【原創(chuàng)】案例：表現(xiàn)性活動區(qū)游戲《彩色膠片也瘋狂》

1、幼兒園活動區(qū)活動案例【游戲名稱】彩色膠片也瘋狂（表現(xiàn)性活動區(qū)）適宜年齡班：大班適用主區(qū)域：美術區(qū) 拓展區(qū)域：表演區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)、運動區(qū)【游戲由來】繪本卷卷公主是目前大班幼兒最喜歡的讀本之一，卷卷公主在她歡樂的成長時光里，有陪伴她成長的百變小屋、魔法項鏈、特別的皇冠為了再現(xiàn)繪本場景，大班幼兒經過討論后，最終選擇了“彩色膠片”作為原材料。不同質地的磨砂PP材質和透明PVC材質的膠片易彎曲、可反復利用，將部分膠片進行裁剪、打孔、粘貼子母扣、粘貼按扣，在幼兒的操作中可能會有不同的形態(tài)出現(xiàn)。目前，不同形態(tài)的彩色膠片已陸續(xù)投入到美術區(qū)中，幼兒通過自由拼、擺、扣、粘、剪、畫等形式，自由探索膠片的玩法，小

2、小膠片竟然玩出了很多新花樣?！静牧蠝蕚洹浚?、制作材料： 透明PVC膠片、磨砂PP膠片 不同形狀的彩色膠片 粘貼按扣的四色膠片 雙頭打孔的四色膠片 粘貼子母扣的四色膠片 帶缺口的四色膠片粗細不一的吸管、彎曲吸管頭2、制作工具：彩色夾子 按扣 皮影戲制作工具 記號筆 剪刀 3、展示工具：【制作過程】：1、 借助裁紙機將紅、黃、藍、綠四種顏色的A4磨砂膠片，豎裁剪為長短不一的長方形條狀若干。 2、 將長短不一的磨砂膠片，進行粘貼雙面子母扣、縫合按扣、打孔。 3、 將每一條磨砂膠片上對應剪兩個缺口，以便配合測量工具一起使用。 【游戲玩法】：玩法一：百變圖形預設目標：1、 嘗試對一個或多個圖形進行想象

3、，創(chuàng)造出與眾不同的畫面。2、 樂意與同伴分享自己對不同顏色混合后的發(fā)現(xiàn)。投放材料：不同形狀的彩色透明PVC膠片、夾子若干預設玩法：1、 幼兒根據(jù)不同形狀的彩色透明膠片，嘗試進行想象組合。2、在組合圖形時，利用夾子輔助，感受不同顏色混合后帶來的樂趣。玩法二：拼拼又插插預設目標：1、嘗試用不同顏色的磨砂膠片進行拼插，促進幼兒構圖、造型、配色、布局等能力的發(fā)展。2、通過做做玩玩，初步感知平面造型與立體造型的關系。3、愿意與同伴分享創(chuàng)作的成果，體驗創(chuàng)作的樂趣。投放材料：粘貼子母扣的四色膠片、粘貼按扣的四色膠片、雙頭打孔的四色膠片、固定金線、熱熔膠槍、展示盒若干。預設玩法：1、 選擇粘貼按扣的四色膠片，

4、用釘紐扣的方法進行串項鏈。2、選擇粘貼子母扣的四色膠片，制作出蝴蝶造型，并固定于展示盒上。3、選擇粘貼子母扣的四色膠片，制作出牡丹造型，并固定于展示盒上。4、將每一條彩色膠片進行拼接，制作出皇冠造型，并用固定金線打結固定?！局笇崾尽浚阂龑в變焊鶕?jù)原材料的特點，繼續(xù)創(chuàng)造出不同的物體造型，注意色彩的搭配。拓展區(qū)域：拓展區(qū)域（一）名稱：表演區(qū)卷卷公主游戲玩法：玩法一：三只蝴蝶預設目標：1、能根據(jù)續(xù)編的故事情節(jié)，邊操作手偶邊講故事。 2、體驗合作講述的樂趣。 投放材料：三只蝴蝶背景圖、牡丹花背景圖、藍色蝴蝶一只、黃色蝴蝶一只。預設玩法：1、幼兒兩兩商量，自主設計游戲場景并進行布置。2、根據(jù)游戲場景以

5、及角色，邊動手操作邊進行對話講述。玩法二：國王的新衣預設目標：1、 進一步掌握角色間的對話，并能用相應的語言、動作表現(xiàn)角色的性格。2、 自制簡單的道具，學習設計和布置游戲場景。投放材料：戶外游戲場地、國王的新衣、國王皇冠、公主項鏈及服裝、公主皇冠、權杖。預設玩法：1、 每組幼兒自選一個卷卷公主故事選段，合作布置游戲場景。2、 自己商量分配角色，游戲一遍后可交換角色游戲。3、 收拾玩具材料，幼兒學習互相評價。拓展區(qū)域（二）名稱：建構區(qū)城堡的秘密游戲玩法：玩法一：我的城堡預設目標：探索從平面到立體造型的關系，促進空間、方位、測量能力的發(fā)展。投放材料：帶缺口的四色膠片、粗細不一的吸管、彎曲吸管頭、尺

6、子。預設玩法：1、選取帶缺口的四色膠片一一對應拼插成三角形底座，利用粗吸管進行固定，不斷往上壘高搭建“三角形城堡”。2、選取帶缺口的四色膠片一一對應拼插成正方形底座，不斷往上壘高，利用粗吸管固定，進行搭建“正方形城堡”。3、選取雙頭打孔的四色膠片拼接成圓形底座，利用粗吸管一層一層壘高搭建“圓形城堡”。拓展區(qū)域（三）名稱：益智區(qū)迷宮游戲玩法：玩法一：迷宮對對碰預設目標：發(fā)現(xiàn)設計迷宮的要素和規(guī)律，嘗試利用長條磨砂PP膠片進行拼擺設計迷宮。投放材料：紙皮一張，長條磨砂PP膠片若干。預設玩法：1、 幼兒兩兩組隊，與同伴合作商量走迷宮游戲規(guī)則。2、 設計迷宮路線圖，供幼兒選擇并進行按路線立體迷宮的搭建。3、 提供空白的迷宮路線底板，幼兒自己設計迷宮線路，再進行立體迷宮的搭建。4、 在幼兒熟悉迷宮玩法的基礎上，幼兒兩兩PK設計線路，攻略對方的“迷宮城堡”。拓展區(qū)域（四）名稱：運動區(qū)跳格子游戲玩法：玩法一：格子挑戰(zhàn)預設目標：1、學習單雙腳連續(xù)跳格子，鍛煉腿部力量，培養(yǎng)動作的協(xié)調性、靈敏性。2、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。投放材料：長條磨砂PP膠片若干預設玩法：1、 兩組幼兒商量，用錘子剪刀布商量