體育教師研修總結(jié)范本精選

1、體育教師研修總結(jié)范本精選為了進一步提高體育教師核心素養(yǎng),本期體育組每周進展一次研討活動。教師們表示在這種新老教師的思想碰撞中自己的教學(xué)能力等得到很大提升,尤其是青年教師在一次次的研討中得到了快速成長。以下是小編為大家整理的體育教師研修總結(jié)范本精選,供大家參考學(xué)習(xí),歡送閱讀體育教師研修總結(jié)范本精選【一】在這次遠程研修學(xué)習(xí)中,我按時學(xué)習(xí)了每一個專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們的指導(dǎo)和解讀。對每一個專題的問題都和本組教師們進展了探討,同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了教師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認(rèn)真閱讀了每一期班級簡報。反復(fù)研究了各個專題中的每一個案例,對案例中教師所講的內(nèi)容和

2、授課形式都作了認(rèn)真的記錄。現(xiàn)在總結(jié)我的幾點學(xué)習(xí)體會：一、通過遠程研修,我的觀念得到進一步更新新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國大地。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠不能跟上時代的步伐,面對新課改,許多教師持疑心態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué),能行嗎?學(xué)生如果能探究出結(jié)論,要我們教師何用?然而縱觀我們的傳統(tǒng)教學(xué),出現(xiàn)的現(xiàn)象真令人心寒：教師在講臺上滔滔不絕,學(xué)生在課桌上呼呼大睡；教師在講臺上神采飛揚,學(xué)生在課桌下垂頭喪氣。試想如此局面怎能提高學(xué)習(xí)興趣?通過這次研修,消除了我的顧慮,新課程改革強調(diào)學(xué)生的主體地位,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識,不同的教師教,學(xué)生樂學(xué)程度就大不一樣,教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點看來,教

3、學(xué)要為學(xué)生服務(wù)于,同樣的知識要有針對性的考慮不同學(xué)生的求知要求,時時從學(xué)生的角度思考問題。另外,通過遠程研修平臺,我們能夠和全國的專家們、同行們面對面的交流,這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)形式,也將影響著我的思維形式,在這里,我的視野更加寬闊,思路更清晰,在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解,通過學(xué)習(xí),對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。二、通過遠程研修,我學(xué)到了先進的教學(xué)理念這次遠程研修的內(nèi)容,直擊在課程改革中的問題與困惑,比較貼近教學(xué)實際,大量鮮活生動的教學(xué)課例,讓我們收獲頗豐。課例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā),大開了眼界,引起我更深層次的反思。專家們高深獨到的理論見解,豐富的實踐經(jīng)歷

4、和各具特色的授課風(fēng)格,深深地吸引了我,讓我敬仰!這種大空間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時,產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,更重要的是這個平臺給我們高中教師提供了無限廣闊的交流空間,我們在課程改革的實踐中有許多問題,困惑、思考、收獲,不知道向誰傾訴表達。在這里,我們可以通過省高中研修平臺共同與所有在線的同仁們,一起進展交流、研討。指導(dǎo)教師時辰關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)動態(tài),進展適時引導(dǎo),持續(xù)地給予精神鼓勵,對每位教師的文章和作業(yè)進展及時點評,與教師們面對面的交流。正是這些的關(guān)注、鼓勵著教師們自始至終保著旺盛的學(xué)習(xí)精力和飽滿的參加遠程研修熱情。并把遠程研修培訓(xùn)作為一種需要,持續(xù)的學(xué)習(xí)使自己的思考得以提

5、升,對問題的看法有了更加深刻的認(rèn)識,我認(rèn)為這種培訓(xùn)形式能超越時空,讓教師們享受到了教學(xué)的樂趣!在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地被各位骨干教師們的精神感動著,他們那種對事業(yè)的執(zhí)著追求,咬定青山不放松的干勁,一直是我們大家學(xué)習(xí)的典范,讓我們?yōu)橹袆?。此次培?xùn)中我的作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦了四次,我十分快樂,尤其是指導(dǎo)教師精彩的點評、中肯的意見,對于我來說是一種無聲的激勵,鞭策著我認(rèn)真的寫好每一次的作業(yè)。在今后的教育教學(xué)中我會一直記住他們的話語,讓專家的思想、人格魅力引領(lǐng)我持續(xù)進步。三、通過遠程研修,我增長了見識。遠程研修改變了我的生活,給了我前行的動力。每天翻開電腦的第一件事,就是登陸我們的班級,在新的作業(yè)、日

