎo)、副教授）碩士生：王占中建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新方

6、法研究（現(xiàn)在長春工作）工程碩士生：張文勝建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新策略研究（現(xiàn)在長春工程大學(xué)任教）博士生：艾英旭建筑設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)研究（現(xiàn)在北京工作）在職博士生：邵郁建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新教育研究（省優(yōu)秀教師、拔尖人才特評(píng)教授）2021-10-2110碩士生：柴欣欣梁思成獎(jiǎng)得主的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究（在美國工作后，現(xiàn)在北京外企工作）博士生：丁格菲普利茨克獎(jiǎng)獲得者的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究（現(xiàn)在蘇州大學(xué)任教）碩士生：房艷麗阿卡漢建筑獎(jiǎng)獲得者的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究（現(xiàn)在北京工作）碩士生：鄭權(quán)一AIA建筑金獎(jiǎng)獲得者的建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究碩博連讀生：于戈日本現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究（畢業(yè)后留校、碩導(dǎo)、副教授）碩士生：蘇俊建筑結(jié)構(gòu)形態(tài)創(chuàng)新研究（現(xiàn)在北京外企

7、工作）博士生：周成斌居住形態(tài)創(chuàng)新研究（現(xiàn)在福州大學(xué)任教）碩士生：趙寅鈞公共建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究（現(xiàn)在沈陽工作）碩博連讀生：王濤室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究（現(xiàn)在北京理工大學(xué)任教）在職博士生：程文城市規(guī)劃創(chuàng)新研究（教授、博導(dǎo)）碩士生：李斌城市設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究（校優(yōu)碩、現(xiàn)在上海工作）。2021-10-2111利用高水平學(xué)術(shù)會(huì)議培養(yǎng)研究生利用高水平學(xué)術(shù)會(huì)議培養(yǎng)研究生 結(jié)合我所主要研究方向，鼓勵(lì)研究生撰寫會(huì)議論文，出資資助參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，如歷屆EBRA(環(huán)境行為研究國際學(xué)術(shù)研討會(huì)）大會(huì)、歷屆可拓學(xué)全國年會(huì)等。2021-10-2112利用國際交流培養(yǎng)研究生利用國際交流培養(yǎng)研究生 利用與日本各大學(xué)的一些關(guān)系，加強(qiáng)國際交流

8、，在國際交流中培養(yǎng)研究生的國際交流能力與意識(shí)。 曾經(jīng)派出于戈在碩博連讀、寫作日本現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究期間去日本訪問、調(diào)查，以提高其論文質(zhì)量。派出連菲在碩博連讀期間訪問日本，對(duì)日本建筑與日本大學(xué)有所了解。 與日本多所大學(xué)合作進(jìn)行東北城鄉(xiāng)居住方式調(diào)查研究，安排研究所師生與日本師生聯(lián)合編組 安排研究生籌備和參加在我校舉辦的EBRA2010、首屆中日建筑計(jì)劃學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)等國際會(huì)議。2021-10-2113利用利用總結(jié)與計(jì)劃總結(jié)與計(jì)劃培養(yǎng)研究生培養(yǎng)研究生要求每個(gè)學(xué)生每半個(gè)月提交一次總結(jié)與計(jì)劃（月中、月末），督促學(xué)生及時(shí)總結(jié)近期學(xué)習(xí)與科研情況，提前預(yù)想要做的事情。研究生可以鍛煉總結(jié)能力、計(jì)劃能力、寫作能力

9、、按時(shí)完成任務(wù)的能力、堅(jiān)持的毅力等。導(dǎo)師可以通過學(xué)生的總結(jié)與計(jì)劃了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。對(duì)寫得好的、提交及時(shí)的，在所會(huì)上提出表揚(yáng)；對(duì)未能及時(shí)提交的，在所會(huì)上提出批評(píng)和督促。2021-10-2114利用博客培養(yǎng)研究生利用博客培養(yǎng)研究生 開設(shè)博客，在博客中經(jīng)常寫一些與研究生培養(yǎng)有開設(shè)博客，在博客中經(jīng)常寫一些與研究生培養(yǎng)有關(guān)的文章，通過研究生閱讀我的博客，有助于研關(guān)的文章，通過研究生閱讀我的博客，有助于研究生的培養(yǎng)。究生的培養(yǎng)。 博客的內(nèi)容，與研究生培養(yǎng)有關(guān)的都可以。如博博客的內(nèi)容，與研究生培養(yǎng)有關(guān)的都可以。如博士生答辯消息、研究所例會(huì)、參考文獻(xiàn)介紹、書士生答辯消息、研究所例會(huì)、參

10、考文獻(xiàn)介紹、書評(píng)等等。評(píng)等等。2021-10-2115利用QQ在線培養(yǎng)研究生 經(jīng)常利用qq在線指導(dǎo)、修改學(xué)生論文、稿件、報(bào)告等。 較費(fèi)時(shí)間，但方便學(xué)生、快捷。2021-10-2116利用學(xué)術(shù)論文寫作培養(yǎng)研究生利用學(xué)術(shù)論文寫作培養(yǎng)研究生 指導(dǎo)學(xué)生寫作學(xué)術(shù)論文，反復(fù)研討、修改，指導(dǎo)學(xué)生寫作學(xué)術(shù)論文，反復(fù)研討、修改，直至發(fā)表。直至發(fā)表。 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。 指導(dǎo)學(xué)生研究會(huì)議、期刊的特點(diǎn)，有的放指導(dǎo)學(xué)生研究會(huì)議、期刊的特點(diǎn)，有的放矢地寫作、投稿。矢地寫作、投稿。2021-10-2117利用學(xué)位論文寫作培養(yǎng)研究生利用學(xué)位論文寫作培養(yǎng)研究生 認(rèn)真把控各種培養(yǎng)環(huán)節(jié)選題指導(dǎo)、開題報(bào)告寫作指導(dǎo)、預(yù)開題（博士）、開題、論文寫作指導(dǎo)、小論文撰寫與修改指導(dǎo)、預(yù)答辯稿審查、外審稿審查（博士）、外審意見回復(fù)與修改指導(dǎo)與審查、答辯