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文檔簡介
1、人教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊4 4 的組成的組成1 15 5的認識和加減法的認識和加減法3 3復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入圖中共有幾只小動物？圖中共有幾只小動物？5 5只只把從右邊數(shù)第把從右邊數(shù)第4 4只小動物圈起來。只小動物圈起來。探究新知探究新知小組討論：小組討論：把把4 4朵朵 放到兩個筐里，有幾種方法？放到兩個筐里，有幾種方法？探究新知探究新知413431舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：另一個筐里應(yīng)該放幾朵？另一個筐里應(yīng)該放幾朵？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：4 4可以分成可以分成1 1和幾？和幾？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：4 4可以分成可以分成3 3和幾？和幾？探究新知探究新知422把把4個個 放放到兩個筐到兩個筐里，里，有
2、有 種情況。種情況。舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：4 4可以分成可以分成2 2和幾？和幾？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：另一個筐里應(yīng)該放幾朵？另一個筐里應(yīng)該放幾朵？3 3探究新知探究新知4 4的組成有的組成有3 3種。種。讀作讀作：4 4能分成能分成1 1和和3 3，或，或1 1和和3 3能能合成合成4 4。4 41 13 34 42 22 24 43 31 1舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：你知道這個讀作什么嗎？你知道這個讀作什么嗎？讀作：讀作：4 4能分成能分成 和和 ，或，或 和和 能合成能合成 。2 22 22 22 24 4讀作：讀作： 4 4能分成能分成3 3和和1 1，或，或3 3和和1 1能合成能合成4 4。
3、課堂練習(xí)課堂練習(xí)要求：要求：1. 1. 每每2 2人有人有3 3個球，同桌同學(xué)互相玩猜球游戲。個球，同桌同學(xué)互相玩猜球游戲。2. 2. 師生共同玩猜球游戲。邊玩邊在黑板上板師生共同玩猜球游戲。邊玩邊在黑板上板書書3 3的組成。的組成。2 21 1共有3個。課堂練習(xí)課堂練習(xí)2132434填一填。填一填。答案不唯一哦答案不唯一哦11221課堂練習(xí)課堂練習(xí)填一填填一填。431課堂練習(xí)課堂練習(xí)分一分分一分。422把把4 4分成分成2 2和和2 2。課堂練習(xí)課堂練習(xí)把把3 3個南瓜分成兩組。個南瓜分成兩組。把把3 3分成分成2 2組，有組，有2 2種情況。種情況。312321課堂練習(xí)課堂練習(xí)看圖填數(shù)看圖填數(shù)4 41 12 23 34 4課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？413422431 4 4能分成能分成1 1和和3 3、2 2和和2 2、3
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