的原則積極開展學(xué)校校企合作工作積極開發(fā)重誠信就

1、作業(yè)文件C/0學(xué)校校企合作管理辦法生效日期:頁碼：20123161/3按照“互惠互利、合作共贏、共同發(fā)展”的原則積極開展學(xué)校校企合作工作，積極開發(fā)重誠信、就業(yè)質(zhì)量高的知名企業(yè)，為企業(yè)與學(xué)校間開展項目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、訂 單培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)培訓(xùn)等搭建平臺。一、校企合作企業(yè)條件校企合作的企業(yè)必須是經(jīng)過工商注冊的法人單位，應(yīng)屬國家和地方的支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè) 或在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位的企業(yè)， 具有提供產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的教學(xué)、科研、就業(yè)平臺, 具有可持續(xù)發(fā)展能力和較好業(yè)績，具有較高的合作誠信度。二、校企合作原則1. 服務(wù)原則學(xué)校要主動深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為 企業(yè)開展訂單培養(yǎng)、

2、人員培訓(xùn)，為校企合作提供前提和基礎(chǔ)。2. 互利原則校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)，通過合作，企業(yè)應(yīng)達(dá)到增加經(jīng)濟(jì)效益、促進(jìn) 科技進(jìn)步、提升員工素質(zhì)等目的；學(xué)校應(yīng)達(dá)到增強教學(xué)實力，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，提高就業(yè) 質(zhì)量，拓展就業(yè)平臺的目的。3. 統(tǒng)管原則校企合作是雙邊活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須一致，要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、 統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。4. 互動原則學(xué)校以教學(xué)為中心，服務(wù)企業(yè)；企業(yè)以經(jīng)營為中心，為教學(xué)服務(wù)，以服務(wù)換服務(wù)。 合作企業(yè)具備在學(xué)校選拔學(xué)生的優(yōu)先權(quán)。三、探索多種校企合作模式1. 實習(xí)就業(yè)一體化模式作業(yè)文件C/0學(xué)校校企合作管理辦法生效日期:頁碼：20123162/3在前期相

3、互的調(diào)研洽談結(jié)束后，雙方簽訂校企合作協(xié)議，企業(yè)每年接受一定數(shù)量畢 業(yè)生頂崗實習(xí)，通過考核選拔錄用畢業(yè)生正式就業(yè)；學(xué)校每年向合作企業(yè)輸送定量畢業(yè) 生，畢業(yè)生在上崗前提前接受企業(yè)文化的培訓(xùn)，學(xué)校進(jìn)行職場教育輔導(dǎo)，強化學(xué)生的責(zé) 任感和主人翁意識；學(xué)生到合作企業(yè)對企業(yè)工作進(jìn)行實踐，較為系統(tǒng)地掌握崗位業(yè)務(wù)知 識，增長職場閱歷，增強協(xié)作意識、就業(yè)意識，提高社會適應(yīng)力和就業(yè)競爭力，考核合 格到合作企業(yè)上崗就業(yè)。2. 校企合作定向培養(yǎng)模式招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，實現(xiàn)招 生、實習(xí)、就業(yè)聯(lián)體同步。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的 基礎(chǔ)理論課由學(xué)校為主完

4、成，專業(yè)課由學(xué)校和企業(yè)共同負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的頂崗實習(xí)在企 業(yè)完成，學(xué)校派人參與管理。畢業(yè)后參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo)。3. 產(chǎn)學(xué)研合作模式在實習(xí)就業(yè)合作模式下，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作科研開發(fā)，幫 助型企業(yè)解決相關(guān)的科研難題，利用專業(yè)優(yōu)勢辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，使專業(yè) 建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，促進(jìn)校企合作穩(wěn)固健康發(fā)展。4. 共建實訓(xùn)基地模式學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則與有發(fā)展前景 的企業(yè)共建實驗實訓(xùn)基地。學(xué)校利用基地的實驗實訓(xùn)條件培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動手能力 和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進(jìn)專業(yè)教師技能提高；企業(yè)從實訓(xùn)

5、 學(xué)生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達(dá)到“雙贏”的效果。5. 校友會模式根據(jù)校友會資源，依托校友所在各行業(yè)中的影響力，以點帶面對畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)性 的合理配置。跟各行業(yè)有影響力校友簽署校企合作協(xié)議，以校友所在行業(yè)資源為資源， 在校友所在行業(yè)中推薦畢業(yè)生。四、校企合作運作程序作業(yè)文件C/0學(xué)校校企合作管理辦法生效日期:頁碼：20123163/31. 由校企合作與招生就業(yè)處牽頭或二級學(xué)校直接接洽企業(yè)，洽談校企合作事宜2. 遞交校企合作申請表，實地考察校企合作企業(yè)3. 確定適合的校企合作模式，審批校企合作申請表4. 校企雙方簽訂“校企合作合同書”各學(xué)院與合作企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，統(tǒng)一使用

6、學(xué)?！靶Ｆ蠛献骱贤瑫睒颖?，由 各學(xué)院負(fù)責(zé)人簽訂；涉及多個學(xué)院的由校企合作與招生就業(yè)處處長簽訂，重大合作項目 協(xié)議由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂。校企合作合同書統(tǒng)一為一式三份，一份交學(xué)校校企合作與招生就業(yè)處保管，一份交 企業(yè)保管，一份由各學(xué)院保管。各學(xué)院要將校企合作相關(guān)的電子文檔、 影像資料保管好， 建立本學(xué)院的校企合作資料檔案，將備份交校企合作與招生就業(yè)處。5. 各學(xué)院組織學(xué)生，進(jìn)行宣講、面試、筆試等相關(guān)活動（涉及多個學(xué)院的由校企合 作與招生就業(yè)處牽頭組織協(xié)調(diào)）6. 組建定向培養(yǎng)班或組織學(xué)生到崗實習(xí)就業(yè)7. 校企合作項目掛牌校企合作運行期間，學(xué)校在企業(yè)掛牌山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作基地，牌匾由學(xué)校校企合作與招生