四年級語文模擬試卷(三)

1、學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 裝訂線 溫泉小學(xué)xx年秋季學(xué)期四年級語文上冊期末知識競賽題（三）同學(xué)，知識競賽開始了，請你認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，祝你取得好成績?。M分100分 測試時(shí)間150分） 題號 一 二 三 總分學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 裝訂線 一、 知識與技能（37分）1、請你寫出下列生字的音序。（3分） 鼎（ ） 暇（ ） 吭（ ） 屯（ ） 魁（ ） 捷（ ）2、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”在下面畫出來。（3分）規(guī)律（ l l ） 均勻（yn yn ） 大堤（ t d ）鳥瞰（gn kn ） 暫時(shí)（zhn zn ） 土匪（ fi fi ）3、看拼音，寫字組詞。（5分） gun jio

2、ji zhui橫（ ） （ ） 龍 臉 （ ） （ ） 住 p jin shui（ ） zh（ ）氣（ ） 推（ ） 率 折 l （ ） sh （ ）4、比一比，再組詞。（5分）奔（ ） 渾（ ） 充（ ） 賴（ ） 峻（ ）卉（ ） 暉（ ） 允（ ） 懶（ ） 凌（ ）5、補(bǔ)充成語。（8分）山（ ）地（ ） 山（ ）水（ ） （ ）（ ）而安 不可（ ）（ ）（ ）花飛（ ） 從（ ）不（ ） （ ）武揚(yáng)（ ） （ ）云（ ）霧6、選詞填空。（4分） 持續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) （1）電腦住宅的“休息狀態(tài)”將（）到第二天早晨主人起床為止。 （2）我們幾個(gè)（）跳上小船，準(zhǔn)備前往“鳥的天堂”。（3

3、）我們班（）三周得到了“流動(dòng)紅旗”。（4）老師咳嗽了幾聲，又（）給我們講課。因?yàn)樗约词挂踩绻停?）蟋蟀的住宅隱藏在山坡草叢里，（）有驟雨，（）會(huì)立即就干的。（2）（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里。、將相關(guān)的詞用橫線連起來。（分）兇猛的孔雀余暉染紅的小鳥五彩斑斕的世紀(jì)堅(jiān)守諾言的病房呼風(fēng)喚雨的恐龍靜謐舒適的窗欞、用“”畫出不同類的詞語。（分）鯉魚草魚鯽魚帶魚鯨魚農(nóng)民工人獵人老人教師、按要求完成下列句子。（分）文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 （）我們完成任務(wù)。擴(kuò)寫句子：（）經(jīng)過老師教育，小明改正了很多不正確的缺點(diǎn)。修改病句：（）小貓非等到老鼠出來不可。改為肯定

4、句：（）我們的教室里很安靜。改為夸張句：二、 閱讀部分。（分）、按所學(xué)內(nèi)容填空。（分）（）題西林壁是代著名詩人寫的，詩中的名句是“”，意思是我之所以不能認(rèn)識廬山的真面目，是因?yàn)槲易约壕窒拊谶@變化無窮的廬山中啊。（分）（）“客舍青青柳色新。西出陽關(guān)無故人?！边x自唐代詩人寫的，詩中“更盡”的意思是： 。（2.5分）（3）沒有大膽的猜測就 。這是 的名言。 （1分）（4）業(yè)精于勤， ；行成與思， 。 （1分）（5）我知道北京頤和園月波樓上有一副對聯(lián)： （1分）（6）落花鋪成的地毯又軟又香， （1分）（7）童話故事的特點(diǎn)是有豐富的 ，有趣的 ，還能告訴我們一個(gè) 。（1.5分） 2、閱讀課文片段，完成后

5、面的問題。（10分） 周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！” 魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？” “為中華之崛起而讀書！” 周恩來鏗（kng）鏘（qing）有力的話語，博得了魏校長的喝（h h ）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當(dāng)效（xio）周生啊 是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受帝國主義欺（qp）凌（lng），就要振興（xng xng ）中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。 （1）“崛”字用音序查字法應(yīng)查音序 ；用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫。 （ 1.5分） (

6、2）用橫線畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1.5分） (3)給文中橫線加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（3分） （4）寫出下列詞語的近義詞。（1分） 清晰（ ） 欺凌（ ） （5）“讀書，就要以此為目標(biāo)?！薄按恕痹谖闹兄?（1分） （6）少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用“ ”在文中畫相關(guān)的語句。（1分） （7）在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？（1分） 3、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（13分） 麻雀的故事學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 裝訂線 一群麻雀落在草地上，它們一邊蹦蹦跳跳地找著食物吃，一邊唧唧喳喳地玩。雀鷹在天上打旋，兩只眼睛沖著地面掃來掃去。當(dāng)它飛到第三圈的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。

7、它看見麻雀一只只長得像小絨球，又圓又壯，饞得口水直流，就從天上一頭扎了下來。麻雀正玩得高興，老遠(yuǎn)看見雀鷹一頭扎下來，就唧唧喳喳地叫喚起來：“齊下手！”“齊下手！”“齊下手！”它們早就有約定：雀鷹來了，大家誰都別害怕，一齊下手跟它干！可是等到雀鷹真的飛下來了，幾只膽小的麻雀卻不顧集體，撒開翅膀，躲到一邊去了。陣勢亂了，幾個(gè)膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來，有的鉆到草底下，有的躲進(jìn)石頭縫里，有的藏到樹葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛，一邊唧唧喳喳地叫喚：“各顧各！”“各顧各！”“各顧各！”再說雀鷹開始一往下飛時(shí)，看見麻雀已經(jīng)擺開架勢，好象要反抗，心里有些發(fā)怵。它想：自己

8、雖然嘴尖，翅膀大，爪子有勁，可是麻雀齊了心，也不是好惹的，真的打起來，難保不吃虧。正打算飛開，忽然看見麻雀“呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去，沒費(fèi)一點(diǎn)勁兒，就叼了一只嚇昏了的麻雀，飛到一邊吃去了。雀鷹飛走了半天，麻雀才灰溜溜地鉆出來，集合到一起又唧唧喳喳地叫喚起來：“查查少誰！”“查查少誰！”“查查少誰！”麻雀雖然多，因?yàn)椴积R心，總對付不了雀鷹。直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“ ”。（3分）石頭縫（ fng fng ） 散了伙（sn sn） 爪子（zhu zho ）躲藏（cng zng ）嚇昏（xi h）扎了下去（z zh）(2)照樣子寫詞語。（3 分）蹦蹦跳跳： 又圓又壯： 灰溜溜： （3）故事講了 （1分）（4）故事中，小麻雀因?yàn)椴积R心而斗不過雀鷹，請你在文中找出相關(guān)的語句，畫上橫線。（2分） （5）讀了這個(gè)有趣的故事，你懂得了什么道理？（2分） （6）聯(lián)系上下文理解“輕而易舉”的意思。（1分） （7）故事是圍繞哪句話寫的？請用“ ”畫出來。（1分）三、作文（30分） 要求：1、任選一題寫