中級漢語口語

1、L/O/G/OL/O/G/O對外漢語課程對外漢語課程 基礎(chǔ)漢語基礎(chǔ)漢語 教學(xué)目標(biāo)1. 初級：初級： 掌握普通話基本語音和漢語拼音，在日常生活方面能與中掌握普通話基本語音和漢語拼音，在日常生活方面能與中國人進(jìn)行對話，能用掌握的詞語和句式表達(dá)自己的意圖或國人進(jìn)行對話，能用掌握的詞語和句式表達(dá)自己的意圖或敘述某一事情的基本內(nèi)容，句子錯誤率不超過敘述某一事情的基本內(nèi)容，句子錯誤率不超過3030。2.2.中級：中級： 具備一定的成段表達(dá)能力，語速基本正常，表達(dá)比較清楚、具備一定的成段表達(dá)能力，語速基本正常，表達(dá)比較清楚、準(zhǔn)確、恰當(dāng)。能就一般性話題展開討論，進(jìn)行一般性交涉準(zhǔn)確、恰當(dāng)。能就一般性話題展開討論

2、，進(jìn)行一般性交涉和業(yè)務(wù)洽談。和業(yè)務(wù)洽談。3.3.高級：高級： 能就社會生活中的一般性話題較為流利地進(jìn)行對話或講話，能就社會生活中的一般性話題較為流利地進(jìn)行對話或講話，能系統(tǒng)地、完整地表達(dá)自己的思想感情，有較強(qiáng)的成篇表能系統(tǒng)地、完整地表達(dá)自己的思想感情，有較強(qiáng)的成篇表達(dá)的能力。語音語調(diào)正確，語速正常，用詞恰當(dāng)，能用復(fù)達(dá)的能力。語音語調(diào)正確，語速正常，用詞恰當(dāng)，能用復(fù)雜的詞匯和句式，有活用語言的能力，表達(dá)得體。雜的詞匯和句式，有活用語言的能力，表達(dá)得體。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)中級漢語口語 第一課第一課 來，認(rèn)識一下兒來，認(rèn)識一下兒課堂游戲課堂游戲 猜猜他是誰猜猜他是誰第一課第一課 來，認(rèn)識一下來，認(rèn)識

3、一下掌握生詞掌握生詞(P3)1學(xué)會自我介紹學(xué)會自我介紹2掌握初次見面時的寒暄語掌握初次見面時的寒暄語 3教學(xué)目教學(xué)目的和要的和要求求能夠向別人介紹自己的朋友能夠向別人介紹自己的朋友4生詞生詞 ： 1. 敲敲 qioqio （動）打，擊。（動）打，擊。敲門敲門/敲鼓敲鼓/敲墻敲墻 2. 剛（副）剛（副）表示行動或情況發(fā)生在不久之前。表示行動或情況發(fā)生在不久之前。例句：他剛走。例句：他剛走。 /他剛躺下就睡著了。他剛躺下就睡著了。 3. 打擾打擾 d dr ro o（動動）同）同“ “打打攪攪” ”。擾亂，影響別人正常擾亂，影響別人正常工作、學(xué)習(xí)或休息?？蜌庠挘嘤糜谑苷写蚪哟?。工作、學(xué)習(xí)或休息

4、?？蜌庠?，多用于受招待或接待。例句：請勿打擾。例句：請勿打擾。/他很忙，別去打擾他。他很忙，別去打擾他。/對不起，打擾一下。對不起，打擾一下。練習(xí)：說出上面例句的使用情景。練習(xí)：說出上面例句的使用情景。 4. 同屋（名）同屋（名） 室友室友 6. 打算（動）打算（動）事先考慮、計(jì)劃事先考慮、計(jì)劃 （名）（名）關(guān)于行動的想法、念頭，多于關(guān)于行動的想法、念頭，多于“有有”配合配合使用。使用。 例句：例句：我打算周末去天津。我打算周末去天津。 快放暑假了，你有什么打算？快放暑假了，你有什么打算？練習(xí)：練習(xí)：留學(xué)回國以后，你有什么打算？留學(xué)回國以后，你有什么打算？ 7. 進(jìn)修進(jìn)修（動動） jnxi j

5、nxi 進(jìn)一步學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí) 8. 感興趣感興趣 喜好，覺得有意思。喜好，覺得有意思。 11. 得（助）得（助） 12. 大吃一驚大吃一驚 例句：例句：練習(xí)：練習(xí)：13.沒想到?jīng)]想到 例句：例句：練習(xí)：練習(xí)：16. 和和一樣一樣 例句：例句：17. 挺挺的（副）的（副）例句：例句：練習(xí)：用練習(xí)：用“挺挺的的”加上下列詞語說話。加上下列詞語說話。 冷冷 貴貴 忙忙 舒服舒服 滿意滿意 干凈干凈 整齊整齊 喜歡喜歡 想想 愛愛 感動感動 害怕不高興害怕不高興 不好意思不好意思 不安全不安全20.好說好說（P4） 21.拿拿開心開心（P4） 問題與討論：問題與討論：1.1.瑪麗是哪國人？她的好朋友叫

6、什么？瑪麗是哪國人？她的好朋友叫什么？2.2.大衛(wèi)的同屋是誰？大衛(wèi)的同屋是誰？3.3.瑪麗是什么時候到中國來的？瑪麗是什么時候到中國來的？4.4.田中是哪國人？哪個系的學(xué)生？幾年級田中是哪國人？哪個系的學(xué)生？幾年級? ?他是什么時候來他是什么時候來的？的？5.5.瑪麗打算在哪個系進(jìn)修瑪麗打算在哪個系進(jìn)修? ?對中國什么方面感興趣？她來中對中國什么方面感興趣？她來中國之前為什么沒有告訴大衛(wèi)？國之前為什么沒有告訴大衛(wèi)？6.6.大衛(wèi)的中國朋友叫什么名字？大衛(wèi)的中國朋友叫什么名字？7.7.什么是什么是“中國通中國通”？誰是？誰是“中國通中國通”? ? 課文課文P1-3 口語常用語或常用句型口語常用語或常用句型 是這這兒住嗎？是這這兒住嗎？ 進(jìn)來坐會吧。進(jìn)來坐會吧。 打擾了。打擾了。 我打算我打算。 我對我對和很感興趣。以后還得請你多多幫助。和很感興趣。以后還得請你多多幫助。 好說，好說。好說，好說。 好久不見了。好久不見了。 來，認(rèn)識一下。來，認(rèn)識一下。 以后有什么要幫忙的，找我好了。以后有什么要幫忙的，找我好了。 別拿我開心了。別拿我開心了。問候與寒暄問候與寒暄 介紹與自我介紹介紹與自我介