6、志、話題中獲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的?？纯次疑磉叺慕處?他們執(zhí)著的好像小學(xué)生,認(rèn)真,虛心,好學(xué),教師的責(zé)任心與好學(xué)的精神在此展露無余。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言,都是一場新的革命。所以我們應(yīng)抓住每一天,每一節(jié)課,關(guān)注課程改革,學(xué)習(xí),思考,研究,積極主動地參與到課程改革中,從各方面挑戰(zhàn)自己,改變自己,完善自己。培訓(xùn)中,教師們富有啟迪的話語,令人耳目一新的見解,精彩的點評,生動的舉證,全新的理念,無不使我震撼；教師們的學(xué)識、儒雅無不使我敬畏,他們引領(lǐng)我對教學(xué)改革進入了更深層次的思考,深感自己的

7、靈魂在提升,視野也逐步敞亮,內(nèi)心似乎走向了澄明這次培訓(xùn),讓我找回了自我,明確了方向,從而更加堅決了從事教育工作的信念。我深知,要想做得更好、更出色,還需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收獲,我信奉生命不息,學(xué)習(xí)不止。我必將一如既往腳踏實地,一步一步繼續(xù)堅決地走下去四、通過遠程研修,激勵自身成長,展望未來培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要持續(xù)搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進一步提高。

8、并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。通過參與此次遠程培訓(xùn)活動,我們在理論的構(gòu)成方面有大幅度的提高。培訓(xùn)中,大量的案例,深入淺出的說明了理論,通過與專家、學(xué)員的在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評、交流與感悟,也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念,拓寬了思路,對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去?？傊?這次遠程研修培訓(xùn),為我們高中教師營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,從根本上改變了原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念

9、、學(xué)習(xí)形式和教學(xué)理念。我相信遠程教育將是持續(xù)探究,持續(xù)開展,持續(xù)完善自我的永遠研修平臺。體育教師研修總結(jié)范本精選【二】時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,兩個月的骨干教師自我研修已經(jīng)接近尾聲了。我慶幸能夠成為骨干教師中的一員,因為在這段緊張的學(xué)習(xí)生活中,在如饑似渴的知識充電過程中,不但開闊了視野、增長了見識,而且提升了理論素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念；既獲得了視聽的享受,又得到了精神的洗禮。每天都在緊張忙碌之中度過,夜深人靜時,坐在電腦前,傾聽專家的講解、在線研討交流、閱讀教育教學(xué)書刊、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然辛苦,但卻樂在其中。每天用心地去解讀最前沿的教學(xué)理念,在交流互動中揚長避短,在自主研修中提升,抒發(fā)內(nèi)心真實

10、的感悟,認(rèn)真總結(jié)自己的實踐經(jīng)歷,感受著持續(xù)充實豐富自己的成長過程,享受著生命拔節(jié)的快樂。一、讓學(xué)習(xí)成為專業(yè)成長的源頭活水在走進北師大學(xué)習(xí)的過程中,真可謂是大開眼界,在學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、成功的教學(xué)經(jīng)歷、科學(xué)的管理方法的同時,我也深切地感受到了自己與名校名師的差距,這差距源于自己的專業(yè)知識不夠精深,源于知識視野不夠開闊,源于教育理論功底不夠深厚,而這些知識的積累只有靠讀書學(xué)習(xí)來實現(xiàn)。問渠那得清如許,為有源頭活水來。學(xué)習(xí)好像這源頭活水,它會保持我們的專業(yè)成長之渠清澈無比。我想,學(xué)海無涯,藝無止境,教師要以為學(xué)生生命奠基為追求,必須靠讀書學(xué)習(xí)進展自身的彌補和進修,要像海綿一樣持續(xù)地吸收和納取。我相信

