我熟悉的一個人

1、習作訓練習作訓練什么是我熟悉的人呢？ 所謂“熟悉的人”就是我們認識很久、了解很深的人，其實也就是平時與自己經常打交道的人。 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店里的營業(yè)員；班級同學；校長老師；學校的門衛(wèi)選擇其中最熟悉的一個人注意：最好寫這個熟悉的人的一件事 首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映她（他）的特點（急性子、細心、嘮叨、曖昧、活潑、馬虎、文靜等）取題目 可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。 也可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌

2、、書迷、電腦高手等等。 也可以的其他熟悉人的一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴肅的門衛(wèi)等等。怎么寫： 先可以寫寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等 然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？ 事情的經過要寫具體。在寫詩的過程中加入任務的表情、動作、語言及心理描寫。 表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼、得意忘形、笑逐顏開 動作：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地最后寫一寫結果或者對熟悉人的印象，對事情的感受。 如：1.我為自己有這樣的好媽媽而自豪、驕傲！2.今后，我要向

3、姐姐學習，做個愛學習的好孩子。3.她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。寫作提示 題目：根據你要寫的事情取題，題目要小，要具體，能反映人物的特點。 比如：”健忘”的讓我猜不透的爸爸思考思考 你最熟悉的人有哪些你最熟悉的人有哪些?哪一個給你留下哪一個給你留下了深刻的印象了深刻的印象? 這個人為什么會給你留下這么深刻的這個人為什么會給你留下這么深刻的印象印象?他身上有什么他身上有什么值得寫值得寫的事的事?提綱： 開頭：你熟悉的一個人，是么樣子的？ 事情：什么時候？在哪里？發(fā)生了一件什么事情？事情過程中出現什么狀況？事情的結果如何？ 結尾：通過這件事對這個熟悉的人的認識。怎么把事情的

4、來龍去脈寫清楚怎么把事情的來龍去脈寫清楚?事情發(fā)生的時間事情發(fā)生的時間 事情發(fā)生的地點事情發(fā)生的地點 事情中的主要人物事情中的主要人物 事情的起因事情的起因 事情的經過事情的經過 事情的結果事情的結果 我班的小醫(yī)生葉庚 我有一個好同學，他的名字叫葉庚。他長得不算很胖，留著一個小平頭，瓜子形的臉上有雙又大又亮的眼睛。他的皮膚黑黑的，看上去像一個運動員。 一天早上，我一來到學校就坐在椅子上看書?？粗粗蝗?，一滴血從我的鼻子里滴到桌面上，我馬上用手捂住鼻子。何曉敏同學見我流鼻血了，緊張地喊道：“你流鼻血啦！”她的叫聲引來了許多同學，他們關心地圍在我身邊?？纱蠹也恢绾问呛?，雪還在流。正在這時，葉

5、庚同學擠進人群，來到我身邊，向譚詩同學借來一張紙巾，再把紙巾撕開，捏成幾個小紙團，然后把其中一個小紙團塞進我的鼻子里。過了一會兒，塞在我鼻子里的紙團差不多被血浸透了，葉庚見狀，就輕輕地捏住我的鼻梁，并對我說：“你的左鼻孔流血了，你要把右手舉高；再握緊拳頭?！庇谑牵揖桶慈~庚的說法去做。大約過了三十秒左右，血已經止住了。這時，葉庚同學輕輕地松了一口氣，同學們也各自回到了自己的座位上。 這次多虧了葉庚這位小醫(yī)生，他真是一位熱心助人的好同學！我家的“另類寶貝” 我家有一“另類寶貝”，她雖然不再美麗，卻越老越討人喜愛。她是誰呀？哈哈，聽我講完了你自然就明白了。 她年過六旬，烏黑的頭發(fā)里夾雜著不少銀絲，

6、但不顯得蒼老，因為她一天到晚總是笑瞇瞇的。每當我問她有什么好笑時，他總是咧著嘴，笑著說：“沒啥，笑一笑，十年少嘛！”我仔細一看，笑得跟朵菊花一樣的她，倒也真像年輕了十歲。 她每天忙里忙外，似乎總有做不完的事。不過，他有時也會忙里偷閑，興致勃勃地跟在我和堂姐后面。一次，我和堂姐在鄉(xiāng)下的小河邊玩水，我們打起了水仗，也許是太投入了，一不留神兩人一起滑進了水里。她在一旁看了竟然樂得捧腹大笑：“哈哈我們家又多了兩只落湯雞。”說著，他手忙腳亂地一手一個把我們拉到有陽光的地方坐下。 瞧，她是不是有些另類，有點可愛，又有點幽默？她就是我們家的寶貝外婆。我班的“小辣椒” 早晨，我剛走進教室，就聽見有人喊：“快點

7、，交家庭作業(yè)啦！” 是她楊秋霞。她長著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來的樣子，很像個男孩子。她說起話來，既快又辣。同學們都叫她“小辣椒”。 我連忙掏作業(yè)本，發(fā)現作業(yè)本落在了家里，頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，我靈機一動：何不交個空本子蒙混過關？我馬上拿出個空本子，和別人的本子一起上交，心里有些得意。 可是不一會兒，楊秋霞來到我跟前，跟老師一樣嚴厲地說：“李嬌，你的作業(yè)本呢？” “不是上交了嗎？”我小聲答道。 “交上了？哼，一本空本子，騙誰！”她一邊兇聲兇氣地說著，一邊抖動著手中的空本子，引得同學們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時漲得通紅，啞口無言地低下了頭。

