【精品教與學(xué)】2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文(粵教版)選修傳記選讀課件：第2課鐵肩擔(dān)道義

1、 第一單元今朝風(fēng)流第一單元今朝風(fēng)流 第第2 2課課鐵肩擔(dān)道義鐵肩擔(dān)道義 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 剖析：剖析：這是作者評(píng)論性的文字，評(píng)價(jià)公允，既是對(duì)事這是作者評(píng)論性的文字，評(píng)價(jià)公允，既是對(duì)事實(shí)的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。這些文字對(duì)理解傳實(shí)的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。這些文字對(duì)理解傳主的性格、思想，對(duì)認(rèn)識(shí)傳主的精神價(jià)值具有重要的啟示主的性格、思想，對(duì)認(rèn)識(shí)傳主的精神價(jià)值具有重要的啟示作用。作用。 欄目鏈接 欄目鏈接 欄

2、目鏈接 欄目鏈接(2)(2)恰當(dāng)?shù)囊谩Ｇ‘?dāng)?shù)囊谩?欄目鏈接(1)(1)如何看待李大釗的革命行為？如何看待李大釗的革命行為？4 4拓展探究拓展探究 欄目鏈接(2)(2)如何把握文中長(zhǎng)句的含義？如何把握文中長(zhǎng)句的含義？ 欄目鏈接 欄目鏈接5 5主旨感悟主旨感悟 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接精讀精讀探究探究 欄目鏈接 答案：答案：李大釗認(rèn)為生死是自然規(guī)律，死并沒(méi)有什么可怕李大釗認(rèn)為生死是自然規(guī)律，死并沒(méi)有什么可怕的。他不贊成無(wú)謂的死，認(rèn)為只有為了真理而死，才是人生的。他不贊成無(wú)謂的死，認(rèn)為只有為了真理而死，才是人生的的“佳境佳境”，為革命而死能使精神達(dá)到崇高不朽的境

3、界，應(yīng)，為革命而死能使精神達(dá)到崇高不朽的境界，應(yīng)勇敢地面對(duì)人生，追求真理。從中我們能體會(huì)到李大釗對(duì)于勇敢地面對(duì)人生，追求真理。從中我們能體會(huì)到李大釗對(duì)于生死處之泰然、渴求生命超越的精神。他慷慨赴死體現(xiàn)了自生死處之泰然、渴求生命超越的精神。他慷慨赴死體現(xiàn)了自己用真理化解生死、用精神贏得不朽的崇高革命境界。己用真理化解生死、用精神贏得不朽的崇高革命境界。 欄目鏈接 答案：答案：李大釗是一個(gè)超越生死、革命意志堅(jiān)定、百折不李大釗是一個(gè)超越生死、革命意志堅(jiān)定、百折不撓、大智大勇的人，撓、大智大勇的人，“他一生追求光明、追求真理，自信自他一生追求光明、追求真理，自信自己的事業(yè)言行有益于國(guó)家、社會(huì)、民族、人民，有益于全世己的事業(yè)言行有益于國(guó)家、社會(huì)、民族、人民，有益于全世界、全人類界、全人類”。 欄目鏈接 答案：答案：一個(gè)是一個(gè)是“舊居遷到新居舊居遷到新居”，一個(gè)是，一個(gè)是“冷水浴冷水浴”。這兩個(gè)比喻表達(dá)的意思是這兩個(gè)比喻表達(dá)的意思是“人的樂(lè)生怕死，是由于有一種人的樂(lè)生怕死，