11、,在持續(xù)的學(xué)習(xí)過程中,我一定會持續(xù)成長。二、讓反思成為專業(yè)成長的鋪路基石學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆,這句話是孔子所提倡的一種讀書方法。指的是一味讀書而不思考,就會被書本牽著鼻子走,而失去主見,所謂盡信書不如無書；而如果一味空想而不去進展實實在在地學(xué)習(xí)和鉆研,那么終究是沙上建塔,一無所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到切實有用的知識,否那么就會收效甚微。這句話用在教師的專業(yè)成長上同樣適用。教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)形式,每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)歷而不對經(jīng)歷進展深入的思考,那么,即便是有20年的教學(xué)經(jīng)歷,也許只是一年工作的20次重

12、復(fù),除非善于從經(jīng)歷反思中吸取教益,否那么就不可能有什么改良。他可能永遠只能停留在一個新手型教師的水準(zhǔn)上。我國著名心理學(xué)家林崇德也提出優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思的成長模式。葉瀾教授說：一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思那么有可能成為名師。反思是我們教師成長的催化劑,是教師開展的重要根底。在這次培訓(xùn)中,培訓(xùn)組織者為我們提供了交流反思的平臺,啟發(fā)我們不要只做埋頭苦干的老黃牛,要時?；仡^看看自己走過的路,及時總結(jié)自己的教學(xué)有哪些成功之處,還有那些需要改良的地方、如何改良,只有堅持長期反思,才能逐步提升教學(xué)能力。學(xué)無止境,讓我們借這次國培之機,開始我們的專業(yè)成長之旅,多學(xué)習(xí),引入源頭活水,

13、勤思考,鋪下堅實的基石,最終才有可能攀上成長的巔峰。體育教師研修總結(jié)范本精選【三】隨著課程改革的持續(xù)深入,作為一名教育工作者,深感肩上責(zé)任嚴(yán)重。為了使自己的教學(xué)能力有進一步的提升,要抓住時機,力爭提高與開展自己。本學(xué)期,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于于廣闊學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和體育新課標(biāo),認(rèn)真研修以求自我開展,制定個人校本研修方案如下：一、指導(dǎo)思想在新的時代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以順應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)開展為目標(biāo),努力提

14、高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)根本功。1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、堅持理論與實踐相結(jié)合,注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,并及時發(fā)現(xiàn)、處理課改中的問題,以教研促教改。3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面開展。二、研修主題關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞小學(xué)體育課堂的有效性展開研修活動,加強學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流；推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。三、研修目標(biāo)1、積極進展讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好

15、一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動形式,提高研修的質(zhì)量,促進教學(xué)開展。4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),持續(xù)的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建立,進展新課程實踐,利用新技術(shù),開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量,推進教學(xué)開展。1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的根底上得到進一步的提高,加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教

16、育行為,把教育理論落實到實處。2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,為學(xué)生做好典范。吸取其他教師的成功經(jīng)歷。3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制造課件,運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。5、多讀書,善思考,勤積累?？沼鄷r間利用電腦進展網(wǎng)絡(luò)研修。6、注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思,反思自己備課時能否遇到什么困惑,反思上課時能否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣

17、及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此根底上,做好教學(xué)常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。7、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強交流,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享?？傊?本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),持續(xù)提高自身素質(zhì),完善自我,成為一名順應(yīng)時代開展教育工作者。體育教師研修總結(jié)范本精選【四】為使自己持續(xù)提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面持續(xù)完善自己,提高自身綜合素質(zhì),持續(xù)順應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要

18、。特制定了個人研修方案,內(nèi)容如下：一、研修目標(biāo)在教學(xué)中持續(xù)學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,反復(fù)實踐,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格。積極開展校本教研,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。二、研修方案1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)歷,以到達揚長避短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,持續(xù)構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。2、立足課堂,善于思考,在實踐中探求

19、、感悟。教學(xué)工作中進展教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,理論與實踐結(jié)合的問題。3、提升業(yè)務(wù),樂于動筆, 揚長補短。加強根本功的訓(xùn)練。每天堅持動筆,正人先正己,育人先育己。持續(xù)豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。4、時辰不忘調(diào)整心態(tài),一直以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。三、具體措施1、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議,做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,讀有心得。及時翻看訂閱的中國學(xué)校體育雜志,學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)歷,為寫好自己的每一篇論文做準(zhǔn)備。結(jié)合教學(xué)實踐、生活點滴,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,端正教