8、 她逼問：“為什么不交本子？” 我吞吞吐吐答道：“我我忘帶了。” “忘帶了？要是戰(zhàn)士上戰(zhàn)場忘帶了槍，行嗎？”“小辣椒大聲質問。 ”我補還不行嗎？”我只得舉手投降。 “下午把作業(yè)交上！”他用命令的口氣說。我這才松了口氣。哎，她要是再辣一點，我可真受不了啦。 我回家拿到作業(yè)后，下午到了學校趕緊乖乖地把它交上了。怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧？這個老師有點饞 到實驗學校已經三年了。在過去的三年里，任課老師換了好幾個，唯一沒換的是我們的班主任錢老師。 錢老師高高的個兒，眼睛不大，一笑就瞇成了線。他常常跟我們講，寫人物要抓住特點，所以凡是在作文里跨她有一雙水靈靈的大眼睛的同學，統(tǒng)統(tǒng)挨批了。老師說他

9、們觀察不仔細。 我發(fā)現錢老師最大的特點就是嘴饞。真的，每次我到他辦公室?guī)退脰|西，總能在她抽屜里發(fā)現吃的東西。不過，他也很大方，我們經常能得到他的“小恩小惠”。 記得三年級一次班會上，錢老師在講臺上放了一個大包。讓我們任意選里面的東西吃。大家開心極了，爭先恐后地拿到自己中意的食品，津津有味地吃了起來。臨下課了，老師問我們剛才吃的東西什么滋味。我們異口同聲地回答：“甜”“小孩子嘴巴要甜，不能說臟話，做個文明人。”錢老師認真地說。快一年了，那節(jié)課吃的糖好像孩子嘴里，甜絲絲的。它時刻提醒我，不說臟話，做個語言文明的人。 從三年級開始，我們就和高年級的大哥哥大姐姐一起，承擔學校廣場的任務。那天中午，我

10、們正在熱火朝天地打掃廣場。錢老師站在走廊上向我招招手。我連忙扔下拖把跑過去。他笑著從方便袋里掏出一把又大又紅的李子塞給我。不用說，這一定是犒勞我們“飛龍勞動突擊隊”的。嗨，別看這些不起眼的李子，這會兒它們的作用可大哩！口袋里裝著李子，我們干得更起勁兒了，把廣場掃的一塵不染。 看來，不是我們的老師饞，而是我們有點饞。欣賞佳作我的媽媽我的媽媽 我的媽媽我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個人了。她是我再也熟悉不過的一個人了。她身材中等身材中等,兩條細眉毛兩條細眉毛,高鼻梁高鼻梁,齊腰的長發(fā)烏黑烏齊腰的長發(fā)烏黑烏黑的黑的,很漂亮，但是媽媽對我很嚴厲。很漂亮，但是媽媽對我很嚴厲。 那是一個星期一的傍晚那是一

11、個星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多那天的作業(yè)很多,我做我做到到9點才做完。媽媽像往常一樣給我檢查作業(yè)點才做完。媽媽像往常一樣給我檢查作業(yè),在在看第一頁時臉上還露出了一絲笑容看第一頁時臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得再往下就變得嚴厲起來嚴厲起來,眉頭也皺了起來。原來我粗心地把數字眉頭也皺了起來。原來我粗心地把數字寫錯了寫錯了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來。媽淚水從我的眼中不由自主地流了出來。媽媽安慰我，但同時又很嚴肅地告訴我媽安慰我，但同時又很嚴肅地告訴我:沒關系沒關系,但但希望你下次仔細一點。希望你下次仔細一點。 很晚了，媽媽仍在忙著收拾屋子，多辛勞呀很晚了，媽媽仍在忙著收拾屋子，多辛勞呀!

12、我長大了一定要回報媽媽的我長大了一定要回報媽媽的! 我的姥姥我的姥姥 每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的姥姥。有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。 記得有一年夏天天氣非常炎熱，蚊子特別多，記得有一年夏天天氣非常炎熱，蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見，就晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見，就拿把扇子為我扇涼驅蚊，

13、我不知不覺地睡著了，拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現姥姥還在為我扇扇子。我對直到早晨醒來才發(fā)現姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么受的了？受的了？”姥姥笑笑說：姥姥笑笑說：“沒關系！你白天還得沒關系！你白天還得上學，我白天可以睡一會兒。上學，我白天可以睡一會兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動。紅的雙眼我非常感動。 這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。家。

14、 我的爸爸我的爸爸 在我的人生歷程中，最熟悉，給我影響最深在我的人生歷程中，最熟悉，給我影響最深的是我的爸爸。的是我的爸爸。 爸爸每天很早出去，很晚才回來。別看爸爸爸爸每天很早出去，很晚才回來。別看爸爸這么忙，其實爸爸也很關心我。這么忙，其實爸爸也很關心我。 記得我讀三年級的時候，因為我沒有蓋好被記得我讀三年級的時候，因為我沒有蓋好被子，著涼了。爸爸知道后，便背著我就往外面走。子，著涼了。爸爸知道后，便背著我就往外面走。突然，外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的突然，外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到醫(yī)院。從醫(yī)院衣服，披在我身上，冒雨把我送到醫(yī)院。從醫(yī)院回來，整

15、夜守在我床邊。結果爸爸也感冒了。爸回來，整夜守在我床邊。結果爸爸也感冒了。爸爸不但在生活和學習上給了我很多的關愛，在思爸不但在生活和學習上給了我很多的關愛，在思想品質上他也給了我很大的影響。想品質上他也給了我很大的影響。 我愛我的爸爸！我愛我的爸爸！ 我的小弟弟我的小弟弟 要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！ 我的弟弟今年我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個卡通人活像一個卡通人唐老鴨。唐老鴨。 他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就