《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》說課課件

1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)組編組編 教育部高教司教育部高教司主編主編 高鴻業(yè)高鴻業(yè)中國人民大學(xué)出版社中國人民大學(xué)出版社1實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo一、教學(xué)目的或目標(biāo)一、教學(xué)目的或目標(biāo)1 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是系統(tǒng)介紹國是系統(tǒng)介紹國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、結(jié)構(gòu)、核算和循環(huán)的民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、結(jié)構(gòu)、核算和循環(huán)的理論，系統(tǒng)介紹凱恩斯國民收入決理論，系統(tǒng)介紹凱恩斯國民收入決定模型，并據(jù)此介紹失業(yè)、通貨膨定模型，并據(jù)此介紹失業(yè)、通貨膨脹、國家宏觀政策（財政政策、貨脹、國家宏觀政策（財政政策、貨幣政策）、經(jīng)濟(jì)增長與周期等國民幣政策）、經(jīng)濟(jì)增長與周期等國民經(jīng)濟(jì)的基本理論。經(jīng)濟(jì)的基本理論。 2實(shí)用精品課件PPTComp

2、anyLogov目的：目的：是通過是通過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程，教學(xué)過程，使學(xué)生了解宏觀經(jīng)濟(jì)的一般運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)生了解宏觀經(jīng)濟(jì)的一般運(yùn)行機(jī)制，讓學(xué)生對市場經(jīng)濟(jì)條件下的國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)讓學(xué)生對市場經(jīng)濟(jì)條件下的國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展以及政策調(diào)整、政策使用有一定和發(fā)展以及政策調(diào)整、政策使用有一個基本的了解，同時還要提高學(xué)生綜合個基本的了解，同時還要提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。分析問題、解決問題的能力。 3實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考慮的問題二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考慮的問題 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會總體經(jīng)濟(jì)活動及其后果，即對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的整體，包括：v社會的總產(chǎn)量(為什么美國的GD

3、P比中國多？)v收入（為什么美國人比索馬里的人要富裕？）v價格水平（為什么豬肉價格比十年前翻了三倍？）v就業(yè)水平（為什么有很多人下崗，大學(xué)生也說找工作難？） 引言引言4實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo2012-9-19 人民幣匯率貨幣名稱貨幣名稱 現(xiàn)匯買入價現(xiàn)匯買入價 現(xiàn)鈔買入價現(xiàn)鈔買入價 賣出價賣出價中間價中間價美元美元 USD629.7400 624.6900 632.2600 631.0000 瑞士法郎瑞士法郎 CHF678.0800 657.1400 683.5200 680.8000 新加坡元新加坡元 SGD513.8000 497.9300 517.9200 515.860

4、0 日元日元 JPY7.9569 7.7113 8.0128 7.9849 加拿大元加拿大元 CAD645.8200 625.8800 651.0000 648.4100 澳大利亞元澳大利亞元 AUD657.6400 637.3300 662.9200 660.2800 歐元?dú)W元 EUR821.4500 796.0900 828.0500 824.7500 英鎊英鎊 GBP1,022.1500 990.6000 1,030.3600 1,026.2550 港幣港幣 HKD81.2300 80.5800 81.5400 81.3850 5實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微

5、觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系v 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是互為前提，相互補(bǔ)充的。v 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)具有基本相同的研究方法。v 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。v提示：回憶一下對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識！6實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo四、學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用四、學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用如同了解天氣預(yù)報的作用一樣，比如說：v何時進(jìn)行貸款購房？v存錢還是買國債？v哪些股票、什么時候購股最具投資價值？v哪些行業(yè)最容易使你致富？v新出臺的政策是不是有利于你找工作？v還有很多7實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo國民收入國民收入五、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)鳥瞰和本書的教學(xué)體系五、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)鳥瞰

6、和本書的教學(xué)體系短期決定及短期決定及對策對策總需求曲線總需求曲線總供給曲線勞動市場（和總量總供給曲線勞動市場（和總量生產(chǎn)函數(shù)）生產(chǎn)函數(shù)）產(chǎn)品市場產(chǎn)品市場貨幣市場貨幣市場國際市場國際市場長期決定和對策經(jīng)濟(jì)增長論和經(jīng)濟(jì)周期理論長期決定和對策經(jīng)濟(jì)增長論和經(jīng)濟(jì)周期理論有關(guān)國民收入的短期決定的不同意見和對策有關(guān)國民收入的短期決定的不同意見和對策經(jīng)濟(jì)政策經(jīng)濟(jì)政策8實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo六、學(xué)好宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是很難？六、學(xué)好宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是很難？Step 2Step 3Step 1v認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽講，做好筆記，做好筆記，并理解并理解v不恥下問，不恥下問，有問題就問，有問題就問，隨時隨地解隨時隨地解決問題決問題v認(rèn)真完成認(rèn)真完成課后作業(yè)課后作業(yè)說難不難，說不難也難。說難不難，說不難也難。9實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo七、課程考核七、課程考核考核方式考核方式注：每缺課一次，總評扣注：每缺課一次，總評扣5 5分分平時與作業(yè)，平時與作業(yè)，30%30%期中考試，期中考試，20%20%期末考試，期末考試，50%50%平時與作業(yè)，平時與作業(yè)，30%30%期末考試，期末考試，70%70%方案一方案一方案二方案二10實(shí)用精品課件PPTCompanyLogo八、相關(guān)輔助教材八、相關(guān)輔助教材v（美）曼昆著，梁小民等譯經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，北京大學(xué)出版社 ，2009年版；v（美）曼昆著，張帆等