20、育教學(xué)行為形式。2 、每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,進展網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,持續(xù)在反思中進步。3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。積極參加課堂會診制度,向?qū)W校里同行學(xué)習(xí)好的方面。立足學(xué)校實際,處理當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)難題,以研促教。4、認(rèn)真聽課評課,積極備課做課。見賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。體育教師研修總結(jié)范本精選【五】時光匆匆流走,一學(xué)期的工作即將完畢,我校體育教研組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位體育教師的協(xié)助下,

21、順利的按照學(xué)期初制訂校本教研工作方案,圓滿地完成了各項任務(wù),為今后我校體育校本教研活動的開展打下了堅實的根底,現(xiàn)將本次校本教研活動總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)和任務(wù)學(xué)期初我們制定了完整的體育教研工作方案和體育校本教研方案,在第一次體育教研活動中確立本學(xué)期校本教研的主題為標(biāo)準(zhǔn)大課間,使全組教師認(rèn)識到體育教研是課改深入開展的需要,是教育創(chuàng)新的需要,是教師開展的需要更學(xué)生安康成長的需要。在課改的新形勢下,根據(jù)我校自身的特點,找準(zhǔn)自己的位置,確立了自己的教研目標(biāo)和任務(wù)。二、校本課程的實施本學(xué)期,我校體育教研組的校本教研這題是標(biāo)準(zhǔn)大課間,我校構(gòu)成以冬鍛工程為特色的學(xué)校體育校本課程,使之到達安康育人的教育目的。

22、1課程目標(biāo)：通過對校本課程的開發(fā)研究,構(gòu)建出適合我校體育開展的體育校本課程,促進學(xué)校體育的開展,擴大學(xué)生個體所需的選擇面,增加社會所需的培養(yǎng)面,同時,鍛煉學(xué)生堅強意志和活潑開朗的性格,為社會培養(yǎng)出時代所需的安康人才。我們的宗旨是：讓學(xué)生們能快快樂樂的上好每一節(jié)體育課,掌握12種體育技能,為終身體育打下根底。2課程內(nèi)容或活動安排。現(xiàn)在我們的體育課程按照一二年級每周上4節(jié)體育課,三到六年級每周上3節(jié)體育課,每學(xué)期各班有10節(jié)冬鍛活動課。每天大課間活動時間一小時,大課間活動分為兩局部：第一局部全校學(xué)生共同在操場上進展安康長跑。第二局部國編操、集體舞、自編操、瑜伽操、跳繩、隊列組成。三、校本課程的教學(xué)

23、管理1、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,教師必須將冬鍛工程納入全年教學(xué)方案中、有進度、有教案。2、教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)方案的要求,到達,每學(xué)期冬鍛工程教學(xué)內(nèi)容不少10課時,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。3、教師應(yīng)保存學(xué)生在活動、競賽中取得的成績資料。4、任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,及時總結(jié)經(jīng)歷。四、我校校本教研成果1、抓理論學(xué)習(xí),提高體育教師的素質(zhì)。通過體育教研組長召集、組織體育教師學(xué)習(xí)體育心理學(xué)和教學(xué)法。讓教師把握教育與心理的根本常識,并在教育實踐持續(xù)印證理解,從而提高自我對學(xué)生,對教育的認(rèn)識能力,從而為抓好體育教學(xué)打好根底。運用教育理論指導(dǎo)體育教學(xué)實踐、總結(jié)體育教學(xué)經(jīng)歷,按照教育規(guī)律進展體育教學(xué)改革,持續(xù)研究新

