男襯衫領的工藝制作

1、男襯衫領的工藝制作課程單元教學設計華僑職校 胡亞嬌 男襯衫領的工藝制作翻領與底領縫合教學課題男襯衫領的工藝制作翻領與底領縫合課時6課時授課班級14服裝上課地點：車縫工藝室教學目標知識能力目標：1、 了解分底翻領與連底翻領區(qū)別和基本部件組成。2、 掌握分底翻領的制作步驟及質(zhì)量要求。技能目標：1、 掌握分底翻領的制作方法及操作要領。2、 按照要求獨立完成分底翻領的工藝制作。社會能力目標：1、 了解企業(yè)生產(chǎn)流程，能適應崗位要求。2、 生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生認真對待事物、細心對待工作的思想。3、 增強學生“學”以致“用”的能力。教學重點襯衫領的制作教學難點1、 勾緝翻領。2、 翻領

2、與底領的縫合教學方法1、 利用教師提供分步樣品進行啟發(fā)式教學2、 學生根據(jù)所發(fā)實訓指導書完成練習任務3、 理論與實踐相結合教學材料準備：1、 實物樣品2、企業(yè)質(zhì)量標準參考資料3、學生實訓指導書教學內(nèi)容安排第一二課時：男襯衫領型講解、修正領型、材料準備第三四課時：緝翻領、做底領，合縫翻領、底領、各小組的領子作品評議第五六課時：教師重點解決疑難問題，學生再加強翻底領制作練習教學過程教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學方法學生活動時間分配任務分解任務計劃任務實施任務實施檢查修整任務評價任務拓展一、知識點回顧根據(jù)教師提供樣衣和樣品展示，掌握襯衫領的基本結構（部件組成）。1、 根據(jù)男襯衫領的部件樣品，結合所掌握的

3、制作工藝相關知識，學生分組討論，男襯衫領領面工藝制作的具體步驟及質(zhì)量標準。（教師用引導式的方法讓學生說出黑板展示樣品所出現(xiàn)問題，然后再講解正確方法及質(zhì)量標準）襯衫領面質(zhì)量要求（1）、領頭平挺，兩邊長短一致，并有窩勢。（2）、領面左右對稱，自然窩服、不反翹。（3）、領里、領面自然服帖，無起皺，無起泡。（4）、領面明線一致，無漣形。二、引人任務項目：男襯衫領的制作步驟（1）、做翻領（勾緝翻領、修剪止口、翻燙翻領、緝翻領明線）（2）、做底領（扣燙、緝底領里下口線）（3）、教師講解合緝翻領與底領制作要點（實訓指導書）（4）、翻燙底領材料準備：（1）底領領面各1片，直絲。（2）、底領領里各1片，直絲。（

4、3）、已制作好翻領一片。三、學生分步驟制作，教師巡回指導學生根據(jù)教師展示的分步樣品和實訓指導書，進行獨立操作，在這個過程中鍛煉學生自我學習能力，教師在此過程中進行巡回指導，以便糾正學生制作過程中出現(xiàn)的問題。工藝制作步驟：A、做翻領 （第三課時已完成）B 做底領 粘底領襯將樹脂襯按凈樣修剪，粘合在底領領里的反面，燙成自然彎勢。并將下口沿凈樣扣燙，壓燙固定。粘底領襯注：下領口線沿凈粉線進行燙折，用壓燙方式進行熨燙，燙后對折看兩邊是否對稱，并進行修正。 緝底領下口線 （完成時間：3分鐘）底領領里正面向上，緝0.6cm明線固定，并在上口做好中心眼刀、上領對位點。緝底領下口線注：熨燙的時候不要過度拉燙要

5、采用壓燙方式，兩邊對折看是否均是0.6CM，再用凈樣進行校對，做好上領對位點的校對。C 翻領與底領縫合（完成時間：17分鐘） 合緝翻領底領（8分鐘）將底領領面與領里的面相對，中間夾入翻領，翻領領面與底領領里相對，三層眼刀對齊，沿底領的凈粉線勾緝。翻領與底領縫合注：對好三個對位點，保證領面與底領領角兩邊大小一致，勾緝時中間的吃勢要均勻。 合緝好后對下領口進行左右校對，修正（5分鐘）注：檢查領嘴上下是否是2CM,對位點是否正確。翻燙底領 （4分鐘）將底領兩邊縫頭修剪成0.5cm，兩邊扣燙翻轉，要平整，長短一致，其他部位按照緝線拉緊燙平。最后將底領下口線放出1.0cm縫頭進行修剪，并做好后中、左右肩

6、縫的對檔眼刀。翻燙底領注：翻燙時，整個翻領與底領要平整，檢查兩邊領角是否長短一致，底領領座兩邊大小、長短是否一致。三、分組作品展示與分析制作完成后，由小組成員代表講解其制作過程，指出制作過程中的難點與重點，以及在解決這些問題時的方法與體會，確定做到讓學生對預定目標、要求，理解清，掌握透，找出質(zhì)量問題，制作過程中應如何避免以及修正方法。a) 領子左右是否對稱，自然窩服、不反翹？b) 領里處理是否相當？c) 制作過程中容易出現(xiàn)的問題以及避免措施。四、任務評價1、教師對學生的作品進行評價并給出相應的成績。（可請現(xiàn)場教師作評）2、教師針對學生作品中存在的共性問題，利用學生作品進行案例教學，與學生互動進行講解分析和總結。3、每一名同學針對自己出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行修整。五、鞏固練習1、試述男襯衫領的工藝步驟和質(zhì)量要求。2、按照要求獨立完成男襯衫領的制作工藝。 啟發(fā)提問討論教師總結教師講授實物展示實訓指導書教師巡回