等腰三角形的判定定理

1、新課引入（新課引入（3分鐘）分鐘）問(wèn)題等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么？性質(zhì)問(wèn)題等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么？性質(zhì)1 1命命 題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么？題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么？條件：條件：一個(gè)三角形中一個(gè)三角形中有兩條邊相等有兩條邊相等 結(jié)論：結(jié)論：這兩條邊所這兩條邊所對(duì)的角相等對(duì)的角相等 條件：條件：一個(gè)三角形中一個(gè)三角形中 有兩個(gè)角相等有兩個(gè)角相等結(jié)論：結(jié)論：這兩條邊所這兩條邊所對(duì)的角相等對(duì)的角相等 性性質(zhì)質(zhì)1反反之之?學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握等腰三角形的判定方法并能簡(jiǎn)單運(yùn)用掌握等腰三角形的判定方法并能簡(jiǎn)單運(yùn)用 2.通過(guò)探索等腰三角形的判定定理，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)通過(guò)探索等腰三角形的判定

2、定理，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念稱的特征，發(fā)展空間觀念3.激情投入，全力以赴，通過(guò)獨(dú)立思考、合作探究、激情投入，全力以赴，通過(guò)獨(dú)立思考、合作探究、展示與點(diǎn)評(píng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)展示與點(diǎn)評(píng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì).重點(diǎn)：重點(diǎn)：等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用難點(diǎn)：難點(diǎn)：綜合運(yùn)用等腰三角形的判定定理解決問(wèn)題綜合運(yùn)用等腰三角形的判定定理解決問(wèn)題預(yù)習(xí)情況反饋（搶答預(yù)習(xí)情況反饋（搶答6分鐘）分鐘）1.等腰三角形的判定定理是什么？它的簡(jiǎn)等腰三角形的判定定理是什么？它的簡(jiǎn)寫(xiě)以及符號(hào)語(yǔ)言又是什么？寫(xiě)以及符號(hào)語(yǔ)言又是什么？2.怎么證明等腰三角形的判定定理？（只怎么證明等腰三角形

3、的判定定理？（只要說(shuō)思路）要說(shuō)思路）內(nèi)容內(nèi)容：1.1.預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)；預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)； 2.2.互動(dòng)探究互動(dòng)探究2 2、3 3、4 4及變式訓(xùn)練及變式訓(xùn)練 方式方式：1.1.先一對(duì)一討論，再組內(nèi)互相交流。先一對(duì)一討論，再組內(nèi)互相交流。 2.2.小組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，注意總結(jié)題目小組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，注意總結(jié)題目 解題規(guī)律、方法和易錯(cuò)點(diǎn)。解題規(guī)律、方法和易錯(cuò)點(diǎn)。合作探究，說(shuō)出你的智慧！合作探究，說(shuō)出你的智慧?。?分鐘）分鐘）展示成果、點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑（展示成果、點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑（18分鐘）分鐘）點(diǎn)評(píng)要求：點(diǎn)評(píng)要求：（1）面向）面向同學(xué)，語(yǔ)言同學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路簡(jiǎn)潔，思路清晰；清晰；（2）只點(diǎn)）只點(diǎn)評(píng)思路、方

4、評(píng)思路、方法，注意總法，注意總結(jié)規(guī)律方法。結(jié)規(guī)律方法。展示展示內(nèi)容內(nèi)容展示展示小組小組點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)小組小組互動(dòng)探互動(dòng)探究究2king雷霆雷霆萬(wàn)鈞萬(wàn)鈞互動(dòng)探互動(dòng)探究究3騰飛騰飛夜翎夜翎互動(dòng)探互動(dòng)探究究4火藍(lán)利火藍(lán)利刃刃快船快船變式訓(xùn)變式訓(xùn)練練vip夢(mèng)之夢(mèng)之翼翼展示要求：展示要求：（1）書(shū)寫(xiě)認(rèn)）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范，畫(huà)真規(guī)范，畫(huà)圖標(biāo)準(zhǔn)。圖標(biāo)準(zhǔn)。（2）畫(huà)圖題）畫(huà)圖題要寫(xiě)出做法。要寫(xiě)出做法。（3）簡(jiǎn)單說(shuō)）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)解題步驟說(shuō)解題步驟一節(jié)課下來(lái)，你有什么收獲？說(shuō)出來(lái)一起分享。一節(jié)課下來(lái)，你有什么收獲？說(shuō)出來(lái)一起分享。等腰三角形的性質(zhì)和判定的區(qū)別等腰三角形的性質(zhì)和判定的區(qū)別1.如何判定一個(gè)三角形是等腰三角形？如何判定一個(gè)三角形是等腰三角形？2. 等腰三角形的判定定理的應(yīng)用等腰三角形的判定定理的應(yīng)用思考思考性質(zhì)：由等邊得等角性質(zhì)：由等邊得等角判定：由等角得等邊判定：由等角得等邊課堂評(píng)價(jià)課堂評(píng)價(jià)學(xué)科代表：評(píng)出優(yōu)秀小組和個(gè)人學(xué)科代表：評(píng)出優(yōu)秀小組和個(gè)人 獨(dú)立完成獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)p26