24、課題,發(fā)現(xiàn)新問題,探索體育教學(xué)新問題,從而實現(xiàn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,又進而總結(jié)實踐,使之升華為理論,從而更有效地指導(dǎo)教學(xué),為提高體育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。2、以課常規(guī)課、研究課和教師根本功培訓(xùn)為重點,提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)。我們以課常規(guī)課、研究課為切入點,以體育教研組為龍頭,通過集中體育教研活動,組織體育教師每月有針對性的對兼職教師聽課1節(jié)并進展集體研課,幫助兼職教師上好常規(guī)課；每學(xué)期讓兼職教師上1節(jié)體育研究課,來幫助兼職教師更快成為合格的體育教師；每學(xué)期學(xué)校組織1次集體備課,提高教師的理論和實戰(zhàn)能力；同時,我們還鼓勵體育專、兼職教師積極撰寫論文和教學(xué)反思,進一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平

25、。加強教師根本功培訓(xùn),每學(xué)期我們組織一次體育教師教學(xué)根本功比賽,主要包括教師口令、隊列操練、身體素質(zhì)的比賽,加強和提高教師專業(yè)素質(zhì)。通過這一系列的實踐活動,大練內(nèi)功,使整個學(xué)校師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,構(gòu)成了一支處處為學(xué)生開展著想的、具有凝聚力的教師隊伍；人盡其才、物盡其用、資源優(yōu)化,用我們僅有的人力物力財力和現(xiàn)有的場地器材為學(xué)生打造一方天地、營造一片樂土,讓孩子們在我們的校園里安康快樂的成長。體育教師研修總結(jié)范本精選【六】新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,為了使自己的教學(xué)能力有進一步的提升,根據(jù)校年度研修方案,制定個人研修方案如下：1、積極進展讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,

26、上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,加強理論學(xué)習(xí),才能持續(xù)提高體育教學(xué)理論水平,平時要寫一點文章,學(xué)習(xí)一點理論,積累一點教學(xué)經(jīng)歷,才能在教學(xué)上有不敗之地,爭取教學(xué)工作的主動權(quán),領(lǐng)先權(quán)。3、體育教師要加強理論學(xué)習(xí),持續(xù)的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。4、重視備課,講課,切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘提高教學(xué)效率,教師要認(rèn)真上好課,充分利用先進的教學(xué)手段,設(shè)計好教學(xué)方法,把知識落到實處。5、體育教師要認(rèn)真做

27、好論文的撰寫工作,持續(xù)提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。6、認(rèn)真做好課題研究工作,完成各階段的總結(jié)?？傊?本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,實現(xiàn)讓教師時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),高效率學(xué)習(xí),真正把教學(xué)研修變成教師的終身學(xué)習(xí),持續(xù)提高自身素質(zhì),完善自我。體育教師研修總結(jié)范本精選【七】20xx年6月17日20日,我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),一個個教學(xué)資源實例、一個個

28、有效教學(xué)的內(nèi)涵,使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學(xué)技能和運動訓(xùn)練水平。此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都無比珍惜這次培訓(xùn)時機,希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓(xùn)中,瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術(shù)動作更加的直觀,給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還傾聽了瓊州學(xué)院戴教授的運動訓(xùn)練體制等、在這些講座中不只讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些

29、教育教學(xué)的實例中產(chǎn)生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點拔,困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀優(yōu)秀體育課圖片,更直觀地認(rèn)識如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。四天的培訓(xùn)雖然完畢了,可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前,只是抱著學(xué)到一些新東西的想法,可培訓(xùn)完畢的時候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠超出估計的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中,如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把順應(yīng)新的課程方法和

30、理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),安康成長。到達我們的追求的;讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂;。通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己賦有的責(zé)任,我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng),一個導(dǎo)航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結(jié),去反思。師父領(lǐng)進門,修行在本人,年輕的教師們,努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,持續(xù)學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力!體育教師研修總結(jié)范本精選【八】隨著課程改革的持續(xù)深入,作為一名教育工作者,深感肩上責(zé)任嚴(yán)重。

31、為了使自己的教學(xué)能力有進一步的提升,要抓住時機,力爭提高與開展自己。本學(xué)期,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作,更好地服務(wù)于于廣闊學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和體育新課標(biāo),認(rèn)真研修以求自我開展,制定個人校本研修方案如下：一、指導(dǎo)思想在新的時代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以順應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)開展為目標(biāo),努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)根本功